Родительское собрание во 2
классе
по теме «Детская агрессия»
( в форме круглого стола)
Вопросы для обсуждения:
- Анализ проблемы агрессивности.
- Роль семьи в проявлении детской агрессивности.
- Поощрение, наказание в семье.
- Законы преодоления детской агрессии.
- Экспресс-анкетирование родителей по проблеме
собрания.
Ход собрания
1. Слово классного руководителя
Уважаемые мамы и
папы, бабушки и дедушки! Тема нашей новой встречи серьёзна и трудна. Это тема
проявления нашими с вами детьми жестокости и агрессии. К сожалению, эти явления
живут среди нас, взрослых, и среди наших детей. Что же это за явление и стоит
ли нам о нём говорить? Вы правы, стоит. А раз так, давайте рассмотрим, что
собой представляет агрессия и как мы, взрослые, можем помочь детям преодолеть
её.
Агрессия в более
или менее развитом обществе всегда находится под контролем, но контроль этот
будет эффективен настолько, насколько развито в обществе сопротивление
агрессии.
Что такое
агрессия? Агрессия – это поведение, которое причиняет вред предмету или
предметам, человеку или группе людей, Агрессия может проявляться физически (ударили)
или вербально (нарушение прав другого человека без физического вмешательства).
В психологии
различают два вида агрессии: инструментальную и враждебную.
Инструментальная
агрессия проявляется человеком для достижения определённой цели. Она очень
часто выражается у маленьких детей(я хочу забрать игрушку, предмет и т.д.) У
старших, т.е. у наших с вами детей, больше проявляется враждебная агрессия,
направленная на то, чтобы причинить человеку боль.
Очень часто
агрессию, её проявление, путают с настойчивостью, напористостью.
Как вы считаете,
это качества равнозначные? Что вас больше обрадует в вашем ребёнке:
настойчивость или агрессивность? Безусловно, настойчивость. Это качество в
сравнении с агрессивностью имеет социально приемлемые формы, т.к. не допускает
оскорбления, издевательства и т.д.
Уровень агрессивности детей меняется
в зависимости от ситуации в большей или меньшей степени, но иногда
агрессивность понимает устойчивые формы. Причин для такого поведения много:
положение ребёнка в коллективе, отношение к нему сверстников, взаимоотношения с
учителем и т.д.
Стойкая
агрессивность некоторых детей проявляется в том, что они иначе, чем другие,
понимают иногда поведение окружающих, интерпретируя его как враждебное.
К агрессии больше
склонны мальчики, Она входит в мужской стереотип, культивируется в семье и
средствах массовой информации.
2. Исследование отношения
детей к телепрограммам
Вопросы записываются на доске. Ответы
анализируются классным руководителем.
- Какие телепередачи ты выбираешь для
просмотра?
- Что тебе в них нравится?
- Советуют ли тебе родители при
выборе телепередач?
- Какие передачи привлекают твоих
родителей?
- Какие передачи вы смотрите всей
семьёй?
Номера вопросов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Мальчики
Девочки
Мамы
Папы
|
|
|
|
|
|
3. Продолжение выступления
классного руководителя
Очень частой
причиной детской агрессии является семейная ситуация.
Агрессивное поведение членов семьи в
обыденных жизненных ситуациях: крики, ругань, хамство, унижение друг друга,
взаимные упрёки и оскорбления. Психологи считают, что ребёнок проявляет агрессивность
в обыденной жизни в несколько раз чаще там, где агрессию взрослых он видел
ежедневно и она стала нормой его жизни.
Непоследовательность
родителей в обучении детей правилам и нормам поведения. Эта методика воспитания
детей отвратительна тем, что у детей не формируется нравственный стержень
поведения: сегодня родителям удобно говорить одно, и они навязывают эту линию
поведения детям, завтра им будет удобно говорить другое, и это другое вновь
навязывается детям. Это приводит к растерянности, озлоблению, агрессии против
родителей и других людей.
В воспитании
можно выделить две пары важных признаков, которые позитивно или негативно
влияют на формирование детской агрессивности: расположение и неприятие.
Чем
характеризуется и как влияет на преодоление агрессивности расположение? Семья
помогает ребёнку:
А)Преодолеть трудности.
Б) Использует в своём арсенале умение слушать ребёнка.
В) Включает в общение тепло, доброе
слово, ласковый взгляд.
Неприятие,
наоборот, стимулирует детскую агрессивность. Оно характеризуется безразличием,
устранением от общения, нетерпимостью и властностью, враждебностью к факту
существования ребёнка. Неприятие ребёнка приводит к проявлению такого
заболевания, как детский госпитализм. Что это такое? Одиночество, отсутствие
желания общаться с родными людьми, отсутствие в семье традиций, обычаев,
законов.
Огромное значение
в воспитании детей имеет поощрение: словом, взглядом, жестом, действием. Очень
значимо для человека и наказание, если:
- оно следует немедленно за
проступком
- объяснено ребёнку
- оно суровое, но не жестокое
- оно оценивает действия ребёнка, а
не его человеческие качества
Наказывая ребёнка,
отец и мать проявляют терпение, спокойствие и выдержку.
4. Анализ предварительного
анкетирования учащихся
Учащиеся предварительно заполнили
следующую таблицу:
Если тебя наказывают, то…
|
Если тебя поощряют, то…
|
4 «нельзя», которые бы ты хотел
иметь в своей семье, когда тебя наказывают
|
|
|
|
5. Итог собрания
Подходит к концу
наша очередная встреча. Хочется, чтобы она оказалась для вас полезной, вызвала
раздумья, желание построить взаимоотношения в своей семье по-новому.
Каждый из вас
получает «золотые» правила воспитания, связанные с данной темой собрания:
1. Учитесь слушать и слышать своего
ребёнка.
2. Постарайтесь сделать так, чтобы
только вы снимали его эмоциональное напряжение.
3. Не запрещайте детям выражать
отрицательные эмоции.
4. Умейте принять и любить его таким,
каков он есть.
5. Повиновение, послушание и
исполнительность будут там, где они предъявляются разумно.
6. К агрессивным проявлениям в
поведении ребёнка приводит агрессивность семьи.
Литература к подготовке к собранию:
Дереклеева
Н.И. «Родительские собрания»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.