Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект родительского собрания на тему: "Роль игры в развитии детей дошкольного возраста"

Конспект родительского собрания на тему: "Роль игры в развитии детей дошкольного возраста"


  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №98»

Муниципального образования города Братска









Конспект родительского собрания на тему: «Роль игры в развитии детей дошкольного возраста»















Составила: воспитатель 2 мл. гр. «Брусничка»

Хомякова Г.С

















Цель: повышение педагогической компетенции родителей по проблеме игровой деятельности у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:1. Формировать понятие родителей о возможности игры как средства для развития интеллектуально-познавательной деятельности.

2. Стимулировать интерес родителей для совместной игровой деятельности с собственным ребенком.

3. Обсудить вопрос об организации игровой среды в условиях детского сада.

Участники: воспитатели, родители.

Подготовительная работа:

- индивидуальные приглашения;

-презентация (фото детей в игре);

-составление памятки для родителей.

Ход мероприятия.

Вступительное слово воспитателя.

-Добрый вечер, уважаемые родители! Мы рады встрече с Вами за нашим круглым столом. Сегодня мы поговорим с Вами о детских играх, игрушках, о значении их в познании окружающего мира, о их влиянии на развитие наших детей. Многие из нас до сих пор помнят свои любимые игрушки, игры. Они сохранили воспоминания о наших детских играх и забавах, мы «возвращаемся» на много лет назад, в свое детство. Во многих семьях игрушки переходят из поколения в поколение, эти игрушки имеют определенную ценность-приятные, добрые детские воспоминания.

-Для того, чтобы немного поднять Ваше настроение, предлагаю Вам психологическую разминку «Улыбка».

-Хочу узнать: у Вас хорошее настроение? Как без слов подарить его другим людям при встрече? Как без слов сообщить о своем хорошем настроении? Конечно, улыбкой. Улыбнулись соседу справа, улыбнулись соседу слева.

Улыбка может согреть своим теплом, показать Ваше дружелюбие и улучшить настроение.

Игра с мячом.

Отвечайте на вопросы, пожалуйста, честно и откровенно.

  1. В какую игру играли недавно с ребенком?

  2. В какие игры, или с чем чаще играет Ваш ребенок?

  3. В какие игры играли в детстве, рассказываете ли ребенку, может играете вместе с ним в них?

  4. Если сломалась игрушка, как Вы поступаете в таких случаях?

  5. Где играет Ваш ребенок дома. Какие условия созданы?

  6. Какие игрушки любимые у ребенка?

  7. Кто чаще играет с ребенком: мама или папа?

Основная часть.

Эта тема: «Роль игры в развитии детей дошкольного возраста» выбрана не случайно, ведь каждый из Вас мечтает о том, чтобы ребенок вырос умным, самостоятельным, чтобы в будущем сумел занять достойное место в жизни общества. Дети воспитываются в играх так же, как и в других видах деятельности. Выполняя ту или иную игровую роль, они как бы готовят себя к будущему, к серьезной жизни взрослых. Можно сказать, что игра для малыша-машина времени: она дает ему возможность пожить той жизнью, которая ему предстоит через много лет. Значение игры, ее влияние на развитие личности ребенка трудно переоценить. Словно волшебная палочка, игра может изменить отношение детей ко всему. Игра сможет сплотить детский коллектив, включить в активную деятельность детей замкнутых и застенчивых, воспитать в игре сознательную дисциплину.

- А у нас в детском саду, в нашей группе, мы играем в сюжетно-ролевые игры-это игры, в которых дети подражают бытовой, трудовой и общественной деятельности взрослых, например, игры в детский сад, больницу, дочки-матери, магазин (просмотр презентации, рассказ воспитателя по фото детей).

Дидактические игры-специально разрабатываемые для детей, например, лото для обогащения знаний и для развития наблюдательности, памяти, внимания, логического мышления.

Подвижные игры-разнообразные по замыслу, правилам, характеру выполняемых движений. Они способствуют укреплению здоровья детей, развивают движения.

Строительные игры-это игры с кубиками, специальными строительными материалами (мягкий модуль), они развивают у детей конструктивные способности.

В игре ребенок приобретает новые знания, активизирует словарь, развивает любознательность, а также нравственные качества: волю, смелость, выдержку, умение уступать. Взрослые, играя вместе с детьми, сами получают удовольствие и деткам доставляют огромную радость.

Упражнение «Я начну, а Вы продолжите». Игра-это…

Игра-это (весело, интересно, увлекательно и т.д.).

Любая игрушка должна быть…какой?(эстетичной, безопасной, развивать ребенка, развлекать и т.д.)

Заключительная часть

-Собрание подходит к концу. Хочется выразить вам благодарность за участие, за то, что Вы отвечали на наши вопросы искренне.

Рефлексия:

  1. Ваше впечатление от родительского собрания?

  2. Какие Вы для себя сделали выводы по данной теме?

(Высказывания родителей)

-Игра-ведущая деятельность в дошкольном возрасте, деятельность, определяющая развитие интеллектуальных, физических и моральных сил ребенка. Игра не пустая забава. Она необходима для счастья детей, для их здоровья и правильного развития. Игра радует детей, делает их веселыми и жизнерадостными. Благодаря игре дети растут крепкими, сильными, ловкими и здоровыми. Игра развивает у детей сообразительность, фантазию. Играя вместе, дети приучаются дружно жить, уступать друг другу.

И в заключении хочу Вам сказать: Давайте же будем играть вместе со своими детьми как можно чаще. Открывайте мир вместе с ребенком! До новых встреч!


























Автор
Дата добавления 23.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров391
Номер материала ДВ-181035
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх