Инфоурок Классному руководителю КонспектыКонспект родительского собрания с элементами мастер- класс

Конспект родительского собрания с элементами мастер- класс

Скачать материал

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Школа №7 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мастер-класс с родителями

«Подарок бабушке»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовила и провела:

Пермякова Надежда Константиновна

учитель I кв. категории

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Березники, 2015 – 2016 учебный год

Мастер-класс с родителями «Подарок бабушке»

 

Цель: Расширение знаний родителей о возможном проведении досуга детей посредством творческой деятельности.

Задачи:

·         Обогатить знания родителей технологии ТРИЗ.

·         Учить родителей грамотно мотивировать детей на получения продуктов их творческой деятельности.

·         Научить приемам совместной деятельности родителей с детьми.

·         Предложить варианты создания материальной базы для творческой деятельности детей вне учебного процесса.

·         Прививать необходимость совместного времяпрепровождения всех членов семьи в творческой деятельности.

 

Участники «Мастер - класса»: учащиеся, родители, учитель.

Место проведения: классная комната.

 

Предварительная работа:

·         Организация пространства для проведения «Мастер - класса».

·         Подготовка образцов продуктивной деятельности.

·         Составление конспекта, нахождение необходимого методического материала.

·         Приготовление памяток, рекомендаций для каждого родителя.

·         Организация родителей на практические занятия «Мастер — класс».

 

Ход мастер-класса

 

1. Вступительное слово учителя.

Работая в школе для учащихся с ОВЗ, можно сказать, что наши дети испытывают трудности в овладении теми или иными приемами изодеятельности. У наших детей слабо развита мускулатура пальчиков рук, что отрицательно сказывается на результатах их продуктивной деятельности. Поэтому в процессе учебных занятий я использую не только традиционные техники изодеятельности, такие как: лепка, аппликация, рисование, конструирование, но и вношу элементы технологии ТРИЗ.

ТРИЗ – теория решения изобретательных задач. Основателем является Генрих Саулович Альтшуллер. Главная идея его технологии состоит в том, что технические системы возникают и развиваются не «как попало», а по определенным законам: эти законы можно познать и использовать для сознательного – без множества пустых проб – решения изобретательских задач. ТРИЗ превращает производство новых технических идей в точную науку, так как решение изобретательских задач строится на системе логических операций.

Данная технология позволяет развивать у наших детей зрительно – моторные функции, ориентирование на листе бумаги и в пространстве, уверенность и точность движения руки.

Для начала детей нужно правильно и уверенно научить пользоваться красками и другими изобразительными материалами и инструментами, завлекая ребенка в процесс рисования при помощи игровых ситуаций и мотиваций.

2. Практические занятия.

Предлагаю вам изготовить подарок для бабушки совместно с ребенком с использованием элементов технологии ТРИЗ для осознанного понимания.

У каждого из вас на парте лежат листы цветной бумаги, ножницы, клей, краски. Положите ладошку ребенка на лист бумаги белого цвета, обведите ее и вырежете по полученному контуру. Далее включите свою фантазию и оформите данный шаблон по своему усмотрению. Что или кого вы видите: зайчика? волшебную перчатку? и т.д. Но перед тем как начать работу я предлагаю вам размять ваши пальчики для получения гибкости и ловкости их движений. Пальчиковую гимнастику дети выполняют совместно с родителями.

Этот пальчик – мамочка.

Этот пальчик – папочка.

Этот пальчик – дедушка.

Этот пальчик бабушка.

Этот пальчик – я.

Вот и вся моя семья.

По окончанию практической работы, поделки дети вывешивают на доску для всеобщего обозрения. Каждая работа положительно оценивается. Учащиеся должны осознать, где именно их поделка и вызвать эмоциональный отклик, что она выполнена со своей мамой.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


3. Практические рекомендации для родителей.

Предлагаю вам провести с ребенком некоторые игры – упражнения, которые можно использовать дома в целях развития мелкой моторики и воображения: насыпьте в миску любую крупу и предложите малышу переложить ее в другую, при этом, обращая внимание на то, чтобы ребенок брал крупу щепоткой. Чтобы заинтересовать ребенка в выполнении этого движения поставьте рядом с миской игрушку уточки, петушка, рыбки, предложите покормить их.

Проведя несколько таких игровых упражнений, можно попробовать вложить в руку ребенка кисть, фломастер, маркер. Сначала дети совершают непроизвольные движения, чиркают листок и оставляют однообразные движения. В этот момент взрослый может вступить в совместную работу с ребенком, направленную на составление композиции. Сотрудничая с ребенком, взрослый плавно направляет работу в обозначенный сюжет.

Предлагаю несколько вариантов рисования сюжетов, в которых используется нетрадиционные изображения.

1 сюжет: «Волшебный рисунок». На чистом листе бумаги взрослый рисует свечой любое изображение, например: цветок, машина, рыбка, елочка и т. д., ребенок рисунка не видит, взрослый акварельной краской закрашивает поверхность листа – изображение проявилось.

2 сюжет: «Рыбки в аквариуме», вначале обследуйте вместе с ребенком игрушку рыбки, уточните ее строение. Расположите лист тонированной бумаги перед ребенком, помогите ему определиться с цветом рыбки, опустите ладошку ребенка в данную краску и нанесите отпечаток так, ладошка – туловище рыбки, большой палец – плавник, остальные четыре пальца – хвост. Промойте ладошку теплой водой и на высохший отпечаток поставьте сначала белую точку – глаз, затем черную – зрачок. Ватными палочками и разноцветной краской можно изобразить цветные камушки на дне и зеленые водоросли.

3 сюжет: «Ломтик арбуза» для медвежонка будет выглядеть как настоящий, если на мякоти нарисовать пальчиком семечки, при этом не забудьте создать игровую мотивацию: медвежонок очень грустный потому, что он голодный, давайте предложим ему арбуз.

4. Рефлексия. Обмен мнениями, впечатлениями о проделанной работе.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект родительского собрания с элементами мастер- класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 866 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.05.2016 926
    • DOCX 579.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пермякова Надежда Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 70564
    • Всего материалов: 77

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 404 человека из 63 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 23 регионов

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов

Мини-курс

Жизненный цикл продукта и методология управления проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Взаимоотношения в семье и успех детей

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе