План-конспект родительского собрания в виде
тренинга
Тема:
«Умеете ли вы общаться со своим ребенком?»
Цель
и задачи:
Дать родителям
возможность задуматься над проблемой воспитания детей, поделиться друг с другом
опытом воспитания детей. Разобрать ситуации, возникающие с детьми, найти
адекватные выводы. Формировать потребность грамотно отвечать на детские
вопросы, не подавляя проявления детской инициативы и любознательности.
Предварительная
подготовка:
Заранее родителям
было предложено заполнить анкету «Достаточно ли внимания вы уделяете своему
ребенку»
Ход
собрания:
Игровое упражнение
«Закончи предложение». Учитель начинает предложение, а родители его продолжают,
передавая друг другу мяч, например: «Общение с ребенком – это….»
«Родители через
диалог с ребенком дают ему почувствовать» (подводим итог: что он нужен им,
любим, он интересен своим родителям, они заботятся о нем).
Учитель: Общение –
одна из социальных потребностей ребенка. Научно доказано, что в ходе
познавательного общения ребенка с родителями будут преодолеваться и
эмоциональные трудности. Следует, серьезно относится к детским вопросам и
высказываниям, не отмахиваться от них. Если любознательность ребенка
удовлетворяется и умело направляется взрослыми, у него появляется потребность в
новых знаниях. К сожалению, можно привести немало негативных примеров, когда мы
родители «гасим» детскую любознательность.
Детские вопросы
удивляют и порой ставят в тупик родителей и учителей. Иногда дети утомляют
взрослых и вызывают не довольство. Замучили твои «почему?» и «зачем?»,
перестань спрашивать, займись лучше делом.
Игровое упражнение
«Выбери адекватный ответ».
Учитель раздает
родителям карточки с описанием ситуаций и вариантами ответов. Необходимо
выбрать вариант, адекватный ситуации. Поделиться своим опытом выхода из данных
ситуаций. (Ситуация 1: вы заняты очень важным делом, к вам обращается ребенок и
просит поиграть с ним. Ваша реакция? Не сейчас, видишь я работаю; я сейчас
работаю, но скоро я освобожусь и мы с тобой поиграем; и т.д.)
Учитель: Ребенок
растет, он больше начинает интересоваться окружающим миром, его предметами,
жизнью людей, природы, начинает задумываться над тем, что видит и слышит. Но
круг его понятий узок, вот почему он прибегает к помощи взрослого задает
вопросы. Из детских вопросов можно сразу понять, что интересует ребенка, какие
у него знания, как расширяется его кругозор, какие трудности при этом
встречаются. В то же время вопросы показывают, какое влияние оказывают
взрослые. Мы должны внимательно прислушиваться к вопросам детей, разумно
правильно на них отвечать, развивать детское внимание, любознательность,
память. Не которые родители говорят, что их дети не любят читать, чтение это
способ получения информации, а у детей нет интереса к этому, так как взрослые в
свое время отбили у них желание узнавать новое.
Учитель: Какой вы
родитель? Кому не хочется получить на этот вопрос ответ. Именно поэтому
предлагаю вам тест.
Учитель раздает
бланки и объясняет ход теста.
Выводится общее
количество баллов и подводится итог. Учитель зачитывает варианты итогов по
баллам.
Рефлексия:
Игра «Связующая
нить»
Родители стоят, по
кругу передавая клубок ниток, так, чтобы взялись за нить. Передача клубка
сопровождается высказываниями о том, какое у них впечатление от собрания, что
могут пожелать. Когда клубок возвращается к учителю, родители натягивают нить.
Учитель обращает внимание на то, что искренность ответов и доброжелательный
настрой всех, сделали данную встречу интересной и познавательной.
Приложение
№1.
Тест
«Какой вы родитель?».
Как вы относитесь
к воспитанию своего ребенка? «Хватает ил вам терпения, внимания, желания,
времени для него?»: на этот и другие вопросы, вам поможет ответить этот тест
для родителей.
1.
Есть ли у вашего ребенка детская комната?
(Да
- 5б, Нет - 1б);
2.
Уделяете ли вы внимание ребенку каждый
день?
(Да
- 5б, Нет - 1б);
3.
Терпеливы ли вы, когда он капризничает,
плохо ест?
Всегда
– 5б, Иногда – 3б, Никогда – 1б;
4.
Умеете ли вы прощать своему ребенку
шалости?
Да
– 5б, Иногда – 3б, Никогда – 1б;
5.
Пользуетесь ли вы телесными наказаниями?
Да,
часто – 1б, Иногда – 3б, Принципиально нет – 5б;
6.
Хотели бы вы, чтобы ваш ребенок во всем с
вами делился?
Да
– 5б, Иногда – 4б, Не хочу – 5б;
7.
Ваш ребенок послушен?
Всегда
– 5б, Иногда – 3б, Нет – 1б;
8.
Если вы что-то запрещаете ребенку,
объясняете ему причину запрета?
Да,
всегда – 5б, Иногда – 3б, Нет – 1б;
9.
Требуете ли вы от своего ребенка
выполнения всех обязанностей, которые, вы считаете, он должен выполнять?
Всегда
– 5б, Иногда – 1б, Нет – 1б;
10.
Следите ли вы за специальной
педагогической литературой?
Да
– 5б, Иногда – 3б, Нет – 1б.
А
теперь подсчитайте набранные баллы:
От
10 до 23 баллов: вероятно вы неверно воспитываете
своих детей. И чем меньше вы набрали очков, тем в большей степени это
проявляется. Если вы в ближайшее время коренным образом не измените методы
своего воспитания, вполне может случиться, что ваш ребенок огорчит, будет
постоянно огорчать вас или замкнется в себе.
От
24 до 37 баллов: ваши взгляды на воспитание в основном
правильны. Тем не менее, вам, вероятно, необходимо постоянно проявлять заботу о
ребенке. В противном случае у вас в конце концов возникнут проблемы в отношении
с вашими детьми.
От
38 до 50 баллов: вы заслуживаете большой
благодарности, признания как способный воспитатель. У вас достаточно терпения,
упорства и любви к ребенку. А это так важно!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.