Конспект самоподготовки в 1классе

Конспект самоподготовки в 1 классе.

Цели:

1.    Закрепление знаний, умений, навыков полученных на уроке;

2.    Воспитание чувства ответственного отношения к учебе;

3.    Коррекция внимания, речи, мышления.                                                                                                                                                  

I.Орг.момент.

II.Психологический настрой.

Мы пришли сюда учится

Не ленится, а трудиться

Слушать внимательно,

Работать старательно.

III.Инструктаж.

-Сегодня мы будем выполнять следующие предметы:

Чтение (20-мин.)

Письмо (15мин.)

Математика (15мин)

IV.Выполнение домашнего задания:

Чтение

-Какие гласные звуки вы знаете? (а,о,у,ы)

-Какие согласные звуки вы знаете? (м,с,х,ш,л,н,р)

Коррекционное задание.

 Какая буква лишняя в каждом ряду.

А У С О Ы

М У Х Л Ш

- Работа с кассой букв (ма, ра, на, ша, ро, хо, шар, сом)

Артикуляционная гимнастика:

Прежде чем читать слова

Прокричите громко: «А-а-а!»

Ну-ка силы собери,

Чтобы крикнуть: «И-и-и!»

Чтоб в учебе повезло,

Звук с собой я в касс возьму,

С ним мы крикнем: «У-у-у!»

Мы – сильны, умны, добры,

Громко крикнем: «ы-ы-ы!»

-Чтение по учебнику.

-Открываем учебники, начинаем читать. (читаем по цепочке)

Подведение итогов.

Какие звуки мы повторили, назовите их ( гласные –а,о,у,ы;  согласные- м,с,х,ш,л,н,р)

Физкультминутка.

Мы тихонечко все встали

За работой мы устали.

На носочки все привстали

Теперь на корточки мы сели

В тишине мы посидели

И за парты дружно сели.

Письмо

-Коррекционное задание. Сколько букв «р» вы видите?

-Напишите букву «р» в воздухе.

-Письменная работа с.53 (переписать)

«Я тетрадочку открою и как надо положу

Я друзья от вас не скрою, ручку я вот так держу!»

-Пожалуйста, приступайте. Помните об аккуратности, осанке, будьте очень внимательны.

(дети самостоятельно выполняют задание, а воспитатель работает с затрудняющимися)

-Выполнили задание?

Подведение итогов, показ лучших тетрадей.

-Все справились, молодцы!

Пальчиковая гимнастика «Замок»

Математика

Мы приступаем к выполнению домашнего задания по математике.

С какой цифрой и числом вы познакомились на уроке? (5)

Коррекционное упр.

«Устный счет» до 10.

-Досчитайте до 5 и обратно.

-Какое число стоит между 1 и 3?

-Какое число идет за числом 4?

-Какое число пропущено?

5, 4, 3, …,1     5, 4,…,2,1     5,…,4,3,2,1

Письменная работа.

Напоминаю об осанке.

- Решите примеры №28 с.113

2-1     3-1     4-1     2+1

Записываю первый пример у доски.

Самостоятельное выполнение задания. (дети самостоятельно выполняют задание, а воспитатель работает с затрудняющимися)

V.Подведение итогов.

-Сегодня вы все молодцы! Были внимательными, старательными и трудолюбивыми. Самоподготовка окончена.