ДЕНЬ ЗНАНИЙ.
Цель:
Помочь второклассникам быстрее адаптироваться к школьной жизни после летних
каникул.
Оборудование:
Класс украшен шарами и цветами; маленький сундучок с фигурками или картинками
для гадания, игрушечный Винни-Пух.
Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас радостный праздник - День Знаний. Поздравляю
вас, ребята, с началом нового учебного года!
Уже не первый класс – второй
Тебя встречает на пороге.
Красив твой возраст озорной
В начале жизненной дороги.
Ты повзрослел за этот год,
Забот прибавилось, уменья.
Родная школа – твой восход,
Здесь твоё главное ученье.
Теперь за лето отдохнули,
Сил набрались для запаса.
И гордо, радостно шагнули
В объятья вы второго класса.
Школьная жизнь –
как будто лесенка знаний. Вы поднимаетесь все выше и выше – от одной ступеньки
к другой, более трудной. ..Надеюсь, все трудности мы преодолеем. Будем не
только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное – чтобы каждый из вас стал
хорошим, добрым человеком.
Сегодня с утра, в класс нам принесли посылку. Послушайте песенку и угадайте от
кого эта посылка.
Звучит запись песенки Винни-Пуха.
Правильно, ребята, это Винни-Пух прислал нам посылку. Угадайте загадку и
узнаете, что в этой посылке.
Не
куст, а листочками,
Не
рубашка, а сшита,
Не
человек, а разговаривает.
Правильно, это книга. Но книга не простая.
Представляете
Винни-Пух сам написал эту книгу, Прочитайте громко ее название «ШКОЛОВЕДЕНИЕ».
Книга
эта очень интересная. Прочитав ее сразу можно вспомнить, что такое «школа» и с
чем ее едят. А что вы удивляетесь? «Школу» нельзя есть?!
А
что же такое школа, кто из вас знает? (Ответы детей)
Прочитаем, что же написано у Винни-Пуха. «Школа — это классное место для
ежегодной встречи мальчишек и девчонок от 6 до 10 лет» Согласны?
Продолжаем
чтение: «Правила поведения в школе: ученики, как только услышат звонок должны
громко закричать: «Ура!» Давайте прорепетируем.
Только
вот звонка нет. А давайте девочки будут говорить «дзынь- дзынь»,а мальчики
кричать «Ура!»
Прозвенело
три первых звонка,
Дети
от радости кричат:»Ура»
Как
довольна детвора -
Значит,
начинать пора.
1
урок. Называется
«Урок ВНИМАНИЯ»
а) Повернитесь друг к другу, положите руки на плечи соседу и
улыбнитесь.
б) Закройте глаза и наклоните голову на парту.
в) С закрытыми глазами , не подсматривая, поднимите руку, если ваш сосед девочка.
.
Откройте глаза и проверьте себя.
г) Опять закройте глаза. У кого сосед с карими глазами? А с голубыми?
д) Поднимите руки те, у кого сосд загорелый?
Проверьте и т.д.
Эта игра поможет вам быть внимательнее друг к другу.
Первый
урок прошел энергично.
Всем
в журнал поставлю «отлично».
Окончен
первый урок,
Весело
звенит звонок. ( девочки «дзынь», мальчики «Ура!»)
Понравилось?
Будем читать книгу дальше?
2
урок - «Урок РИСКОВАНИЯ» Не путать с рисованием. Рисовать вы
умеете, а рисковать? Некоторые ребята, летом видимо тренировались, готовились к
уроку рискования. Кто-то без страховки лазил по деревьям и заборам, кто-то
гонял на велосипеде, кто-то в дождь лужи измерял. Ругать вас за это не будем.
Главное, что все живы и здоровы.
А на уроке рискования давай-ка рискнем сказать все, что думаем про всех, кого
знаем. Я покажу вам букву, а вы, должны назвать слова (отвечают на вопрос
КАКАЯ? КАКОЙ? КАКОЕ? КАКИЕ?). Буквы будут разные, их так много! Вот вы сколько
их знаете? (33 буквы). А может быть 303? Ладно верю. Нам понадобятся всего
несколько букв, чтобы сказать самые нужные слова. Рискнем?
Все
девчонки самые... (Учитель показывает букву «Л» - ласковые, любимые,
легкомысленные, ленивые, любознательные)
Все
мальчишки самые ..(Учитель показывает буквы С).
А
уроки самые... (Учитель показывает букву «Д» - длинные, добрые,
дружные, доверительные.)
Да, вы самые
рискованные ребята!
Выставляю всем
пятерки. А звонок звенит так звонко!
(Девочки
«дзинь», мальчики «Ура!»)
3
урок. «Урок ХОХОТАНИЯ»
Кто
догадался, что мы будем делать? Конечно, мы будем хохотать! Только я покажу
цифру, вы должны сразу хохотнуть и не больше, и не меньше, а ровно столько.
Попробуем? А цифры-то помните? Сейчас проверим. 1-ха, 2-ха-ха. Все запомнили?
Приготовились к контрольной работе по хохотанию.
Нам
смеяться так привычно,
Что
с контрольной справились на отлично.
Настроенье
классное -
Звонок
звенит проказник (девочки «дзинь», мальчики «Ура!»)
4
урок «Краезнание».
Это
урок про наш край. Как называется наша республика? Когда наша республика
праздновала свое день рождение? (22августа)
Я
буду рассказывать о месте нашего края, не называя его. Вы должны угадать то, о
чем идет речь.
- В
переводе с коми языка название этого микрорайона означает «чистая, луговая
вода».
- Он
стоит на берегах реки Вычегды.
- На
его территории располагается крупнейший лесопромышленный
комплекс. (Эжва)
Молодцы,
угадали! А насколько хорошо мы знаем Эжву? Пройдемся по ее улицам, вспомним их
названия.
• Одна
из самых зеленых и широких улиц Эжвы – Маяковского
• На
этой улице стоят самые первые дома современной Эжвы – Менделеева
• Значимая
улица, по которой проходи трасса Сыктывкар – Ухта и названа в честь тех, кто
выпускает бумагу на нашем ЛПК
• Вторая
главная улица Эжвы, второе ее название – Эжвинский Арбат
• Главная
площадь Эжвы – Слободская
• Улица
Борисова – названа в честь милиционера, погибшего во время исполнения
служебного долга.
Продолжаем
урок «Краезнания»
- Это
столица Р.К.
- Название
этого города в переводе с коми языка означает "город на реке
Сысола".
Сыктывкар – крупный
промышленный, научный и культурный центр на Севере европейской части России.
Здесь
находится крупнейший в Европе лесопромышленный комплекс. Его продукция –
типографская бумага, картон, целлюлоза и многое другое – идет более чем в
тысячу адресов.
Посмотрите, и назовите знаменательные места г. Сыктывкара.
Кто
из вас знает, как назывался город до того как ему присвоили название Сыктывкар?
(Усть- Сысольск)
Какие
еще города РК вы знаете? Про города РК вы можете узнать из нашего стенда.
Наша
республика имеет свою символику.
Герб
представляет собой изображение золотой хищной птицы на красном щите: на груди
птицы – лик женщины в обрамлении шести лосиных голов.
Хищная
птица - образ власти.
Лик
женщины - образ Зарни Ань (Золотой Бабы), матери мира.
Лось
- образ силы, благородства, красоты.
Сочетание золотого и красного символизирует в Коми солнце, материнство и
рождение.
Флаг
Р.К.-
Синий цвет флага символизирует небесное начало, величие и бескрайность северных
просторов.
Зеленая полоса – символ надежды и изобилия – обозначает основное богатство Коми
– необъятные таежные массивы.
Белая полоса воплощает белизну и чистоту снега, простоту и суровую красоту
Севера, а также равенство народов, проживающих в республике.
Герб
Сыктывкара
А
теперь угадайте загадки и узнайте чем богата наша республика.
Волшебная вода бежит в железных берегах.
Железные берега лежат в белых снегах.
Бежит та вода, горит та вода…
Скажи-ка, дружок, что за вода
В железных берегах течёт? (Чёрное золото -
нефть)
Тёмный, как ночь,
В земле рождается,
По трубе бежит в доме моем,
Ясным днем загорается. ( природный газ)
Дом со
всех сторон открыт,
Он
резною крышей крыт.
Заходи
в зеленый дом -
Чудеса
увидишь в нем! (Лес)
Так
чем же богат наш край? (грибами, ягодами, лесами, нефтью и газом)
Во
еще один урок, подошел к концу.Все отлично справились Звенит звонок. (девочки
«дзынь», мальчики «Ура!»)
5
урок « Урок МАХАНИКИ» на маханике не зеваем, а машем всем, чем
махать можно: руками, ногами, платочками, носочками.
(Выполняется
физминутка)
На носочки поднимайся,
Приседай и выпрямляйся.
Руки в стороны,
Ножки вкось,
Ножки вместе,
Ножки врозь.
С маханикой
справились! Проверьте, пожалуйста, ничего не отпало? Руки, ноги, голова, ушки?
Слушать ушки не
устанут,
Как звенит звонок
хрустальный. (девочки «дзинь», мальчики «Ура!»)
В
книге по «Школоведению» говорится: «Каждый уважающий себя ученик должен знать
на зубок науку ОТМЕТКОЛОГИЮ, которая объясняет, какие нужно из школы
оценки приносить. (Согласны?)
Мы
сейчас проведем курс экстренной проверки на готовность получать «двойки» и
«пятерки». Не зевайте, где нужно оценку добавляйте.
Если
же стихотворенье ты не выучил опять,
То
получишь, несомненно, за домашку только... (2)
Целый
день решал задачу на обоях ты в квартире,
Но
забыл переписать все и получишь ты... (2)
Так
английский заучил, что в школу ты успел едва,
Но
превосходно отвечал и в дневнике поставят - … (5)
Будь
прилежен, аккуратен, на учителя смотри,
Коль
работа без ошибок, то дневник украсит... (5)
Всю
таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.
Лишь
хватило бы терпенья и получишь... (5)
Какие вы все-таки молодцы. На «отлично» знаете науку Отметкологию. Надеемся,
что и отметки будете приносить из школы самые лучшие!
Вот окончился
урок,
Веселей звонит
звонок.
Веселится детвора
И кричит: «Ура!
Ура!»
Ребята,
понравился ли вам урок от Вини- Пуха, а давайте мы ему тоже отправим подарок от
нас.
У
нас сегодня не только первый день нового учебного года, но и первый осенний
день и я вам предлагаю собрать букет из осенних листьев.
Если
вам понравился урок, у вас хорошее, радостное настроение, возьмите и прикрепите
яркий листок, если же вам не понравился урок и у вас плохое грустное настроение
прикрепите листок темного цвета.
-
Посмотрите, какой красивый букет у нас получился. После уроков я его сразу
отправлю Вини- Пуху.
-
Мне сегодня очень понравилось с вами работать и я вас жду завтра таких же
веселых радостных, для того чтобы продолжить изучать разные науки. А сейчас я
вам раздам листочки, со списком необходимых принадлежностей для завтрашнего
дня.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.