Конспект сценария "Праздник Букваря"

ПРОЩАНИЕ С БУКВАРЁМ

(Выход под « Школьный вальс»)

1 уч. Первоклассников сегодня

Всех на праздник соберём Непременно приходите Попрощаться с букварём (звонит в колокольчик)

Уч-ль В первом классе снова праздник День прощанья с букварём Вспомни, маленький проказник, Как ты стал учеником?

( песня « Первоклашка» )

2 уч. Мы дошкольниками были

И ходили в детский сад, Мы из глины мастерили И лошадок, и зайчат.

3 уч. А теперь, а теперь

Нам открыла школа дверь, Приняла она нас Приняла в первый класс.

4 уч. Мне теперь не до игрушек -

Я учусь по букварю, Соберу свои игрушки И Серёже подарю.

5 уч. Деревянную посуду

Я пока дарить не буду. Заяц нужен мне самой -Ничего, что он хромой.

4 уч. А медведь измазан слишком...

Куклу жалко отдавать -Он отдаст её мальчишкам Или бросит под кровать.

5 уч. Паровоз отдать Серёже?

Он плохой, без колеса... И потом, мне нужно тоже Поиграть хоть полчаса!

4 уч. Мне теперь не до игрушек -Я учусь по букварю... Но я, кажется, Серёже Ничего не подарю.

(Игра с игрушками)

(Девочки садятся за парту)

буч. Я на уроке в первый раз Хочу быть ученицей Вошла учительница в класс,-Вставать или садиться? Мне говорят: « Иди к доске!» -Я руку поднимаю, А ручку как держать в руке, Совсем не понимаю

7 уч. Как надо парту открывать,

Не знала я сначала

И я не знала, как вставать,

Чтоб парта не стучала

8 уч. Прошло немного времени,

Я стала ученицей

За партой правильно сижу,

Хотя мне не сидится

(Входит Буратино с песней « Бу =ра - ти — но») Буратино

Что это такое вы здесь делаете? На улице так хорошо, тепло, а вы за партами сидите? Не понимаю, зачем учиться? Ведь итак можно прожить.

Уч-ль Ребята, давайте расскажем глупому Буратино чему учат в школе.

(песня «Учат в школе»)

Уч-ль Наши дети, Буратино, хотят стать умными, грамотными, а для этого надо уметь читать, писать и считать.

(Сценка «Звонок телефона» ) Звонит телефон

Автор -Кто говорит? Слои - Слон

А.   - Откуда?

С - От верблюда

А.- Что вам надо?

С- Шоколада

А. - Для кого?

С. - Для сына моего. Моя крошка в первый класс отправляется сейчас.

И ещё пришли букварь, только старый не давай.

Ведь сегодня в первый раз

Он идёт в свой первый класс. Автор - А потом позвонил Крокодил

И со слезами просил:

Крокодил - Мой милый, хороший,

Пришли и мне букварь тоже

И мне, и жене, и Тотоше.

Он учиться сегодня идёт

И с собою букварик возьмёт. Автор - А потом позвонили Зайчишки. Зайчишки - И нам пришлите, пожалуйста, книжки.

Мы сегодня в школу идём

И тоже будем с букварём.

Буратино - И что же за книга такая, что все её любят и просят?

Уч-лъ - О, это самая главная книга.

С неё начинали учиться читать и ваши мамы, папы, бабушки и дедушки. Вот и мы с ребятами начинали с букваря. Давайте вспомним, как всё начиналось.

9 уч. Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз Когда вошли с цветами в школу В свой самый лучший первый класс.

10 уч. Как встретил у дверей учитель

Наш верный друг на много дней И шумная семья большая Подружек новых и друзей

11 уч. Садясь за парту осторожно,

Чтобы одежду не измять, Мы буквари свои раскрыли, Раскрыли чистую тетрадь.

12 уч. Позабыли мы про мячик

И про игры во дворе

Мы рассмотрим хорошенько

Все картинки в букваре.

Уч - ль А картинки в нашем букваре красивые.

И рассказы интересные: о маме, о Родине, о природе, о солнышке.

(песня « Оранжевое небо»)

13 уч. Вот проходит день за днём

Мы сидим за букварём Ель, топор, лопата, руки -В каждом слове слышу звуки. Звуки эти разные : Гласные, согласные.

14 уч.   Гласные тянутся в песенке звонкой

Могут заплакать и закричать В тёмном лесу звать и аукать И в колыбельке Алёнку баюкать,

Но не умеют свистеть и ворчать.

15 уч. А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть, Но не хочется им петь.

16 уч. Живут в одной книге

Все русские буквы

Мы с ней целый год неразлучными были

И буквы все эти по ней мы учили.

Уч-ль - Что же это за книга, ребята?

(Входит Букварь)

Я книга школьная Букварь Учились все по ней и встарь Рисунки, буквы, точки, Коротенькие строчки. Тому ,кто хочет много знать, Кто хочет книги прочитать Про горы и долины, Про водные глубины, Про реки, звёзды и моря -Не обойтись без букваря.

Уч - ль Сегодня Букварь принимает парад своего славного войска

Букварь Ребята, я приготовил для вас загадки о буквах. Попробуйте отгадать их.

(Дети с буквами выходят и поочереди рассказывают)

Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква ... (А)

/ 7 уч. А - начало алфавита, Тем она и знаменита. А узнать её легко: Ноги ставит широко.

Чтобы «О» не укатилось, Крепко к столбику прибью. Ой, смотри-ка, что случилось: Получилась буква ... (Ю)

18 уч. Любит хрюшка букву Ю

Без неё не скажешь «Хрю»

Эта буква широка

И похожа на жука.

Да при этом, точно жук,

Издаёт жужжащий звук. (Ж)

19 уч. Это- Ж, а это-К,

Целый жук и полжука.

Вы посмотрите - кто такой, Загородив дорогу, Стоит с протянутой рукой, Согнув баранкой ногу? (Б)

20 уч. Разыгралась буква Б

И бараном блеет: « Бе- е-е!»

Букварь Ты эти буквы заучил

Их три десятка с лишним, Но для тебя они ключи Ко всем хорошим книжкам.

( песня « Прощание с Букварём» )

Прощание с букварём!

Слова: Х. Радевского

Музыка: Людмилы Мельниковой

Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный

Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Много радостных событий

Ты мне щедро подарил.

К миру радостных открытий

Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём! (2 раза)

Раскрывал тебя как чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду

Первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём,

Песню мы о нём поём!

(Букварь уходит) До свидания, ребята!

Уч Вот, Буратино, наши ребята научились читать и уже готовы перейти во 2 класс.

(Входит Шапокляк с песней старухи Шапокляк)

Какой второй? Вы что, ребята? Туда ещё вам рановато! Хоть целый год вы проучились, Но ничему не научились!

Министр образования Прислал меня с заданием: Проверить тут, пронюхать там... И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу! Что не знаете, найду. Докажу, что зря старались -Лучше б в детсаду остались!

Уч-ль Что ж, проверь, Шапокляк, наших ребят и убедись в их отличных знаниях.

Шапокляк

Я в математике сильна! Задачки приготовила. А, ну-ка, их решите, Смекалку покажите!

Ёжик по лесу шёл, На обед грибы нашёл.

2  - под берёзой,

3  ~у осинки.
Сколько их будет

В плетёной корзинке? (2+3=5)

На диване у Танюшки Примостились игрушки

5 матрёшек, Буратино И весёлый Чипполино. Помоги Танюшке Сосчитать игрушки. (5+1+1=7)

В класс вошла Аварийка, А за ней - Аринка, А потом Игнат. Сколько всех ребят?(3)

Руки кверху поднимайте,

Пальчики пересчитайте:

Слева пять и справа пять.

Сколько вместе, как сказать?(5+5=10)

Уч. Ну, что, Шапокляк, довольна ли ты ответами ребят? Шапокляк Вы в математике сильны! Все задачки решены! Уч. Это ещё" что! Вот послушай! (песня «Дважды два четыре)

Буратино А я и считать - то не умею. Как же мне быть? Уч. Пора тебе, Буратино, перестать лениться. Буратино А что для этого надо? Все дети В ШКОЛУ ВЛЮБИТЬСЯ. ( «ходит Мальвина )

Добрый день! Как много здесь мальчиков и девочек. Интересно, кто занимается их воспитанием? Это очень трудное дело. Вот мне недавно пришлось заниматься воспитанием одного мальчика. Он был совершенно невоспитанным ребёнком. Знаете, как он сидел за столом? Подогнув под себя ногу. Кофе он пил прямо из кофейника, а варенье ел пальцем из вазочки. Кроме того, он был лишён всяких способностей к математике. Я ему говорю: "У вас в кармане 2 яблока." А он мне "Врёте, ни одного." Я ему: "Предположим, что у вас в кармане 2 яблока. Кто - то взял у вас одно яблоко. Сколько осталось?» А он мне отвечает : « Два. Я же никому не отдам яблоки, хоть он дерись."

Буратино Отдам, отдам я яблоки. Я согласен. Я хочу, как ребята, ходить в школу, учиться считать, читать и писать,

Уч-лъ А ещё , Буратино, наши дети умеют красиво рисовать. Посмотри на выставку рисунков. У нас в классе есть настоящие таланты.

( песня « Дети любят рисовать» )

(Буратино с Мальвиной и Шапокляк подходят к выставке и кивают головами)

Шапокляк Слышала я, что в школе этой Язык иностранный знают дети. Так ли это, покажите,

На английском расскажите. (Дети читают стихи на англ. яз.)

Уч-ль

Что всего милее для вас, ребята?

В хлебе - горбушка, В капусте - кочерыжка. В молоке - пенка.

А в школе? Переменка! Звонок на перемену Переменка: Игра "Это я, это я, это все мои друзья".

Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу? Кто из вас приходит в класс с опозданием на час? Кто мороза не боится, на коньках летит как птица? Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки? Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей? Кто из вас, скажите вслух, на уроках ловит мух? Кто же дома точно в срок, выполняет свой урок? Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать?

(танец)

Шапокляк Ще спитати вас хочу: Украшську мову вчу. А ви знаете и? Якщо так, то доведи.

(Дети рассказывают стихи наукр.. яз.)

Малъвина А ещё, Буратино, в школе учат вежливости и культуре поведения. Ребята даже волшебные слова знают.

Буратино Какие?

Уч-ль А сейчас узнаешь.

Игра «Не ошибись, пожалуйста!»

Если я даю задание и говорю волшебное слово - вы его выполняете, если не говорю волшебного слова, - то не выполняете задание.

-  Встаньте, пожалуйста

-  Похлопайте

-  Похлопайте, пожалуйста

-  Потопайте

-  Потопайте, пожалуйста

-  Садитесь

-  Садитесь, пожалуйста

Буратино А какие ещё слова вежливости вы знаете? Поднимайте руки.

Мальвина Я вижу, что Буратино всё понял, исправился и мы пойдём с ним заниматься.

( Уходят)

Уч-ль Ну, а что ты скажешь, Шапокляк?

Шапокляк Ну, что министру я скажу... Как обстановку доложу? Скажу, что ребята готовы Перейти из сада в школу.

(уходит)

21 уч. Потрудились мы не мало

Ведь по правде говоря, Нашей грамоты начало На страницах букваря.

22 уч. Мы прочтём любые книги,

Разберемся в словаре, Потому что всюду буквы Те же, что и в букваре.

( частушки)

23уч.

Буквы гласные мы любим

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поём! 24 уч.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки! 25уч.

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу.

26 уч.

Мы простимся с букварём, И рукой помашем, И спасибо десять раз Дружно хором скажем!

27 уч.

Время быстро пролетело Год учебный завершён. А мне хочется узнать, Что же будет с Букварём?

Уч -ль Букварь, ребята, будет учить читать новых первоклашек, которые придут после вас. А к вам во 2 классе придёт новая книга. Книга для чтения.

(ВходитКнига для чтения)

Я заменю вам Букварь. Но сначала скажите, а научились ли вы уже читать? А считать,

писать? А загадки разгадывать умеете?

Проверим.

1)  Не капуста, а с листочками
Не рубашка, а сшита

Не человек, а рассказывает (книга)

2)   То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка
Можешь и нарисовать
Называюсь я....... ( тетрадь)

3) Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

4)   Я с собой её ношу
И слова нею пишу,
Замечательная штучка
Самопишущая ... (ручка)

Молодцы, ребята. Вы готовы перейти во 2 класс.

Теперь вас ждет встреча со многими интересными книгами. Одну из них на память о

первом классе вы получите в подарок.

(Вручает Хрестоматии)

29 уч. Весь букварь мы прочитали, Знатоками теперь стали. Позади нелёгкий труд Слогового чтения. Вы сегодня получили В этом заверения.

30 уч. В том, что мы "Букварь" прочли, Полный курс наук прошли. И теперь без передышки Мы прочтём любые книжки!

Уч - ль Я поздравляю вас, ребята, с вашей первой большой победой. Кажется, совсем недавно вы пришли в 1 класс, держа за руки мам. Но вот пролетел год. Вы многому научились за это время, прочитали немало книг, провели много интересных дел, крепко подружились.

Впереди вас ждут разные открытия. Вы получите массу новых знаний. Но помните, что именно букварь был первой ступенькой в вашем обучении.

Прощание с букварём!

Слова: X. Радевского

Музыка: Людмилы Мельниковой

Мой букварь, мой друг надёжный, Расстаёмся мы теперь. В новый мир большой и сложный Для меня открыл ты дверь.

Расстаёмся с букварём, Песню мы о нём поём! (2 раза)

Много радостных событий Ты мне щедро подарил. К миру радостных открытий Ты ступенькой послужил.

Расстаёмся с букварём, Песню мы о нём поём! (2 раза)

Раскрывал тебя как чудо, Наступил прощанья срок. Никогда я не забуду Первый твой большой урок.

Расстаёмся с букварём, Песню мы о нём поём! (2 раза)