535649
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыКонспект семинара практикума для родителей "Школа волшебников"

Конспект семинара практикума для родителей "Школа волшебников"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Цель: Познакомить детей с экспериментированием.

Задачи:

Образовательные: Продолжать тренировать мыслительные операции: сравнение, обобщение, абстрагирование. Обогащать активный и пассивный словарь: «эксперимент»; «статическое электричество».

Развивающие: Развивать внимание, наблюдательность. Развивать самостоятельность, сообразительность и догадку.

Воспитательные: Воспитывать стремление к успеху.

Материал: мантия, расшитая звёздами и «волшебная палочка»; конфетти; надутые воздушные шарики по количеству участников мероприятия; вырезанные из бумажных однослойных салфеток разных цветов силуэты человечков.

Раздаточный материал: по три одноразовых стаканчика (рюмочки) на каждого участника; по одной пластиковой одноразовой тарелке на каждого участника; лимонный, свекольный соки; вода, содержащая пищевую соду в соотношении 1:1. По желанию «волшебные палочки» по количеству участников семинара-практикума, созданные из цветной бумаги в виде звезды, на деревянных палочках.

Методические приёмы: введение в игровую ситуацию «Путешествие в страну волшебства», затруднения в игровой ситуации: «Как «оживить» человечков?» открытие детьми нового знания (работа со схемой), актуализация полученных ранее знаний, воспроизведение в типовой ситуации: Различные вещества по-разному воздействуют друг на друга». Подведение итога: «Волшебству может научиться каждый».

















Ход семинара-практикума:

Ведущий собирает гостей возле входа в группу.

- Добрый день (вечер), друзья! Как вы думаете, кто я такой?! (кружится вокруг себя, демонстрируя мантию). (варианты гостей: маг, чародей, волшебник, колдун).

- Я - добрый Волшебник, хочу пригласить вас всех в страну Магии и Волшебства. Вы хотите совершить со мной столь увлекательное путешествие?! Для этого я осыплю вас волшебной пыльцой, чтобы вы превратились в волшебников, ведь простым взрослым и мальчикам с девочками, которые не верят в Чудо, в такую страну дверь закрыта...

Волшебник подбрасывает конфетти вверх, оно осыпает участников семинара-практикума.

Затем Волшебник предлагает подойти всех к круглому столу, все удобно окружают его. На столе лежат человечки, вырезанные из салфеток разного цвета, а возле стола (на полу) лежат воздушные шары.

- Взгляните, как много тут человечков! Каких они цветов? (например, розовые, голубые, зелёные, белые). Вы хотите, чтобы они ожили и станцевали для нас? (хотим).

Волшебник предлагает каждому участнику мероприятия взять по воздушному шарику, потереть об голову (волосы) и, сказав магические слова: «Крибле! Крабле! Бумс!», дотронуться шариком к человечкам. Благодаря статическому электричеству человечки начнут собираться в цепочки и висеть гирляндой на шарике).

Волшебник вместе с гостями своей страны любуется хороводом дружных человечков.

- А теперь, дорогие мои гости, мы с вами отправимся в Чудесную лабораторию моей страны, приглашаю вас расположиться за столами по парам (можно предложить сесть родителям с детьми). Что вы перед собой видите? (мы видим стаканчики с жидкостью, тарелку).

- Давайте внимательно посмотрим на жидкость и подумаем, что в этих стаканчиках может находиться? (варианты гостей: вишнёвый сок, морс, лимонад, вода).

- Это может быть и вишнёвый сок, и вода, действительно! Значит, на глаз не так-то просто определить, что находится в стаканчиках!? Предлагаю понюхать эту жидкость в каждом из стаканчиков. Что вы думаете теперь?! (варианты детей: лимонад, ..., ...).

- На запах определить легче, чем на глаз, но сомнения всё равно есть! Поэтому предлагаю пальчиком каждую из жидкостей попробовать на вкус (варианты детей, затем взрослых).

Гости и Волшебник приходят к единому мнению, что в первом стаканчике свекольный сок, во втором - лимонный сок, а в третьем - пищевая сода, разведённая с водой.

- А теперь я научу вас волшебству! Мы с вами поэкспериментируем, т.е. будем делать волшебные превращения! Вы должны очень-очень внимательно меня слушать и всё делать строго по моей команде, иначе ничего не произойдёт! Вспомните наши заветные волшебные слова (произносим вместе).

Поставим тарелочку перед собой, так, чтобы вам удобно и ставим на неё стаканчик с пищевой содой. Затем возьмём стаканчик со свекольным соком, и говоря заветные слова: «Крибле, крабле, бумс!», выливаем свекольный сок в соду. Что произошло?! (ничего). Значит, мы плохо поколдовали...

Начинаем снова: берём стакан с лимонным соком и, говоря волшебные слова: «Крибле, крабле, бумс!», выливаем лимонный сок в тот стаканчик, что стоит на тарелке (с содой и свекольным соком).

Когда участники добавят сок, вся жидкость начнёт подниматься вверх, пениться, произойдёт т.н. «извержение вулкана».

- Друзья! У нас всё получилось! На что похоже то, что вы видите?! (на извержение вулкана).

Волшебник даёт немного времени полюбоваться на результат эксперимента. Затем благодарит всех собравшихся гостей, предлагает дома поэкспериментировать совместно с родителями и друзьями, а в знак участия в путешествии каждому участнику дарит волшебную палочку: «Вы побывали в моей стране, стали волшебниками и можете совершать волшебство, произнося заветные слова и взмахнув волшебной палочкой!»

- Наше путешествие в страну Волшебства и Магии подошло к завершению, вы можете вернуться в свои группы, а я возвращаюсь к себе, меня уже ждут новые открытия в лаборатории. До новых встреч!





Городской округ г. Кумертау республики Башкортостан

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение №10 «Колобок» общеразвивающего вида










Конспект семинара-практикума для родителей и детей

старшего возраста

«Школа волшебников».



hello_html_1e64081b.png



Подготовила и провела:

воспитатель первой категории

Дымченко Юлия Александровна

Февраль 2016 г.

г. Кумертау

Общая информация

Номер материала: ДБ-251112

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.