Конспект совместной деятельности с детьми
младшей группы по направлению:
Художественно-эстетическое развитие
Аппликация с элементами рисования
Воспитатель 1 категории Новикова Светлана
Петровна
Тема: «За горами, за морями»
Задачи:
Вызвать интерес к созданию образов синего
моря и высоких гор.
Учить детей, разрывать мягкую бумагу на
кусочки, и сминать, формировать и наклеивать по замыслу. Развивать мелкую
моторику, воображение, чувство формы и композиции. Продолжаем учиться заштриховывать
карандашом без пробелов.
Предварительная работа.
Раскрашивание картинок, беседа о сказках,
рассматривание иллюстраций в детских книжках. Запись шума моря.
Материалы, инструменты, оборудование.
Для фона лист белой бумаги с
изображением контура гор и бликов моря.
Для аппликации – бумага коричневого и
черного цвета, клей, салфетки бумажные и матерчатые, изображения гор, моря.
Запись шума моря.
Синие карандаши. (для заштриховки бликов
моря).
Содержание занятия.
1. Воспитатель включает запись шума моря.
- Ребята, а вы знаете, что это за шум? Да
конечно, это море.
Воспитатель показывает детям изображения
синего моря и высоких гор.
- Смотрите вот какие горы - высокие
превысокие! Вот какое море - синее пресинее! Как оно шумит! А давайте сами изобразим
синие море и высокие горы! Как настоящие художники!
2. Воспитатель приглашает детей за стол.
1) Кладём лист бумаги с изображение
контура гор и моря на стол – это картина на которой должны явно появиться горы
и море.
2) Берем ½ листа бумаги коричневого или
черного цвета .сминаем его ,отрываем и приклеиваем на контур гор.
3) Берем синие карандаши и
заштриховываем блики моря.
3. В конце занятия.
- Какие вы молодцы, смотрите какие
красивые у нас получились горы и какое синее море!!!
А теперь мы с вами оформим нашу выставку
«За горами, за морями».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.