Администрация
Верещагинского муниципального района Пермского края Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение
«Детский
сад № 6» г. Верещагино
«Утверждаю»
Заведующая
МБДОУ
«Детский сад №6»
___________
С.И. Шарунова
Конспект
совместной деятельности педагога с детьми (досуг)
по
правилам дорожного движения
(средняя
группа)
Тема:
«Маша и медведь знакомятся с правилами дорожного движения»
инструктор
по физкультуре: Черемных Н.Е.
2014
г.
Тема:
«Маша и медведь знакомятся с правилами дорожного движения»
Цель:
закрепление правил дорожного движения.
Задачи:
1. Повторить
значение сигналов светофора, дорожных знаков, правила безопасности на улицах и
дорогах;
2. Развивать
внимание, память, ориентировку в пространстве.
3. Воспитывать
у детей желание соблюдать правила дорожного движения.
Оборудование:
иллюстрации по теме, дорожные знаки, макет
светофора, почтовый ящик, письмо, детские книги «Азбука дорожного движения».
Предварительная работа:
·
рассматривание иллюстраций, сюжетных
картинок;
·
просмотр слайдов «Дорожная азбука»
·
беседы, экскурсии к перекрёстку, чтение
художественной литературы «Бездельник - светофор», «Дядя Стёпа - милиционер»
С. Михалков;
·
подвижные и дидактические игры («Красный,
жёлтый, зелёный», «Доскажи словечко», «Светофор»);
·
разучивание песни «Капитана Свистулькина»,
стихов.
Ход.
Почтальон
приносит в детский сад письмо
Воспитатель: кто-то нам прислал письмо –
интересно от кого? Какое оно красивое и яркое. Кому? – детям средней группы
детского сада №6
от кого – от Машеньки и Медведя.
«Милые ребятки, просим вас рассказать
о правилах дорожного движения. Ждите, скоро будем»
Что-то задерживаются наши гости, как-бы с
ними чего - нибудь не случилось, ведь они не знают правила дорожного движения.
(заходят
Маша и Медведь, у Маши перебинтована рука)
Маша: Ой-ой-ой!!! Как больно!!! Чуть не
задавили!!! А ты Мишка куда смотрел?
В: Что с вами случилось?
Медведь: дорогу мы переходили, машина чуть
Машу не сбила!
В: Как же вы переходили через дорогу?
Маша: Шла я волосы чесала, вдруг расчёску
потеряла,
Наклонилась поискать, тут меня
машина – хвать!
В: Машенька, ну разве можно идти по дороге
и чесать волосы?
Ребята. как вы думаете, правильно вела
себя Маша?
(ответы
детей)
В: Да…, мы ваше письмо получили и
убедились, что вы на самом деле не знаете ПДД.
Ребята,
а вы знаете, о чём нужно рассказать нашим гостям?
(ответы
детей)
В: Ребята, кто самый главный на дороге?
(дети
- светофор)
Маша: Светофор, светофор – это что дерево
что ли такое?
Медведь: Нет Машенька это такой столб с
фонариками, а на нём разные огоньки горят. Красиво…..
В: Да красиво, только светофор не для
красоты ставят.
Маша: А для чего?
В: Вот, послушайте, ребята Вам расскажут
про светофор стихи
(дети
рассказывают стихи)
|
Перейти
через дорогу
Вам на
улицах всегда
Вам
подскажут
И
помогут говорящие цвета.
|
Если
свет зажегся красный
Значит,
двигаться опасно
Жёлтый
свет – предупрежденье,
Жди
сигнала для движения
Свет
зелёный говорит:
«Пешеходам
путь открыт!»
|
Медведь: Вот это да!!! Сразу всё и не
запомнишь.
В: чтобы легче было запомнить сигналы
светофора, поиграем в игру (объясняет правила игры)
(игра
«Светофор»)
Маша: что-то мне поиграть захотелось. Ух
ты мячик! Мишка давай поиграем.
Медведь: давай
(герои
выходят на импровизированную проезжую часть)
В: вы, что, собираетесь играть на проезжей
части?
Маша и Медведь: Ой, можно подумать нельзя
играть на дороге, почему нельзя - вон сколько места? А где же тогда можно?
(ответы
детей)
Маша: Ладно, на дороге мы играть не будем
В: Вот, видите, на проезжей части играть
нельзя, а только в специально отведённых местах.
Маша: Какие ребята молодцы, всё знают.
Вот у меня есть книжка с вопросами про правила дорожного движения, нам дядя
полицейский дал.
Мы с Мишкой думали, гадали – ни на один
вопрос не ответили.
Может ребята нам помогут?
вопросы – загадки: Как
называется дорога для пешеходов? (тротуар)
- как называется дорога для автомобилей?
(проезжаю часть)
- для чего нужен пешеходный переход?
(безопасно перейти дорогу)
- что нужно делать на красный сигнал
светофора (стоять)
- что нужно делать на жёлтый сигнал
светофора (приготовиться)
- что нужно делать на зелёный сигнал
светофора (переходить)
- какие автомобили могут ехать на любой
сигнал светофора (никакие)
- где нужно ждать автобус (на остановке)
- как нужно вести себя в общественном
транспорте (не кричать, не отвлекать водителя разговорами)
-почему нельзя играть на проезжей части,
где можно играть? (в специально отведенных местах, на детских площадках)
Маша: молодцы ребята, на все вопросы
ответили!
В: Давайте покажем нашим гостям, как мы
умеем играть
(физ.
минутка игра «Автомобили»)
Маша: А это что это за дорожка такая?
красивая, полосатая.
Ребята: это пешеходный переход
По полоскам чёрно
– белым
Человек шагает
смело
Знает там, где он
идёт
пешеходный переход
(игра
«Пешеходный переход»)
В: Ребята, про
какие ещё дорожные знаки нужно рассказать нашим гостям? Давайте соберём, какой
дорожный знак получится?
(Игра
«Собери дорожный знак»)
Дети
дарят дорожные знаки героям
Маша и Медведь:
спасибо ребята, мы теперь будем соблюдать правила дорожного движения. Как
интересно!!! Ура ребята нас всему научили!!!
До
свидания!
Замечательный
народ в этом садике живёт!!!
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.