Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект совместной деятельности по уходу за комнатными растениями
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект совместной деятельности по уходу за комнатными растениями

библиотека
материалов

МКДОУ «ДСОВ №1 «Ветерок»,

г.Трёхгорный





Уход за комнатными растениями.







Конспект совместной деятельности во второй младшей группе



















Автор: Лепшина Наталия Павловна,

воспитатель





Конспект совместной деятельности во 2-ой младшей группе.

«Уход за комнатными растениями».

Цель: развивать интерес к комнатным растениям, уточнить представления детей о строении растений, о функциональном значении частей растения, закреплять знания детей о потребностях растений в воде, свете, тепле. Воспитывать бережное отношение к растениям. Формировать практические навыки ухода за комнатными растениями.

Предварительная работа: рассматривание комнатных растений, совместная работа по уходу за растениями, знакомство с таблицами-схемами «Полив комнатных растений», «Строение растения», заучивание пословиц о труде, чтение стихотворений и загадок о растениях.

Словарная работа: фикус, узамбарская фиалка, герань, колеус, папоротник, пульверизатор.

Оборудование : фартуки для детей, лейки, клеёнка, таз с водой, тряпочки, горшки с цветами, пульверизатор, палочки для рыхления почвы, мягкая кисточка.

Ход. Говорю детям, что к нам в гости пришёл сказочный герой, озорной мальчишка, и спрятался среди комнатных растений. Кто же это? Дети находят игрушку Буратино, сидящего на подоконнике. В руках у Буратино открытка с загадкой. Читаю загадку: «Воздух очищают, создают уют, на окнах зеленеют, круглый год цветут». Обсуждаем и приходим к выводу, что это комнатные растения. Для чего люди сажают и выращивают комнатные растения? Говорим, что цветы для красоты, для уюта. Рассказываю детям о том, что растения очищают воздух в комнате, помогают нам дышать.

А что есть у растений? Рассматриваем схему и называем части растений: корень, стебель, листья. Что нужно для того, чтобы растение росло? Предлагаю детям выбрать карточки и назвать «потребность» растения (вода, земля, тепло). Говорю детям, что без правильного ухода комнатные растения могут заболеть и погибнуть.

Предлагаю ребятам подойти к столу, на котором находятся инструменты по уходу за растениями. Спрашиваю: для чего они? Дети называют инструмент и действие : лейка, чтобы поливать; пульверизатор, чтобы опрыскивать листья; таз с водой и тряпочки, чтобы протирать пыль с листочков; палочка, чтобы рыхлить землю. Предлагаю ребятам одеть фартуки и поучиться правильно ухаживать за растениями. Подходим к столу с комнатными растениями.

Говорю детям, что для того, чтобы земля в горшках была мягкой, её нужно рыхлить палочкой. Делать это нужно неглубоко, чтобы не повредить нежные корни растения, вот так. Показываю и предлагаю 2-3 детям порыхлить землю. Хвалю детей. Спрашиваю у детей: « Как узнать : хочет растение пить или нет?». Говорю о том, что нужно потрогать землю пальчиками – если земля сухая, то растение нуждается в поливе. Предлагаю ребятам самостоятельно определить, какие растения нужно полить, а какие –нет. Выслушиваем и отбираем растения для полива. Напоминаю детям правила полива. Говорю, что носик лейки нужно прислонить к стенке горшка, чтобы вода текла тоненькой струйкой, вот так. Показываю и предлагаю желающим детям сделать тоже самое. Говорю, что без воды растения жить не могут, но от избытка воды у растений начинают болеть корни. Поэтому много воды лить не нужно.

Говорю детям, что растения дышат с помощью листьев, поэтому листочки нужно протирать от пыли. Рассматриваем листья колеуса, герани, папоротника, фиалки, фикуса. Делаем вывод, что у растений листья разные по цвету, форме, размеру. Предлагаю погладить лист фикуса и фиалки. Говорим, что и тактильные ощущения разные (лист фикуса гладкий и жёсткий, а у фиалки он мягкий и пушистый). Вот поэтому способы ухода за листьями растений будут разными. Большие и жёсткие листья фикуса мы протрём влажной тряпочкой, а пыль с листьев фиалки мы сметём мягкой кисточкой, от стебелька к концу листочка, вот так. Предлагаю ребятам помочь мне. Напоминаю, что растения живые и нежные, поэтому нужно быть аккуратным. Даю детям индивидуальные советы, помогаю. Спрашиваю у детей, как называется растение, у которого много маленьких и тонких листочков? Рассматриваем листья папоротника: как же мы их вымоем? Конечно же, мы это растение опрыскаем из пульверизатора, вот так. Показываю и предлагаю детям помочь.

Даю работе детей положительную оценку, хвалю их, благодарю за помощь. Вспоминаем , что мы сегодня делали и для чего? Любуемся чистыми комнатными растениями, ещё раз вспоминаем их названия. Говорю детям о том, что за наш труд некоторые растения могут радовать нас своими яркими цветами. Любуемся цветущей геранью, читаю детям стихотворение:

На окне в такую рань

Распустилася герань.

Круглые листочки,

Пышные цветочи.

Даже очень хороши-

Так решили малыши! (Н.Нищева.)




Автор
Дата добавления 06.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров277
Номер материала ДВ-034997
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх