Конспект
совместной деятельности с детьми средней группы
«Здравствуй,
Дедушка Мороз!»
Цель:
расширение представления детей о традиционном русском народном празднике –
новый год.
Задачи:
1.
Формировать положительный образ Деда Мороза – главного символа новогоднего
праздника.
2.
Активизировать словарь детей словами: мороз – трескун, Морозко, терем.
3.
Развивать мелкую моторику рук, закреплять умение равномерно намазывать
поверхность силуэта клеем, приклеивать нитки или цветной песок (крупу).
4.
Воспитывать уважение и интерес к русской народной культуре, традициям своего народа,
стремление помогать людям.
5.
Побуждать дошкольников к занятию декоративно – прикладным искусством,
воспитывать эстетический вкус.
Оборудование:
большая новогодняя открытка, компьютерная презентация, мультимедийная
установка, снежки в корзине, силуэты елочек из белого матового картона, клей
ПВА, кисточки, подставки для кисточек, большая клеенка для стола, мелко
нарезанные нитки, цветное пшено и (или) песок зелёного цвета.
Ход:
дети играют в группе. Появляется воспитатель с большой новогодней
открыткой в руках.
Воспитатель:
«Ребята, посмотрите, что у меня есть! Это – новогодняя открытка! Я получила её
сегодня по почте от моей мамы. Хотите её рассмотреть? (дети соглашаются). Тогда
давайте присядем на ковер и рассмотрим её (рассматривают открытку) Ой,
посмотрите, а в открытке что – то написано:
«Скоро,
скоро Новый год!
Он
торопится, идёт!
Постучится
в двери к нам:
«Дети,
здравствуйте, я к вам!»
Праздник
мы встречаем,
Ёлку
наряжаем,
Вешаем
игрушки,
Шарики,
хлопушки…
Скоро
Дед Мороз придёт,
Нам
подарки принесёт –
Яблоки,
конфеты…
Дед
Мороз, ну где ты?!»
Ребята, а о чем это стихотворение? (дети отвечают) Верно, это стихотворение про
новый год, ёлку, игрушки, подарки и про Деда Мороза! А где же сейчас Дед Мороз?
(дети отвечают) Где он живет? (дети отвечают) Как вы думаете, чем он сейчас
занят? (дети отвечают) А вы хотели бы увидеть Деда Мороза прямо сейчас? И я
очень этого хочу! У меня есть волшебная палочка. Если мы потанцуем, как
снежинки, то сможем увидеть на нашем экране, что делает Дед Мороз!»
Дети
танцуют, воспитатель:
«Раз,
два, три, экран зажгись,
Дед
Мороз – появись!»
1 слайд «Появление Деда Мороза».
На
экране появляется Дед Мороз: «Здравствуйте, ребята!» (дети здороваются)
Воспитатель:
«Дед Мороз, расскажи нам, пожалуйста, где ты живешь и что сейчас делаешь?»
Дед
Мороз: «У меня нет секретов! Сейчас все
расскажу и покажу!»
2 слайд «Дед Мороз за разными занятиями: едет в санях, дарит игрушки
и пр.»
Дед
Мороз: «Люди зовут меня по-разному: Мороз-трескун,
Морозко, Мороз Иванович, но можно называть и просто – Дед Мороз.
Воспитатель:
«Ребята, какие интересные у Деда Мороза имена! Как его называют? (дети
отвечают)
3 слайд «Резиденция Деда Мороза».
Дед
Мороз: «Я живу в городе, который называется
Великий Устюг. Вот мой терем. Терем – это значит красивый деревянный дом».
Воспитатель:
«Ребята, как называется дом Деда Мороза?» (дети отвечают)
Дед
Мороз: «А вот печка у меня во дворе – её Емеля
оставил. Вот мой зоопарк. Здесь живут животные наших лесов: лоси, олени, лисы,
медведи, волки. А это – почта. Сюда приходят ваши письма о том, кому какие
хочется новогодние подарки!»
Дед
Мороз: А вы, ребята, в каком городе живете?»
(дети отвечают)
4 слайд «Снегурочка»
Дед
Мороз: «А вот моя внучка. Кто знает, как её
зовут?» (дети отвечают)
5 слайд: «Упряжка Деда Мороза»
А
вот моя упряжка: сани и кони. Моих коней зовут Стрела, Звездочка и Орлик. Орлик
– мой самый любимый конь. Он очень добрый и послушный. Посмотрите, какие у меня
большие и нарядные сани. Здесь помещается много подарков для детей и их
родителей!»
6 слайд; «Снегурочка».
Снегурочка:
«Ребята, а вы знаете, какая любимая игра Деда Мороза? (дети отвечают) Это игра
«Собери снежки»! Давайте в неё поиграем, развеселим дедушку!» (дети
соглашаются).
Игра «Собери снежки в корзину»
7 слайд «Дед Мороз»
Дед
Мороз: «Молодцы, ребята! Хорошо умеете снежки
собирать! А вы дома украшаете под новый год елочку? (дети отвечают) А скажите,
можно ли рубить в лесу живые елки? Конечно, нет, это лесу вредит! А почему?
(дети отвечают) А какие елочки надо ставить дома в новый год? (дети отвечают)
Вот я хочу, чтобы вы мне помогли – сделали елочки для моих друзей - зверей!
Справитесь с заданием?» (дети отвечают).
Воспитатель:
«Ребята, давайте сядем за столы и сделаем елочки для зверушек - друзей Деда
Мороза! (дети садятся) А как мы будем их делать? (дети рассказывают: сначала
нужно намазать силуэт елочки клеем, а потом посыпать нитками или цветным песком
(пшеном)) Кто хочет делать елочки из ниток? А кто из цветного песка?» (дети
выполняют работу).
6
слайд «Дед Мороз».
8 слайд «Дед Мороз»
Дед
Мороз: «Ай, да молодцы, ребята! Какие красивые
елочки сделали для моих друзей! Порадовали деда! А теперь нам пора прощаться.
Но скоро я к вам приеду в гости: с зимними метелями, большими сугробами, с
ледяной горкой и хорошими подарками! До свидания!» (дети прощаются).
Воспитатель:
«Ребята, а вы все успели написать Деду Морозу письмо и заказать подарки? (дети
отвечают) Тот, кто не успел, может нарисовать письмо прямо сейчас. А я его
вечером отнесу на почту» (переход в совместную деятельность).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.