Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «В гостях у березки»

Конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «В гостях у березки»

Скачать материал

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

    Детский сад «Тополек »

 

 

 

Конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

«В гостях у березки»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Задачи :

Развивающие:

          продолжать формировать экологическую культуру, умение видеть             красоту родного края;

·        расширять и углублять представления детей об особенностях природы летом на основе ведения календаря чувашских народных примет;

·        развивать умения и навыки использования элементарных научных знаний о родной природе в повседневной жизни; стимулировать познавательно-исследовательскую деятельность;

·        отметить характерные признаки лета в природе, закреплять знания о сезонных явлениях летом;

·        развивать поисковую деятельность детей:  способность к определению задач на основе поставленной проблемы; умение планировать этапы своих действий, аргументировать свой выбор;

·        совершенствовать уровень накопленных практических навыков: побуждать детей к словотворчеству, опираясь на выбор стилистических средств (загадки, приметы и т.д.); стимулировать применение полных предложений; пополнять словарный запас детей словами-названиями летних явлений;

·        развивать речь ребенка, активизировать словарь;

Воспитательные:

·        воспитывать эмоционально-деятельностное отношение к природе;

совершенствовать стиль партнерских отношений; вызывать интерес к чувашским народным приметам о погоде летом;

·        воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование:

·        иллюстрации «Лето», «Летние приметы»;

·        опорные карты – макет дерева со съемными деталями, 

·        кора дерева, контейнеры с водой; лейки, ленточки,

·        альбомные листы, карандаши, фломастеры;

     

 

 

 

 

 

 

Содержание:

Ведущая: Здравствуйте дорогие ребята. Я живу в сказочной стране, среди деревьев и трав. Зовут меня Фея леса, и я отлично понимаю язык не только людей, но и животных, растений. Недавно я заметила, что деревья в лесу погрустнели. Я спросила их, почему? Оказывается, в сказочном лесу давно не было гостей. Вот я решила пригласить вас в гости в нашу волшебную страну. Я вам сюрприз приготовила, но чтобы его получить, нужно выполнить задания и ответить на вопросы. Вы отыщите эти задания в письмах, а письма – на дереве. А на каком дереве письма, вы узнаете, отгадав загадку.

По всем странам славится стройная красавица:

Белые одежды, золотые сережки,

С расплетенной косой, умывается росой.

Ветер пряди шевелит, заплетать их не велит.

Дети: береза.

   Ведущая:  Итак, в путь. Кто знает, где у нас растет береза? Давайте поищем на ее ветках письмо.

Подходят к березе.

   Давайте поздороваемся с березкой и обнимем ее крепко – крепко  (дети берутся за руки вокруг ствола). Затем достает письмо березки, читает: Дорогие ребята! Наконец- то вы ко мне пришли, уж так я вас ждала, уж так ветками качала, листочками шелестела, чтобы вы меня услышали. Я вам приготовила подарок, но сначала выполните мои желания и задания. Смотрите, какая я большая! Ну- ка  давайте померяемся силой: попробуйте вытащить меня из земли (дети пытаются это сделать). Кто из нас сильнее? Есть у меня еще силушка! А теперь ответьте на мой вопрос: что же меня в земле так крепко держит? (ответы детей). А для чего мне еще корни- ноги нужны?( чтобы брать из земли воду, пищу). Если вы правильно ответили, полейте меня, пожалуйста, мне очень хочется пить(дети выполняют просьбу березы). Спасибо, ребята, я теперь так хорошо себя чувствую! Потрогайте меня, погладьте мою кору- кожу и скажите, чем я отличаюсь от других деревьев?

Ведущая: чтобы легче было ответить на вопрос березы, предлагаю составить ментальную карту (дети отвечают на вопросы и делают зарисовки).

- белый, гладкий ствол с черными полосками;

- листья твердые и ломкие;

- листья с одной стороны гладкие, с другой шершавые;

- кора не толстая, гибкая;

- ветки опущены, свисают вниз.

Ведущая: Ну, ребятки, порадовали вы меня! Послушайте, как береза шелестит листочками, у нее поднялось настроение. А как вы думаете, интересно быть деревьями? Хотите попробовать? Сейчас я превращу вас в деревья (изображает волшебный знак). Ваша кожа превращается в кору, а руки – в ветки. Поднимите свои руки – ветки, пошелестите, пошумите листьями- пальчиками, слышите, какой ветер налетел? (дети выполняют просьбы Феи.) расставьте ноги пошире, - это растут ваши корни, они держат вас в земле, дают воду, пищу. Ах, какие замечательные деревца выросли в моем лесу! Даже жалко вас расколдовывать (вздыхает). Но пора вам опять стать маленькими человечками (по волшебному знаку дети «превращаются» в людей). Узнаем следующее задание березы.

Рядом со мной живут и другие деревья. Отгадайте про них загадки:

Что за дерево стоит?

Ветра нет, а лист дрожит!

(осина).

Что за дерево, ответьте:

Всю весну, когда цветет,

Самый вкусный мед на свете

Щедро пчелам раздает?

(липа).

Вроде сосен, вроде елок,

А зимует без иголок.

 (лиственница).

Я из крошки – бочки вылез,

Корешки пустил и вырос,

Стал высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок-

Ничего, что плод мой мелок (дуб).

Ко мне сорока прилетала, рассказывала, что вы с деревьями дружите.  У дерева есть еще лесные друзья. Назовите мне их и расскажите, чем они помогают деревьям?  (предлагается макет дерева со съемными деталями).  Дети отвечают:

- дождевой червяк сделает землю плодородной и она будет кормить дерево;

- птица спасет дерево от гусениц;

- солнышко согреет дерево и поможет окраситься листочкам в зеленый цвет;

- вода напоит и поможет росту;

- пчелы переносят пыльцу с цветка на цветок;

- ветер переносит пыльцу растений и распространяет семена;

- воздух необходим деревьям, как и людям. Они дышат через отверстия на листочках;

- зимой снег укроет дерево от заморозков.

Деревья тоже помогают лесным жителям. Лес является домом для птиц, животных, насекомых.

-А чем же является лес для человека? (лес- это место отдыха человека, потому что человеку нет ничего милее бродить и думать здесь…) Какие правила поведения в лесу вы знаете?(Ответы детей).

-Можно ли назвать лес  аптекой? (в лесу много лекарственных растений. Лесной воздух тоже лечит).

-В лесу человек находит себе пищу. Это ягоды, орехи, грибы, чистая вода.

- А как лес может обогреть человека?(человек дровами обогревает дом, а дрова – это деревья, которые росли в лесу). Из дерева строят дома.

- Зачем дереву нужна кора? Чтобы ответить на этот вопрос предлагаю пройти в лабораторию. Опустите кусочек коры в емкость с водой и понаблюдайте, что происходит. Почему кора не тонет? Откуда берутся пузырьки воздуха? Для чего в коре находится воздух?(в коре много мелких полостей, заполненных воздухом, который не пропускает тепло и холод. (пусть дети вспомнят свои «дутые», объемные куртки, сапоги – в них тоже есть воздух, который не дает нам замерзнуть.)

Человек с давних времен наблюдал за деревьями и научился предсказывать погоду по ним.

Предлагаю вам игру, найти карточки с явлениями природы и подобрать к ним приметы. Как мы можем  узнать чувашские народные приметы? (через интернет, узнать из книги, от взрослых…)

- верхушки деревьев качаются – погода переменится.

-тополь поздно развивается – лето прохладное.

-22 июня зацвела липа – к теплому солнечному лету.

-если уродилось много рябины – зима будет холодная.

-если на листьях дуба очень много шишек – хлеб не уродится.

- весной с березы много сока течет – лето дождливое придет.

Хоровод вокруг березки.

Спасибо вам, ребята, за все! Возьмите от меня подарочки. Приходите к нам в лес (дети получают  бумажные березовые листочки).

Ведущая: вот и кончается, ребята, наше сегодняшнее путешествие. Понравилось вам? И березке тоже. Посмотрите, как весело она шелестит листочками. А что вам больше всего понравилось?(ответы детей) . А теперь мой сюрприз. Сюрприз находится бод большим пеньком, а вот карта к нему. Затем прощается и уходит. Дети с помощью карты находят сладкий приз.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект совместной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «В гостях у березки»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Флорист

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 682 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.10.2016 402
    • DOCX 21.8 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иркагалиева Зульфат Шариповна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иркагалиева Зульфат Шариповна
    Иркагалиева Зульфат Шариповна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 21
    • Всего просмотров: 33495
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика воспитания детей дошкольного возраста по системе Марии Монтессори

Монтессори-педагог

600 ч.

9500 руб. 4750 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 37 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики физического воспитания в ДОУ

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Консультирование в работе педагога-психолога ДОУ: содержание деятельности и этические принципы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Художественная гимнастика: диагностика и технические аспекты

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Занимательное обучение русскому языку: основы орфоэпии и тайны русской орфографии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 20 регионов