Конспект совместной театрализованной деятельности во второй младшей группе «Перчатки» с презентацией.

• 1 слайд

  ТЕАТР
  

• 2 слайд

  Большой театр
  
  Современный театр-
  это специально
  построенные красивые
  здания, где есть
  большой зал с местами для зрителей
  и сценой для артистов
  

• 3 слайд

  В ТЕАТРЕ ЕСТЬ
  СЦЕНА
  

• 4 слайд

  В ТЕАТРЕ ЕСТЬ
  ЗРИТЕЛЬНЫЙ ЗАЛ
  
  

• 5 слайд

  В ТЕАТРЕ ЕСТЬ
  ДЕКОРАЦИИ
  
  
  

• 6 слайд

  В ТЕАТРЕ ЕСТЬ
  АФИША
  
  
  

• 7 слайд

  В ТЕАТРЕ ЕСТЬ КАССА
  В КАССЕ ПОКУПАЮТ БИЛЕТЫ
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  В ТЕАТРЕ ИГРАЮТ АРТИСТЫ.
  
  
  
  

• 9 слайд

  В КУКОЛЬНОМ ТЕАТРЕ ИГРАЮТ КУКЛЫ.
  
  
  
  

• 10 слайд

  В БАЛЕТЕ АРТИСТЫ ТАНЦУЮТ.
  
  
  
  

• 11 слайд

  Аплодисменты!
  

Конспект совместной театрализованной деятельности во второй младшей группе «Перчатки» с презентацией.

Воспитатель высшей категории Юрченко Елена Андреевна.

Программное содержание:

Дать представления детей о театре. Учить детей с помощью интонации передавать волнение, грусть и радость, развивать эмоциональную сферу, обогащать словарный запас. Развивать внимание, память, навыки театрально-игровой деятельности. Воспитывать чувство сопереживания.

Материал: Презентация «Театр», шапочки котят, перчатки, вырезанные из цветной бумаги (для детей); шапочка кошки, передник, веник.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Воспитатель:  Дети, а вы когда-нибудь были в настоящем театре?

Я хочу вас пригласить на экскурсию в театр. Хотите?

Дети садятся на стульчики перед экраном.

Показ презентации «Театр»

Воспитатель: 

А теперь я предлагаю поиграть в театр.

Зрители у нас уже есть – это наши гости. А вы, детки, будете артистами, мы покажем с вами небольшой спектакль.

Переодевание детей (мама-кошка и котята дети 2 младшей группы, автор –воспитатель)

Воспитатель: 

Тише, гости, вы сидите

И сюрприз наш не спугните

Сказку мы сейчас расскажем

И спектакль вам покажем!

Инсценировка английской народной песенки «Перчатки»

Воспитатель: В одном городе жила кошка с котятами. Каждое утро котята отправляли на прогулку, а мама-кошка занималась домашним хозяйством, (кошка подметает пол, готовит пирог).
Воспитатель: Однажды, возвращаясь домой, котята потеряли перчатки. И вот что произошло дальше.

(Читает песенку и все участники инсценировки действуют в соответствии с текстом)

Потеряли котятки
На дороге перчатки
И в слезах прибежали домой.
«Мама, мама, прости
Мы не можем найти,
Мы не можем найти
Перчатки!
Вот дурные котятки!
Я вам нынче не дам пирога.
Мяу, мяу не дам,
Мяу, мяу не дам
Я вам нынче не дам пирога!»
Побежали котятки
Отыскали перчатки.
И, смеясь, прибежали домой.
«Мама, мама, не злись,
Потому что нашлись
Потому что нашлись перчатки.
Отыскали перчатки?
Вот спасибо, котятки!
Я за это вам дам пирога.
Мур-мур-мур, пирога,
Мур-мур-мур пирога,
Я за это вам дам пирога.

(Мама кошка приглашает котят к столу пить чай с пирогом).

Аплодисменты.

Воспитатель: 

А как вам, дети, понравилось быть артистами?

А что нового вы узнали?

Когда вы  немножко подрастете, то с родителями обязательно побываете в Томске в настоящем театре!