Спортивно
– развлекательная программа: «Один за всех и все за одного»
Цель: Пропаганда здорового
образа жизни, организация активного отдыха детей.
Задачи: Расширить кругозор в
области спорта; развить умение работать в команде; чувства солидарности и
здорового соперничества.
Оборудование: 2
скакалки, 3 обруча, мячи, 2 кегли, жетоны, листы бумаги с надписью Спорт,
ручки.
Ход
мероприятия
1.
Организационный момент.
2.
Основная часть.
Воспитатель:
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой заниматься,
Заниматься нужно нам!
Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада видеть вас на нашем
соревновании «Один за всех и все за одного!» Сегодня вы будете состязаться
в силе, ловкости, смекалке, быстроте. И так, начнем!
1-й тур.
Интеллектуально - спортивный брейн-ринг
Каждая команда по
очереди отвечает на 5 вопросов (в течение 10-15 с).
Вопросы для 1-й команды
1.
Назовите 5 отечественных футбольных команд. («Спартак», «Торпедо», «Динамо»,
«ЦСКА», «Локомотив» и др.)
2.
Перечислите 3 вида спортивных игр с мячом. (Волейбол, футбол, баскетбол,
гандбол...)
3.
Назовите родину Олимпийских игр. (Греция.)
4.
Назовите 5 видов зимнего спорта с участием женщин. (Фигурное катание,
конькобежный спорт, лыжные гонки, биатлон, слалом...)
Вопросы для 2-й команды
1.
Назовите 5 отечественных хоккейных команд. («Спартак», «СКА», «Динамо», «ЦСКА»,
«Крылья Советов» и др.)
2.
Назовите водную спортивную игру с мячом. (Водное поло.)
3.
Назовите спортивную игру, родиной которой является Россия. (Лапта.)
4. Какая спортивная игра требует в большей степени не
физической подготовки, а умственной? (Шахматы.)
«Разминка»
Вам нужно обежать до
кегли, оббежать ее и вернуться обратно. Передать эстафету хлопком по ладони
следующего участника.
Эстафета «Три прыжка»
Для выполнения этой эстафеты необходимо на расстоянии
4-5 метров от линии старта положить скакалку. После сигнала первый участник,
добежав до скакалки, берет ее в руки, делает на месте три прыжка, кладет
скакалку и устремляется назад передать эстафету следующему. Побеждает команда,
быстрее всех прошедшая эстафету.
Эстафета «Игольное ушко»
Вдоль линии эстафеты на земле лежат два обруча.
Стартуя, первый участник должен добежать до первого обруча, поднять его и
продеть через себя (как нитка походит через игольное ушко). Затем, добежав до
следующего обруча проделать с ним, то же самое упражнение. И так со всеми
обручами на прямом и обратном пути. Побеждает та команда, участники которой
быстрее проденут «нитку», т.е, проделают все операции с обручами.
Конкурс «Спортсмен - какой он?»
Каждой команде выдаётся лист бумаги и ручка. За 5 мин.
нужно перечислите качества, которые характеризуют наших спортсменов и
начинаются с букв С, П ,О, Р, ТНапример: сильный, подвижный, одержимый, резвый,
терпеливый. Оценивается находчивость и оригинальность.
Конкурс «Эрудит»
Настоящие спортсмены умеют не только быстро бегать,
метать копьё, но и владеют спортивными терминами. И сейчас самое время всем
командам показать свою спортивную эрудицию.
1. Бег на природе (кросс)
2. Резиновый плоский диск
чёрного цвета (шайба)
3. Конечный пункт
спортивного состязания (финиш)
4. Резкое увеличение темпа
(рывок)
5. Спортивные соревнования
на специально подготовленных автомобилях (ралли)
6. Расстояние от старта до
финиша (дистанция)
7. Начальный пункт
спортивного состязания (старт)
Эстафета «Испытание на меткость»
На расстоянии 3 метра кладётся обруч. Члены команды по
очереди в течение 30 сек. забрасывают мяч в обруч. Каждое попадание - 1 очко.
«Кочки»
Перед каждой командой раскладываются кочки (мягкие
пазлы). Участники команд должны по сигналу перепрыгивать с кочки на кочку двумя
ногами до конуса, обежать его и также вернуться в команду передать ход другому
участнику.
«Переход Команды»
Первый участник добегает до кегли, возвращается, берет
второго. Бегут до кегли, первый участник остается там, а второй бежит за
третьим. Потом второй остается, а третий бежит за четвертым. Последняя пара
прибегает и остается на конечной точке.
Спортивно - интеллектуальная эстафета с
препятствиями
Участники команд (по 5 человек от каждой команды)
преодолевают маршрут с препятствиями, например, бег со скакалкой, и в конце
маршрута выполняют интеллектуальное задание, продолжить пословицу или
поговорку:
• Щи да каша... (пища наша).
• Не за то волка бьют, что сер, а... (за то, что овцу
съел).
• Кто не работает... (тот не ест).
• Землю красит солнце, а человека... (труд).
• Незваный гость хуже... (татарина).
• Кашу маслом... (не испортишь).
• Делу время - потехе... (час).
• Где труд, там и... (счастье).
• Не красна изба углами, а... (красна пирогами).
• Хочешь есть калачи... (не сиди на печи).
• Один в поле... (не воин).
• Семеро одного... (не ждут).
• Тяжело в ученье - ... (легко в бою).
• Дорога ложка к... (обеду).
• Без труда не вынешь... (и рыбку из пруда).
3. Итог занятия. Рефлексия
Воспитатель: Молодцы ребята Вы очень
старались и уверенно шли к победе. Показали насколько вы дружные и
сплоченные. Подводятся итоги. Награждение победителей.
