Конспект спортивного досуга,
посвященного Дню космонавтики «Космическое
путешествие»
для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
·
Повышение мотивации к
занятиям физическими упражнениями, как среди детей.
·
Предоставить
возможность реализовать свои двигательные умения и навыки на положительно-эмоциональном
фоне в нестандартной ситуации.
·
Воспитывать
целеустремленность в достижении результата, чувство товарищества и
ответственности перед командой.
Предварительная
работа:
Провести беседу,
разучить стихотворения, подготовить вопросы и загадки на тему «Космос».
Музыкальное
сопровождение: фонограмма гр. Зодиак « Полет к звездам», гр. Спейс «Волшебный
полет», в исполнении Ф. Гойи « Французская песенка».
Место
проведения: спортивный
зал.
Содержание:
Дети строятся в одну колонну. Под марш торжественно входят в зал,
делают круг почета и встают в две команды.
Ведущий: Здравствуйте,
дорогие ребята и уважаемые родители! Сегодня наш спортивный досуг посвящен
важному празднику: Дню космонавтики.
А вы хотели бы стать космонавтами и полететь на космической ракете?
(ответы детей). А вы знаете, что первыми в космос полетели животные-
собаки. Их звали Белка и Стрелка, и только потом полетели люди. В далеком 1961
году в космос полетел первый человек. Назовите его имя (Юрий Гагарин). Да,
первым космонавтом был Юрий Гагарин. Он первым поднялся в космос на космической
ракете «Союз». Давайте сегодня пофантазируем и превратимся в космонавтов.
Команды, вы готовы отправиться в полет? Прошу представить свои команды.
Представление команд:
«Марсиане»
Нас много на свете отважных ребят,
Что в синее небо подняться хотят.
Чтобы в космос и к звездам далеким летать,
Готовы сейчас мы себя показать!
«Земляне»
Стать космонавтом - все мы знаем-
Задача трудная для всех.
Соревнования начинаем
И твердо верим в наш успех!
Ведущий: Молодцы, команды! Думаю, наш фантастический полет
сегодня состоится! Но сначала хочу представить наше уважаемое жюри. Оно будет
оценивать соревнования.
Представление жюри.
Ведущий: Ребята, прежде чем соревноваться, нужно поскорей
размяться!
На разминку становись!
Проводится игра с обручами «Космонавты»
На полу лежат обручи. Дети делают пары и встают в обручи.
Участники команд произносят стихотворение хором:
Ждут нас быстрые ракеты
Для полета на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим.
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Дети разбегаются по залу под фонограмму группы «Спейс»
(«Волшебный полет»). По окончании музыки надо занять свободный обруч.
В обруч дети встают парами спиной друг к другу, поднимают вверх руки, изображая
ракету. Каждый раз убирается по одному обручу. Те, кому не хватило обруча,
садятся.
Ведущий: Провели разминку ловко, приступаем к тренировке!
Ребята, вы, конечно, знаете, что существует огромная вселенная и в ней
миллиарды разных звезд. Кто мне
скажет, какая самая большая и горячая звезда во вселенной! (Солнце)
1.Эстафета «Солнышко» (с ленточками)
У каждого участника команды желтая ленточка (лучик солнца). По команде
«Марш!» капитаны команд подбегают к колечку, лежащему на полу, прикладывают
к кольцу ленточку-лучик и бегут обратно. Передают эстафету касанием руки
следующему и встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда
последний участник пересечет линию старт-финиш.
Таким образом, каждая команда выкладывает свое маленькое «солнышко».
2.Эстафета «Полоса препятствий»
Ведущий: Космонавт должен быть ловким, быстрым, смелым, уметь
преодолевать различные препятствия.
Давайте поверим, как наши ребята умеют преодолевать препятствия. Послушайте,
какой путь вам надо преодолеть:
сначала пробежать по ребристой поверхности ( по ребристым деревянным
доскам), пролезть в отсек (под дугой), перелезть любым способом препятствие, и
бегом назад! Приготовились! Марш!
Участники выполняют эстафету. Задание считается выполненным, когда последний
участник пересечет линию старт-финиш.
3. Эстафета
«Невесомость»
(подбрасывание мяча в движении)
Ведущий: Вы, наверное, знаете, что в открытом космосе нет
притяжения Земли,
все как бы плавает в воздухе, как в воде. Это называется….( невесомостью).
Космонавтам надо уметь ловить предметы, вылетающие из рук.
Посмотрим, какие ловкие наши ребята, как они подбрасывают и ловят мяч в
движении.
По команде «Марш!» капитаны начинают бег с мячом, подбрасывая и ловя
мячик, огибают ограничитель, возвращаются бегом и передают мяч следующему
участнику, встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда
последний участник пересечет линию старт-финиш.
4. Эстафета «Шар Земной» (передача большого мяча над
головой)
Ведущий: Подскажете,
друзья, какую форму имеет наша планета Земля? Правильно, форму шара. «Дадим
Шар Земной детям, пусть им играют…»
Педагог берет два больших мяча (фитбола) и предлагает следующую
эстафету:
Дети и взрослые садятся на пол, ноги - «елочкой». По команде» «Марш!»
начинается передача мяча над головой. Как только последний участник получает
мяч, он встает, бежит вперед колонны и садится. Передача мяча начинается снова.
Эстафета считается законченной, когда впереди команды снова оказывается
капитан.
Ведущий: Ребята, среди планет солнечной системы есть одна необычная по внешнему
виду планета, которую окружают яркие кольца. Кто-нибудь знает, как называется
эта планета? (Сатурн). В нашем зале тоже есть яркие кольца-
обручи, сейчас мы выполним танец с обручами.
Музыкальная пауза.
Дети
исполняют танцевальную композицию на «Французскую песенку» в
исполнении Ф. Гойи. (Из программы по ритмической пластике для детей
«Ритмическая мозаика» А. И. Бурениной)
Ведущий: Много лет ученые спорят о том, есть ли жизнь на других
планетах. Доказательств о жизни на других планетах нет, но раньше думали, что
жили люди на Луне. Ребята, а что вы знаете о Луне?
(ответы детей).
Приглашаю выйти капитанов команд.
Ведущий: Внимание, внимание! Продолжаем соревнования!
7. Эстафета:
«Достань Звезду»
Отгадайте загадку:
«Угли пылают, совком не достать.
Ночью их видно, а днем не видать» (звезды)
Ребята, сегодня у вас есть уникальная возможность достать звезду с
неба.
Капитаны по команде «Марш!» бегут змейкой, огибая ориентиры,
поднимаются на шведскую стенку, снимают звездочку из картона, слезают и бегом
возвращаются обратно. Передают эстафету следующему и встают в конец команды. Задание считается выполненным,
когда последний участник пересечет линию старт-финиш.
Ведущий: Как
много звезд у наших участников. Предлагаю из них выложить созвездия! Но сначала
отгадайте загадку:
Ведущий: Молодцы!
Все старались, помогали друг другу, проявляли в эстафетах и играх быстроту,
смелость, выдержку, были честными и великодушными в борьбе, как настоящие
космонавты.
Наш досуг подходит к завершению. Пока жюри подводит итоги соревнований,
предлагаю поиграть в игру.
Игра-викторина «Угадай-ка»
Вопросы команде
«Земляне»
|
Вопросы команде
«Марсиане»
|
Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт…( Гагарин)
|
До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая…( Ракета)
|
Как назывался космический корабль, на котором Юрий Гагарин полетел в
космос? («Восток»)
|
Как называется летательный аппарат, в котором летают в космос? (космический
корабль)
|
Специальный космический есть аппарат,
Сигналы на землю он шлет всем подряд.
Как одинокий таинственный путник,
Летит по орбите искусственный…
(спутник)
|
Освещает ночью путь,
Звездам не дает уснуть.
Пусть все спят, ей не до сна,
В небе светит нам …( Луна)
|
Ведущий: Слово
предоставляется нашим судьям.
Слово жюри. Построение
Награждение команд.
Ведущий: Ребята, помните!
Космонавтом хочешь стать,
Должен много- много знать.
Любой космический маршрут
Открыт для тех, кто любит труд.
Чтоб ракетой управлять,
Нужно смелым, сильным стать.
Слабых в космос не берут,
Ведь полет - нелегкий труд!
Будем смелыми, сильными и спортивными!
Удачи вам, друзья!
Звучит спортивный марш. Дети уходят из зала.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.