Предпросмотр материала:
Муниципальное Дошкольное Образовательное Бюджетное Учреждение. Детский сад №14 рп Лесогорск
Конспект.
«Светофор»
В младшей группе.
Воспитатель:
Новосельцева Юлия Викторовна
Р.п Лесогорск
2026 г
Интеграция образовательных областей:
«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное- эстетическое творчество», «Чтение художественной литературы».
Цель:
Познакомить детей со светофором. Учить детей передавать образ светофора пластическим способом, используя прием разглаживания пластилина по контуру.
Задачи:
Образовательные:
· Учить детей передавать образ пластическим способом, используя прием разглаживания пластилина по контуру.
· Познакомить с новым способом изображения – пластилинографией.
· Закрепить умение аккуратного использования пластилина в своей работе.
Развивающие:
· Развивать у детей интерес к изобразительной, художественной деятельности.
· Развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.
· Учить основным приемам пластилинографии (отщипывание, раскатывание, надавливание, размазывание).
Воспитательные:
· Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.
· Создать у детей эмоциональное отношение к поэтическому образу.
Демонстрационный материал:
· Иллюстрация с изображением светофора;
Раздаточный материал:
· Плотный цветной картон с нарисованным на нем светофором;
· Красный, зеленый, желтый и серый пластилин;
· Влажная салфетка, доска для лепки.
Ход занятия
Воспитатель:
Ребята, я загадаю вам загадки, а вы хорошо подумайте и отгадайте:
1. Вот трёхглазый молодец.
До чего же он хитрец!
Кто откуда ни поедет,
Подмигнёт и тем, и этим.
Знает, как уладить спор,
Разноцветный…
Дети: Светофор.
2. Под ногами у Сережки
Полосатая дорожка.
Смело он по ней идет,
А за ним и весь народ.
Дети: Зебра.
3. На обочинах стоят,
Молча с нами говорят.
Всем готовы помогать.
Главное – их понимать.
Дети: Дорожные знаки.
Воспитатель: Молодцы ребята! Стук в дверь. В гости пришел Незнайка.
Воспитатель: Ребята посмотрите, кто это к нам в гости пришел?
Дети: Незнайка
Воспитатель: А давайте спросим у Незнайки, знает ли он что такой светофор и для чего он нужен? Нет, оказывается, Незнайка совсем ничего не знает о светофоре, и в его стране совсем их нет. Давайте покажем и расскажем все о светофоре. Рассматриваем макет светофора:
Воспитатель: показывает на красный сигнал светофора и задает вопрос:
Что нужно делать пешеходам, когда горит красный сигнал светофора?
Дети: Стоять.
Воспитатель: что нужно делать пешеходам, когда горит желтый сигнал светофора?
Дети: стоять, и приготовиться, что скоро будет зеленый сигнал.
Воспитатель: что нужно делать пешеходам, когда горит зеленый сигнал светофора?
Дети: можно переходить дорогу.
Воспитатель: правильно, молодцы. А сейчас давайте поиграем в игру «Тачки». Когда я подниму карточку с зеленым кругом, то тачки ездят друг за другом, когда подниму карточку с желтым кругом, то вы должны остановиться, а когда подниму карточку с красным кругом, то вы должны присесть на свои стульчики.
Воспитатель: А теперь я предлагаю помочь нашему Незнайке и сделать из пластилина светофорики. Вы согласны помочь?
Дети: Да
Воспитатель:Из какого пластилина мы будем делать основу светофора?
Дети: из серого.
Воспитатель: тогда давайте возьмем пластилин, разомнем его в руках. Раскатаем между ладошками столбик. А какого цвета первый сигнал светофора?
Дети: красный.
Воспитатель: тогда берем именно его. Затем показываю, как от куска пластилина отщипывать маленькие кусочки и прикреплять их к основе.
Воспитатель: А сейчас я вам прочитаю стихотворение И. Гуриной “Светофор”
Светофор сказал нам строго:
– Осторожно, здесь дорога!
Не играйте, не шалите,
Просто стойте и смотрите!
Наверху зажегся красный:
Красный свет – всегда опасный!
Едут трактор и трамвай,
Эй, водитель не зевай!
Белой зеброй – переходы:
Ждут спокойно пешеходы.
Светофор сказал нам ясно –
Красный свет – идти опасно!
Светофор нам подмигнул,
Желтым глазом он моргнул.
Желтый свет и красный свет:
Все равно дороги нет!
Светофор стоит на страже,
По ночам не спит он даже.
Заглянув в его глаза,
Заскрипели тормоза,
Все машины встали в ряд,
Люди тоже ждут стоят.
Светофор зажег для нас
Свой зеленый добрый глаз.
Аккуратно, не спешим,
Не несемся, не бежим!
Подождав совсем немного
Мы идем через дорогу!
(И. Гурина)
Рефлексия.
Воспитатель:
- Кто нам сегодня приходил?
- Что мы сегодня делали?
- Сколько сигналов у светофора?
- Назовите их?
- Что они означают?
-
Молодцы, все постарались и справились с работой. Вы помогли нашему гостю
Незнайке. Большое вам спасибо. 


Профессия: Педагог-воспитатель группы продленного дня
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям