Конспект "Светофор" в младшей группе

Предпросмотр материала:

 

Муниципальное Дошкольное Образовательное Бюджетное Учреждение. Детский сад №14 рп Лесогорск

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект.

 

 

 

 

 

 

 

 

«Светофор»

 

В  младшей группе.

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель:

 Новосельцева Юлия Викторовна

 

 

 

 

 

 

 

 

Р.п Лесогорск

2026 г

 

 

 

Интеграция образовательных областей:

«Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное- эстетическое творчество», «Чтение художественной литературы».

Цель:

Познакомить детей со светофором. Учить детей передавать образ светофора пластическим способом, используя прием разглаживания пластилина по контуру.

Задачи:

Образовательные:

·         Учить детей передавать образ пластическим способом, используя прием разглаживания пластилина по контуру.

·         Познакомить с новым способом изображения – пластилинографией.

·         Закрепить умение аккуратного использования пластилина в своей работе.

Развивающие:

·         Развивать у детей интерес к изобразительной, художественной деятельности.

·         Развивать мелкую моторику, координацию движения рук, глазомер.

·         Учить основным приемам пластилинографии (отщипывание, раскатывание, надавливание, размазывание).

Воспитательные:

·         Воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином.

·         Создать у детей эмоциональное отношение к поэтическому образу.

Демонстрационный материал:

·         Иллюстрация с изображением светофора;

Раздаточный материал:

·         Плотный цветной картон с нарисованным на нем светофором;

·         Красный, зеленый, желтый и серый пластилин;

·         Влажная салфетка, доска для лепки.

Ход занятия

Воспитатель:

Ребята, я загадаю вам загадки, а вы хорошо подумайте и отгадайте:

1. Вот трёхглазый молодец.

До чего же он хитрец!

Кто откуда ни поедет,

Подмигнёт и тем, и этим.

Знает, как уладить спор,

Разноцветный…

Дети: Светофор.

2. Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ.

Дети: Зебра.

3. На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать.

Дети: Дорожные знаки.

Воспитатель: Молодцы ребята! Стук в дверь. В гости пришел Незнайка.

Воспитатель: Ребята посмотрите, кто это к нам в гости пришел?

Дети: Незнайка

Воспитатель: А давайте спросим у Незнайки, знает ли он что такой светофор и для чего он нужен? Нет, оказывается, Незнайка совсем ничего не знает о светофоре, и в его стране совсем их нет. Давайте покажем и расскажем все о светофоре. Рассматриваем макет светофора:

Воспитатель: показывает на красный сигнал светофора и задает вопрос:

Что нужно делать пешеходам, когда горит красный сигнал светофора?

Дети: Стоять.

Воспитатель: что нужно делать пешеходам, когда горит желтый сигнал светофора?

Дети: стоять, и приготовиться, что скоро будет зеленый сигнал.

Воспитатель: что нужно делать пешеходам, когда горит зеленый сигнал светофора?

Дети: можно переходить дорогу.

Воспитатель: правильно, молодцы. А сейчас давайте поиграем в игру «Тачки». Когда я подниму карточку с зеленым кругом, то тачки ездят друг за другом, когда подниму карточку с желтым кругом, то вы должны остановиться, а когда подниму карточку с красным кругом, то вы должны присесть на свои стульчики.

Воспитатель: А теперь я предлагаю помочь нашему Незнайке и сделать из пластилина светофорики. Вы согласны помочь?

Дети: Да

Воспитатель:Из какого пластилина мы будем делать основу светофора?

Дети: из серого.

Воспитатель: тогда давайте возьмем пластилин, разомнем его в руках. Раскатаем между ладошками столбик. А какого цвета первый сигнал светофора?

Дети: красный.

Воспитатель: тогда берем именно его. Затем показываю, как от куска пластилина отщипывать маленькие кусочки и прикреплять их к основе.

Воспитатель: А сейчас я вам прочитаю стихотворение И. Гуриной “Светофор”

Светофор сказал нам строго:

– Осторожно, здесь дорога!

Не играйте, не шалите,

Просто стойте и смотрите!

Наверху зажегся красный:

Красный свет – всегда опасный!

Едут трактор и трамвай,

Эй, водитель не зевай!

Белой зеброй – переходы:

Ждут спокойно пешеходы.

Светофор сказал нам ясно –

Красный свет – идти опасно!

Светофор нам подмигнул,

Желтым глазом он моргнул.

Желтый свет и красный свет:

Все равно дороги нет!

Светофор стоит на страже,

По ночам не спит он даже.

Заглянув в его глаза,

Заскрипели тормоза,

Все машины встали в ряд,

Люди тоже ждут стоят.

Светофор зажег для нас

Свой зеленый добрый глаз.

Аккуратно, не спешим,

Не несемся, не бежим!

Подождав совсем немного

Мы идем через дорогу!

(И. Гурина)

Рефлексия.

Воспитатель:

- Кто нам сегодня приходил?

- Что мы сегодня делали?

- Сколько сигналов у светофора?

- Назовите их?

- Что они означают?

- Молодцы, все постарались и справились с работой. Вы помогли нашему гостю Незнайке. Большое вам спасибо.

Конспект "Светофор" в младшей группе

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Новосельцева Юлия Викторовна

Воспитатель детей дошкольго возраста

  • На сайте: 5 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 9670
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 35
  • 9670
    просмотров
  • 35
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Новосельцева Юлия Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: