Конспект сюжетно- ролевой игры " День рождения" для детей старшего дошкольного возраста.

МБДОУ № 77 « Сказка»

Сюжетно-ролевая игра для  старшего дошкольного возраста :

«День рождения».

                                                                 Подготовила:

Ушакова К.Ю.

.Сюжетно-ролевая игра  «Празднование  Дня рождения  в детском развлекательном центре , в «Планете Кидс » (для  старшего дошкольного возраста)

Цель: развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, самостоятельности, воображения в процессе игровой деятельности, развитие социальной активности и коммуникации детей .

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с вариантом сюжетно-ролевой игры «День рождения». Формировать диалогическую и монологическую речь детей, культуру общения со сверстниками и взрослыми, умение  брать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия. Закрепить знания детей о правилах поведения за столом и в общественных местах.

Развивающие: Развивать мышление, воображение, инициативность, связную речь, самостоятельность в процессе обсуждения сюжета и содержания игры, умение ориентироваться в ситуации общения. Развивать умение распределять роли, создавать игровую среду, обсуждать содержание игровых диалогов.

Воспитательные: Воспитывать вежливое отношение друг к другу и к людям разных профессий, уважать мнение других.

Ожидаемые результаты: формирование личностного стиля взаимоотношений со сверстниками и педагогом, создание положительного эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъема, воспитание через взаимодействие.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы на тему «День рождения», К.И.Чуковский «Муха-Цокотуха». Разучивание праздничный поздравлений, песен, подвижных игр, танцев. Проведение дидактических игр и упражнений «Опиши предмет не называя его», «Кому что нужно для работы», «Интервью», артикуляционные упражнения,»Ассоциации». Беседы с детьми о культуре поведения в гостях. Рассказы детей о своем дне рождении.

Условия для развития творческой сюжетно-ролевой игры:

-наличие развивающей предметно-пространственной среды;

- определенные знания детей с опорой на жизненный опыт;

- прямое и косвенное руководство воспитателя во время проведения игры;

- предоставить детям возможность выбрать себе роль и выполнить соответствующие игровые действия, дав раскрыться в процессе игры.

Ход игры:

 Словарная работа: обогащение словаря формулами словесной вежливости, названиями профессий (воспитатель, парикмахер, продавец, шофёр, администратор, официант).

Материалы:объекты: «детский сад», магазин «Подарки», автобус, кафе, парикмахерская;

- муляжи продуктов питания, посуда

- атрибуты для воспитателя, шофёра, продавца, парикмахера, официанта

- для оформления кафе: ширма (драпировка тканью, светильники, столики (на столах  посуда, муляжи продуктов (торт со свечами, фрукты, сладости, сок , муляжи пиццы , коробки додда пиццы)

Предварительная работа: Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская», «Шофёры», «Детский сад», «Магазин», «Семья»

Изготовление поздравительных открыток, «продуктов» из солёного теста.

Подготовка поздравительных номеров, совместно с родителями.

Ход игры:

Воспитатель: Мне пришло сообщение  на электронную почту , что нас приглашают на праздник . Дети, посмотрите, какая сегодня Алиса красивая, нарядная. Алина, расскажи нам какой у тебя сегодня праздник.

Алина: У меня сегодня день рождения! Мне исполняется 6 лет! И я приглашаю Вас на праздник ко мне .

Воспитатель: Да, день рождения – это настоящий праздник. И я предлагаю сегодня поиграть в игру «День рождения». Вы согласны?

Тогда давайте распределим роли.

У Алисы - праздник - День рождение. А День рождения нам обычно устраивает кто? И поэтому надо выбрать родителей для Алины. Друзей и гостей .

Чтобы идти на День рождение надо купить подарки. А купить мы его можем где? Поэтому выбираем продавца …

А на день рождение мы все сможем уехать, на каком виде транспорта? Выбираем водителя такси ….

День рождения будем отмечать в развлекательном центре « Планете Кидс». Там есть заказанные столики в кафе , Танцпол , фотозона , игровые автоматы и аниматоры ,  А в кафе нас будет обслуживать кто? Выбираем официантов …. А администратором в кафе можно, ребята, буду я. Т. е. я буду встречать вас, помогать в проведении праздника.

Выбранные дети занимают свои рабочие места.

- Алина всех приглашает отметить День рождения в кафе. Чтобы отправиться на День рождение нам нужно вспомнить правила поведения в гостях.

В: Что это за правило? Кто догадался? (не опаздывать, приходить в гости вовремя). Ведь не красиво когда вас ждут и хозяин, и все гости. А если по каким-то причинам вы опаздываете, обязательно предупредите об этом хозяина.

В: Какое это правило? (не мусорить, убирать после себя). Прежде чем намусорить в гостях в гостях подумай, что хозяину после праздника придется все убрать. Представьте себя на месте хозяина,  вам будет приятно убирать кучу мусора после праздника?

В: А это какое правило? (не кричать, громко не разговаривать, быть вежливым). ведь криком, не вежливостью можно испортить настроение всем присутствующим.

Гости  идут в магазин « Бубль Гум» за подарком.

В кафе посетителей встречает администратор ( воспитатель) и сообщает.

- Ребята, у Алисы сегодня День рождения. Я предлагаю сейчас всем встать в круг и поздравить Алису. Программу на сегодня объявит Степа .

Раз: веселье, шутки, топот!

Два: шарады и загадки!

Три: секреты, прятки, шёпот…

А четыре: танцплощадка!

Пять: подарками шуршанье,

Шесть: конфеты, объеденье!

Вот такое расписанье

Для тебя на День рожденье!

Приходят гости . некоторые приезжают на индрайвер такси . оплата с водителем через  мобильный банк.

Ребята дарят открытки,цветы. Подарки и  украшают зал шариками.

Хоровод «Каравай»

Доставка пиццы « Додда» и торта от « Сладкие мечты» . Расплачиваются родители с курьером .

Выходят аниматоры , проводят эстафеты с мячом, игры.

Далее гости проходят в фотозону , их снимает оператор

Официанты  заносят торт со свечами и предлагает Алисе-имениннице задуть свечи и загадать желания.

Официант разносит торт гостям.

Алиса приглашает гостей отведать торта и попробовать другие сладости.

Поздравления родителей и вручение подарка.

Администратор: Давайте пожелаем Алине, чтобы её всегда окружало столько друзей и она, чтобы дорожила этой дружбой. Приглашаем всех на танцпол .

Марк ( гость) приготовил для Алисы фокусы.

«Превращение чая»

В одном стакане «молоко» (взболтанный в воде крахмал). В другом стакане – «чай» (несколько капель йода в пол стакане воды). Жидкость из одного стакана вливают другой и получают «чернила». Ими даже можно писать на бумаге. Демонстрация на чистом листе ватмана.

«Мгновенное превращение апельсина в яблоко»

Юный волшебник показывает всем апельсин, накрывает его ярким платком, произносит волшебные заклинания, сдёргивает платок. А на ладошке уже яблоко! Секрет фокуса. Заранее аккуратно снимите с апельсина кожуру. Затем яблоко (оно должно быть чуть меньше апельсина) поместите в эту кожуру. При показе ребёнок, плотно зажав яблоко в апельсиновой кожуре, показывает всем, что у него в руке. Затем ловким движением снимает с яблока платок вместе с кожурой.

Дуэт Ева и Аркадий  (« гости из Англии») исполняет английскую песенку под гитару.

Официанты приносят на десерт мороженое .

Папа и мама : А теперь фейерверки! (Взрываются хлопушки).

Дети танцуют, веселятся под музыку , играют шариками , делают фото на память.