Конспект сюжетно-ролевой игры для детей компенсирующей группы с ОВЗ Тема: «Улица полна неожиданностей»

Конспект сюжетно-ролевой игры

для  детей компенсирующей группы с ОВЗ

Тема: «Улица полна неожиданностей»

Цель:  Создать условия для формирования безопасного поведения в социуме, посредством сюжетно-ролевой игры «Улица полна неожиданностей»

Задачи:

Обучающие: расширить представление детей о правилах дорожного движения (сигнала светофора, знак «Пешеходный переход», «Дорога – это опасно»)

Развивающие: способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, развивать умение пользоваться в играх   и повседневной жизни сигналами светофора и знаком «Пешеходный переход»

Воспитательные: воспитывать у детей адекватное отношение к ролевым действиям, понимание смысла действий в соответствии с ситуацией игры.

Интеграция: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.

Оборудование:

Машины, д/и «Волшебная палочка», модели: «светофор», «улица», знак «Пешеходный переход».

Ход игры:

I Совместная деятельность взрослого и ребенка.

1)Игровая ситуация «В гости приходит волшебная палочка»

Воспитатель: Почему она волшебная? (умеет улыбаться и сердиться).

 2) Игровая ситуация  «Поможем палочке перейти улицу».

«На дороге ряд полосок

Знает каждый пешеход

Там, где «Зебра»- переход» (Дорога, машины «Зебра», знак «Пешеходный переход»)

3) Д/и «Волшебная палочка».

Воспитатель: Посмотрите на картинку и скажите почему сердится «Волшебная палочка» (картинки: дети играют на дороге…,перебегают перед автобусом..)

4) Игровая ситуация «Красный, желтый, зеленый ».

«Если КРАСНЫЙ свет горит, 
         СТОЙ на месте, путь закрыт» 
         Я стою, спокойно жду. 
         Я на красный не пойду. 

       «А когда горит красивый, 
        Яркий ЖЁЛТЫЙ огонёк. 
        Означает он «ВНИМАНЬЕ!» 
        Приготовься в путь, дружок. 

       

Поморгаю жёлтым глазом 
        И включу ЗЕЛЁНЫЙ свет. 
        Это значит «ПУТЬ свободен, 
        Никакой преграды нет». 

«Волшебная палочка». А давайте дети поиграем: П/и «Светофор» (на красный все стоят и грозят пальцем, на желтый хлопаем в ладоши, на зеленый идем по кругу).

5)Сюрпризный момент «Машину каждому ребенку».

6) Итоговая ситуация «Что сегодня вы узнали»?

II Самостоятельная деятельность детей.

Ситуации: «Машины на дороге», «Пешеходы на дороге».

Краткое описание документа:

Цель: Создать условия для формирования безопасного поведения в социуме, посредством сюжетно-ролевой игры «Улица полна неожиданностей»

Задачи:

Обучающие: расширить представление детей о правилах дорожного движения (сигнала светофора, знак «Пешеходный переход», «Дорога – это опасно»)

Развивающие: способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, развивать умение пользоваться в играхи повседневной жизни сигналами светофора и знаком «Пешеходный переход»

Воспитательные: воспитывать у детей адекватное отношение к ролевым действиям, понимание смысла действий в соответствии с ситуацией игры.

Интеграция: Социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.