Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект сюжетно-ролевой игры "Путешествие" (младшая группа)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект сюжетно-ролевой игры "Путешествие" (младшая группа)

библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №7 «Берёзка»

Мензелинского Муниципального района Республики Татарстан















Конспект сюжетно ролевой игры

«Путешествие на автобусе»











Воспитатель:

Соловьева О.А.



Мензелинск 2012 год



Цель: способствовать обогащению игрового опыта и ладить друг с другом

в совместной игре.

Задачи: 1.Способствовать правильному произношению слов; расширение

словарного запаса; создать условия для показа сказки; приучать

дружно играть в подвижные игры.

2. Развитие логического мышления, фантазии, разговорной речи,

мелкой моторики рук, ловкости, быстроты; умение следить за

развитием действий в играх-драматизациях.

3. Воспитание дружеских отношений между детьми в процессе

игры; пробуждать интерес к театрально-игровой деятельности;

способствовать созданию благоприятной атмосферы.

Материалы: аудиоаппаратура, аудиозапись, билеты, маски к сказке, кукла, руль, кепка.















- Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам пришли гости. Поздоровайтесь. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Где нам будет очень интересно.

(Стук в дверь)

- Ой, кто это к нам пришел?

(Дверь открывается, входит кукла Лиза)

- Здравствуйте, ребята!

- Здравствуй Лиза!

- Я слышала, что вы отправляетесь в путешествие. Я тоже хочу путешествовать. А может, вы меня возьмете с собой?

- Ребята, возьмем Лизу с собой?

- Да.

- А на чем мы с вами отправимся в путешествие, вы узнаете если отгадаете загадку.

«- Я блестящая такая

И, конечно, легковая,

По дороге мчусь стрелой -

Не угнаться вам за мной!

У меня есть руль и шины,

Как зовут меня? ...(машина)»

- Правильно ребята на машине.

- А кто управляет машиной?

- Шофер.

- Правильно. А кто будет, у нас шофером мы посчитаемся по считалке.

«Шла машина темным лесом
За каким-то интересом,
Инте- инте- интерес,
Выходи на букву "ЭС".
Буква "ЭС" не подошла,
Выходи на букву "А",
Буква "А" не хороша,
Выходи на букву "ША".»

- Вот мы с вами выбрали шофера. Надевай кепку и садись за руль. А все остальные будем пассажирами. Садимся все в машину.

Песня «Машина, машина идет, гудит,

В машине, в машине шофер сидит.

Би-би-би

Вот поле, вот речка, вот лес густой,

Водитель приехал, машина стой!

Би-би-би»

1 ОСТАНОВКА «Лесная»

( включить пение птиц )

- Вот мы с вами и приехали в лес. Посмотрите, как здесь красиво. А как здесь пахнет чистым воздухом. Давайте мы с вами подышим свежим воздухом. Послушайте, как красиво поют птицы.

(слушание мелодии)

(обращение к птице, сидящая на дереве)

«Что сказать мне хочешь, птичка?

Что в гнезде твоем яичко?

Что птенцу пора в полет?

Что к тебе крадется кот?

Хоть ты очень разговорчива

Говоришь ты не разборчиво»

- Пусть птичка послушает, как хорошо говорят наши дети. Они знают много стихов. Кто хочет стишок рассказать?

Дети: Дятлу клювом бить не лень
Целый день, целый день!
Тук-тук-тук! Тук-тук-тук!
Выходи из щелки, жук!


Где ты спряталась, кукушка?
В чаще леса? На опушке?
Или вон на том суку?
А она в ответ: -
Ку-ку!


Всю ночь, вздыхая глухо,
Не спит сова-сипуха.
Сипухе не до сна –
Охотница она.

- Видишь птичка. Сколько стихов знают наши дети. А теперь ребята все садимся в машину и отправляемся дальше путешествовать.

Песня «Машина, машина идет, гудит,

В машине, в машине шофер сидит.

Би-би-би

Вот поле, вот речка, вот лес густой,

Водитель приехал, машина стой!

Би-би-би»

2 ОСТАНОВКА «Речная»

- Давайте ребята представим, что мы с вами будем играть с водой. Послушайте, как шумит вода. А теперь давайте представим, что мы с вами находимся в воде. Давайте поиграем с водой; похлопаем ладошками по воде; поплескаемся друг в друга водой; по плаваем в воде. Как хорошо. А теперь все вышли на берег и вытираемся полотенцем.

Давайте мы с вами поиграем в игру «Огуречик, Огуречик»

- Славно с вами поиграли, повеселились.

- Лиза тебе понравилось с нами играть?

- Да.

Нам нужно отправляться в путь. Все садимся в машину. Шофер заводи мотор.

Песня «Машина, машина идет, гудит,

В машине, в машине шофер сидит.

Би-би-би

Вот поле, вот речка, вот лес густой,

Водитель приехал, машина стой!

Би-би-би»

3 ОСТАНОВКА «Веселые пальчики»

( включить мелодию )

- Смотрите, что это за ладошки такие интересные. Смотрите, как они играют.

- Давайте с вами тоже поиграем с нашими ладошками.

«Я маленькая хрюшка»

Я маленькая хрюшка,

На солнце грею брюшко,

(1–2 строчки – поглаживаем ладони обеих рук)

И розовые ушки

Стали на макушке

(3–4 строчки – прикладываем ладони с сомкнутыми пальцами к голове и сгибаем-разгибаем пальцы)

Глазки я закрыла,

Про пятачок забыла:

(5–6 строчки – кончиками пальцев круговыми движениями гладим закрытые глаза)

На солнце загорел

И сильно покраснел.

(7–8 строчки – пальцами рук поочередно прикасаемся к кончику носа)

« Мастер шкафчик мастерил»

Мастер шкафчик мастерил,

Ровно досочки пилил,

(1–2 строчки – ставим ладони ребром и «пилим» по поверхности стола, совершая движения вперед-назад)

Молотком по ним стучал,

Точно гвозди забивал.

(3–4 строчки – сжимаем руки в кулаки и стучим по столу, «забивая гвозди».)

Дверки сделал и замок,

(5 строчка – соединяем боковые поверхности больших пальцев, раскрываем и закрываем «дверки»)

Ключик сделать он не смог.

(6 строчка – соединяем пальцы обеих рук в замок)

- Хорошо мы с вами поиграли. Лиза, а тебе понравилось? (да)

Отправляемся дальше. Все садимся в машину.

Песня «Машина, машина идет, гудит,

В машине, в машине шофер сидит.

Би-би-би

Вот поле, вот речка, вот лес густой,

Водитель приехал, машина стой!

Би-би-би»

4 ОСТАНОВКА «Театр»

Мы с вами приехали в театр. А чтобы нам попасть на представление, нам нужны билеты. А у нас их нет.

- У меня есть билеты, я сейчас вам раздам,- говорит Лиза.

- Сейчас мы будем смотреть сказку – представление «Теремок»

(артисты: мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь). А мы все будем зрителями. Все сели, в театре нужно вести себя тихо, не разговарить. Представление начинается.

«Драматизация сказки ТЕРЕМОК»

( представление артистов)

- Спасибо вам ребята, спектакль был очень интересный,- говорит Лиза.

- Вот мы с вами посмотрели сказку. Но нам пора возвращаться обратно в детский сад. Все садимся в машину , поехали.


Песня «Машина, машина идет, гудит,

В машине, в машине шофер сидит.

Би-би-би

Вот поле, вот речка, вот лес густой,

Водитель приехал, машина стой!

Би-би-би»

5 ОСТАНОВКА «Детский сад»

- Мы с вами обратно вернулись в детский сад. Ребята, вам понравилось наше путешествие? А что больше вам понравилось?

- Лиза, а тебе понравилось путешествовать?

- Да. Было очень интересно. Но мне пора обратно возвращаться домой. До свиданья ребята!

- До свидания Лиза!


































7




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-566055

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"