Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект сюжетно-ролевой игры с детьми от 3 до 4 лет "Корабль"

Конспект сюжетно-ролевой игры с детьми от 3 до 4 лет "Корабль"

Скачать материал

Конспект сюжетно-ролевой игры "Корабль" для детей от 3 до 4 лет

Подготовила и провела воспитатель высшей квалификационной категории МБДОУ№ 51 В.В.Гарифуллина

п. Малышева, 2017г.

Цели:

- учить детей распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли;

- учить создавать необходимые постройки, пользоваться предметами – заменителями, понимать воображаемую ситуацию и действовать в соответствии с ней;

- формировать доброжелательные отношения между детьми.

 

Задачи:

- побуждать детей использовать в игре знания об окружающей жизни, впечатления о произведениях литературы;

- продолжать развивать умение договариваться, планировать и обсуждать действия всех играющих;

- побуждать детей самостоятельно создавать недостающие для игры атрибуты;

- развивать творческое воображение, способность совместно разворачивать игру.

 

Подготовка к игре.

Беседа о море и кораблях.  Рассматривание иллюстраций. В свободное время предложить раскрасить различные корабли.

Чтение стихотворения А.Барто «Кораблик». Рассматривание  иллюстраций с изображением людей в матросской одежде, разнообразных видов водного транспорта (катера, корабли, лодки, яхты и т.д.). Домашнее задание: родители вместе с детьми изготавливают бинокли из различных материалов.

Слушание грамзаписи «Шум моря», детских песен: Барбарики «Волна», песня из фильма «Свистать всех на верх». Рассказ воспитателя об обитателях моря.  Дидактическая игра «Что возьмём с собой в путешествие по морю?». Спортивная игра «Переправа».

Игровой материал.

Бескозырки, воротнички, бинокли, штурвал, спасательный круг, игрушки морских обитателей, якорь.

Ход игры.

- Дети, послушайте.  Звучит фонограмма. Слышите шум? Что это так шумит? (Прислушиваются) Слышите, это плеск воды. Так шумит море. Вот сейчас я слушаю плеск воды и представляю, какое огромное море.

- Ребята, а хотелось бы вам отправиться в морское плавание? (Да).

- На чем мы поплывем? (на корабле). А мы сможем с вами построить корабль? (Ответы детей).

- Замечательно, я вам буду помогать. Посмотрите, какой у меня есть сюрприз для вас (показываю детям заготовку для постройки кормы). С помощью этой заготовки мы построим корму корабля, а корпус выполним из кирпичиков (воспитатель с детьми выполняют постройку).

 - Как мы хорошо потрудились. Давайте обойдём вокруг нашего корабля и посмотрим на него. Какой у нас получился корабль? (Большой, красивый …).

- Дети, мы с вами уже рассматривали на картинках корабли и говорили, что каждый из них имеет своё название. А наш корабль как мы назовём? (Ответы детей).

- Наш корабль мы назвали «Отважные моряки».

- Посмотрите, дети, что я принесла. (Показываю коробку, на которой нарисован корабль. Открываю, достаю матросские воротники, бескозырки).

-Дети, что это? (называют атрибуты). Как вы думаете, кто носит такую форму? (Моряки).

- А вам хочется надеть бескозырку, воротничок? (Да) Давайте я вам помогу. Какие вы красивые, настоящие моряки. Хотите посмотреть на себя, подойдите к зеркалу. Оденьте приготовленные вами бинокли.

- Теперь можем отправляться в плавание по морю. Дети, кто управляет кораблём, кто самый главный на корабле? (Капитан). Можно я буду капитаном «Отважных моряков», а вы будете матросами? А теперь занимайте свои места на корабле, сейчас мы отправимся в плавание. Все ли взяли с собой бинокли? (Да). А зачем они нам нужны? (Ответы).

- Максим, поднимай якорь. Мы отплываем. Рассаживайтесь поудобнее, мы, наверное, сегодня увидим много интересного. (Звучит «Шум моря»)

-Вот мы отплыли от берега. Ой, какое огромное море, даже не видно берегов. Как нас раскачивают волны. Давайте закроем глаза, отдохнём, послушаем, как шумит море (звучит фонограмма).

-Дети, открывайте глазки, посмотрите, может мы, что нибудь увидим. Нет ничего не видно. Давайте посмотрим в бинокль. Что вы видите? (Ответы детей). А я  вон там вдали, кажется, что-то вижу. Сейчас, сейчас подплывём поближе. Точно, это же остров. Какой он большой. Сейчас мы к нему подплывём.

- Ребята, посмотрите, на этом острове нас просят о помощи. Давайте сойдем на берег и посмотрим, что же тут произошло. Опустить якорь!

Дети с воспитателем подходят к столам, на которых лежат игрушки морских обитателей (дельфин, осьминог, краб, рыбы, акула и др.). На соседнем столе стоит емкость с водой. Ребята, на острове случилась беда. На сушу выбросило морских обитателей, но без воды они погибнут. Необходимо срочно их назвать и отпустить в море (емкость с водой). (Дети берут по одной игрушке, называют ее и отпускают в «море»).

- Молодцы, всех морских обитателей вы назвали правильно и успели их спасти. Пора продолжить наше путешествие. Команда по местам!

Дети занимают места на корабле.

- Полный вперед. Звучит детская песня о море. Матросы, возьмите ваши бинокли, посмотрите, по правому борту тонет зайчонок. Ксюша, возьми спасательный круг бросай зайчишке в «воду».

Воспитатель производит спасательные действия (одевает зайчику спасательный круг и поднимает его на корабль). Зайчишка промок и замерз, его нужно согреть.

- Ариша, заверни в одеяло нашего гостя, уложи его спать и мы поплывем дальше.

- Следующая остановка, на спортивном островке. Ребята, как вы думаете, какими должны быть моряки? (ответы детей: сильными, смелыми и т.д.). Сейчас на островке, как настоящие моряки мы выполним спортивную разминку. Дети с воспитателем выполняют упражнения под веселую музыку.

- Ну что же пора нам возвращаться в группу. Занимайте свои места на корабле, мы возвращаемся.

Во время обратного плавания дети говорят понравилось ли им плыть на корабле? Что они видели? Где побывали.

- Вот мы и приплыли. Здесь вас ждёт ещё один сюрприз. Раздаю пароходики, сделанные из бумаги, и предлагаю дома отпустить их в плавание.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект сюжетно-ролевой игры с детьми от 3 до 4 лет "Корабль""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 866 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.04.2017 1616
    • DOCX 975.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гарифуллина Вероника Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 56590
    • Всего материалов: 32

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 35 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация деятельности школьного музея в условиях реализации обновленного ФГОС НОО и ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Копирайтинг: от пресс-портрета до коммуникаций

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов