Управление
образованием
Администрации
Истринского муниципального района
Сценарий
развлечения
Воспитатель: Платова С.В.
Музыкальный руководитель: Крылова
Г.Н.
МДОУ «ЦРР – детский сад №47
«Колокольчик»
г.
Истра
Образовательная
область: «Художественно эстетическое развитие»
Раздел:
«Театрализованная деятельность»
Программные
задачи:
1.
Активизировать познавательный интерес
детей.
2.
Развивать внимание, память,
наблюдательность, находчивость, фантазию, воображение, образное мышление.
3.
Снимать зажатость и скованность.
4.
Учить согласовывать свои действия с
другими детьми.
5.
Воспитывать доброжелательность и
контактность в отношениях со сверстниками.
6.
Развивать пластическую выразительность и
музыкальность.
7.
Формировать культуру поведения на сцене.
8.
Развивать творческие способности детей.
Оборудование: Книга
с иллюстрациями (осенний лес, огород, грибная поляна), перчаточный театр: заяц,
белка, еж.
Праздник
начинается в группе, детей наряжают.
Восп.:
Какие ребятки сегодня нарядные! А для чего вы нарядились? Что сегодня у вас?
(Праздник). Правильно! Сегодня у вас праздник осени! А на праздник нам подарили
большую книжку про осень. В ней много красивых картинок. Хотите посмотреть?
Книжка ждет нас в зале. (Идут в зал).
Под
осеннюю музыку дети входят в зал.
Вед.:
Посмотрите, ребятки, как красиво вокруг! Как много повсюду разноцветных
листочков! Подует на них ветерок и листочки начинают качаться, кружиться…
(Дети и воспитатели дуют
на листочки, которые спускаются на ниточках и наблюдают за их движением).
Вед.:
Смотрите-ка, ребятки! А вот и книжка! Какая она большая! Эта книжка не простая
– она умеет разговаривать и показывать живые картинки. Смотрите!
(Вед. Здоровается с
книгой, помахивая рукой. Кукловод выставляет сбоку из-за ширмы руку с перчатке
и машет в ответ).
Книжка:
Здравствуйте! Здравствуйте, ребятки!
Вед.:
Покажи нам, пожалуйста, книжка, свои картинки.
Книжка:
А вы мне песенку об осени спойте – я и откроюсь!
Вед.:
Мы знаем красивую песню про осень. Споем ее чтобы книжка открылась?
Исп.
песню об осени.
Книжка:
Мне ваша песенка очень понравилась. Страницу открываю и праздник начинаю.
(Кукловод переворачивает
страницу и открывает картину осеннего леса).
Вед.:
Посмотрите. Как много красивых листьев в осеннем лесу. Ой, кто-то бежит! (Кукловод
выводит на ширму куклу – ежа).
Еж:
Я веселый, я колючий Ежик – Еж,
На подушку для
иголок я похож.
Я по садику гуляю
И листочки собираю.
А хотите, я и вам
Разноцветных
листьев дам?
Вед.:
Ребятки, хотите с листочками потанцевать? Дай нам, пожалуйста, Ежик, много
листочков, чтобы всем детям хватило! (Еж дает листочки).
Еж.:
Вот вам целый букет листьев разных: желтых, красных.
Все
дети исполняют танец с листочками.
Вед.:
спасибо тебе, Ежик, порадовал нас своими листочками! А ребята тебе стихи о
листочках почитают.
Стихи.
Еж:
Весело тут у вас! Только мне надо бежать – свой домик листьями устилать, чтобы
зимой на них тепло и мягко было спать. До свидания, ребятки! (убегает)
Вед.:
Понравился вам ежик? Давайте попросим книжку что-нибудь еще нам показать.
Открой, пожалуйста, книжка, другую страницу малышкам!
Книжка:
Страницу открываю и праздник продолжаю!
(Переворачивает страницу),
на развороте изображена часть огорода.
Вед.:
Смотрите-ка, ребятки, что здесь! Это грядки, огород… А на грядках что растет?
(капуста, морковка). Созрел урожай, приходи, собирай!
(На ширме появляется
зайчик).
Зайка:
Я зайчишка быстрый, ловкий.
Где капуста,
где морковка?
Тут и завтрак
и обед –
Ничего вкуснее
нет!
(Замечает детей) Ой,
как, много ребяток! Боюсь! Боюсь! (прячется за ширмой)
Вед.:
Выходи, Зайка, не бойся! Ребятки у нас добрые – не обидят тебя. Хочешь, они
тебе песенку споют и морковки дадут? (заяц появляется на ширме).
Зайчик:
Хочу! А ребятки про меня песенку знают?
Вед.: Конечно,
знают! Споем, ребятки, песенку про зайчика.
Исп.
песенку о зайчике.
Вед.:
А кто Зайчика морковкой угостит? (Угощают морковкой, ведущая помогает)
Зайчик:
Ой, какая вкусная морковка! А пели вы хорошо! А я рад бы с вами поиграть, да не
знаю, как начать!
Вед.:
А мы тебя научим!
Игра
«Зайцы и лиса»
Зайка:
Весело у вас! Только мне надо домой бежать, своих друзей – зайчат морковкой
угощать. До свидания, ребята! (Убегает)
Вед.:
Вот какой Зайка молодец! Не забывает с друзьями поделиться! Понравился вам
зайчик, ребятки? Давайте попросим Книжку что-нибудь еще нам показать. Открой,
пожалуйста, Книжка, другую страницу малышкам!
Книжка:
Страницу открываю, и праздник продолжаю! (открывает следующую страницу, на
ней изображена грибная поляна).
Вед.:
Смотрите-ка, ребятки, как много осенью в лесу грибов выросло!
Осенью
в лесочке
Выросли
грибочки.
Все
корзиночки берут
В
лес грибы искать идут.
(на ширме появляется
белочка).
Белочка:
Белка-рыжий огонек,
Между
веток прыг да скок!
Я грибочки
собираю,
Их на зиму
запасаю.
Если здесь
грибы растут,
То и белка
тут как тут!
Вед.:
Какая ты, Белочка, резвая, веселая! У нас на празднике все пляшут и песенки
поют. А ты, Белочка, умеешь?
Белочка:
Рада, поплясать для вас!
Музыканты
есть у вас?
Вы мне
подыграйте,
Танцевать
мне помогайте!
Вед.:
У нас дети все музыканты! Поиграем, ребятки, для Белочки?
Игра
на муз. инструментах.
Белочка:
Весело у вас, ребятки! Только мне пора бежать, грибочки собирать да на зиму
запасать. Но самый большой и вкусный гриб я, ребятки, вам оставлю! А моя
песенка вам его найти поможет. Где она громче зазвучит, там грибок и стоит. До
свидания, ребятки! (Убегает за ширму).
Вед.:
Где же он, самый большой и вкусный гриб? Поищем его? Где музыка громко
заиграет, там и грибок!
Игра
«Найди по музыке»
Вед.:
Вот так гриб! Какой большой и красивый! А что в нем шуршит? Да это угощенье!
Спасибо белочке за вкусный грибок! А еще скажем «спасибо» нашей чудесной книжке
за то, что показала нам такие интересные картинки.
Дети:
Спасибо, книжка!
Книжка:
Пожалуйста! До свидания, ребята! (Машет на прощанье).
Вед.:
Книжка закрывается – праздник наш кончается.
Дети
уходят из зала под ту же музыку, под которую вошли.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.