Конспект театрализованной деятельности детей 5 – 7 лет старшей
разновозрастной группы «Путешествие в мир театра»
Подготовила:
воспитатель Смирнова Ирина Николаевна
Задачи:
образовательные:
- закреплять представления детей о видах театра (драматический,
кукольный),
- познакомить с театральной терминологией, с театральной куклой на гапите,
обучать элементарным навыкам управления куклой;
- активировать речь детей через развитие диалогической речи (беседа, игра,
игра-драматизация), введение в активный словарь новых слов - понятий (кукловод,
гапит, актёр)
развивающие:
- развивать образное мышление, память , внимание, воображение, фантазию.
воспитывающие:
- вызывать стойкий интерес к театрально-игровой деятельности,
формировать чувство успешности для каждого отдельного ребёнка;
-воспитывать доброжелательное, эмоционально-положительное отношение друг к
другу.
Словарь: драматический театр, кукольный, гапит, театральная
маска, режиссёр.
Материал: ширма, куклы на гапите 10 шт., магнитофон,
аудиокассеты, театральные маски на палочке 15 шт. (грустные и весёлые),
бутафория (подарки для кукол).
Ход занятия
1
часть. (дети входят под музыку в группу)
- Здравствуйте, дорогие ребята! Подойдите, пожалуйста, ко мне, встаньте в круг
и давайте посмотрим друг на друга.
- Думаю, пришла пора нам с вами познакомиться.
- Я знаю игру, которая так и называется “Познакомимся”. Поиграем? Мы будем
хлопать с вами в ладоши и называть своё имя. Так я узнаю, как зовут вас, а вы
узнаете моё имя. Свои хлопки мы будем передавать друг другу, вот так! Ну,
начинаем?
Я вам очень рада! Мы все сдружились, Вместе собрались.
И Ирина Николаевна здесь! И ... Танечка здесь!
- Вот мы и познакомились! А теперь проходите на стульчики, усаживайтесь
поудобнее, и я расскажу, чем мы с вами будем заниматься. А давайте отменим наше
занятие и просто совершим маленькие волшебные превращения?!
- Ну, что согласны? Вот и замечательно!
- Ребята, а где же происходят волшебства и чудесные превращения? (в сказке).
- А вы любите сказки?
- А что больше любите, слушать или смотреть сказки, спектакли?
- А где их можно увидеть? (в театре).
- Ребята, а в нашем городе есть театры?
- Какие театры вы знаете? (драматический, кукольный)
- Ребята, а кто показывает спектакли, сказочные представления в драматическом
театре? (люди)
- А вы знаете как, называют этих людей в театре? (актёры)
- Актёры играют разные роли. Они на сцене могут превращаться в кого угодно!
Могут играть глупого короля или капризную принцессу. А могут превратиться в
маленького беспомощного щенка или трусливого зайчика.
- А хотите, и мы с вами попробуем превратиться в кого-нибудь? Идите ко мне,
встаньте, кто куда захочет. И мы с вами станем на минутку актёрами
драматического театра, представим, что мы с вами на сцене, а вот и зрители.
Итак, зазвучала музыка и мы уже не ребятки, а - котятки! Котята выбрались из
теплого дома на заснеженный двор, принюхались к холодному воздуху, и вот пошёл
снег! Котятам это не нравится! Они сжались в комочек, прижали лапки, ушки,
хвостики. Но снег прекратился, котята выпрямились, отряхнули передние лапки,
задние, ушки, хвостик и всю шёрстку (Этюд: “Котята”).
- Ах,
какие вы молодцы, настоящие котята!
- А теперь вы уже не котята, а снеговики, которых ребята слепили на прогулке!
Снеговики любят морозные дни, им весело, они улыбаются! Но вот стало пригревать
солнышко, снеговички стали таять! Сначала подтаяла голова, потом - руки, потом
- туловище и снеговики превратились в чистые, прозрачные лужицы ( Этюд:
“Снеговики”).
-
Молодцы, ребята, вы настоящие актёры!
2
часть.
- Ну, а теперь вы можете присесть на стульчики, отдохнуть и посмотреть, что я
для вас приготовила. (достаю маски 2 шт., весёлую и грустную)
- Что это, ребята? (маски)
- Правильно, маски, но только не обычные карнавальные маски, а театральные.
- Они одинаковые или разные? (разные)
- Какое настроение они передают? (весёлое и грустное)
- Вот сейчас, ребята, вы можете подойти, взять себе любую маску и мы встанем в
круг.
- Рассмотрите внимательно свою маску, запомните, какое настроение она передаёт.
И мы примерим наши маски
- Ой, вас совсем не узнать!
- Сейчас, уважаемые маски, вы сможете рассказать какое у вас настроение,
передавая его голосом, а может даже и движением.
- Пожалуйста, уважаемая маска, скажи, какая ты? (Я весёлая маска!)
Если маска весёлая она об этом говорит весело, радостно, задорно, может даже
выполнить какое-нибудь весёлое движение!
- А ты, маска, какая? (Я грустная маска!)
У грустной маски грустный голос, жесты и движения тоже выражают грусть. - А
теперь все грустные маски, сделайте шаг в круг и повернитесь к весёлым маскам.
И я предлагаю маскам поприветствовать друг друга.
- Сначала поздороваются весёлые маски, с грустными. Задорно и весело!
“Здравствуй, грустная маска!”
- А теперь грустные маски. Тихо и грустно. “Здравствуй, весёлая маска!”
- А можно я поприветствую вас?
“Здравствуйте, уважаемые маски!” (ошибаясь в интонации) Я правильно передала
голосом настроение маски? Почему не правильно?
- Какие, ребята, вы молодцы! Вас за масками не возможно было узнать!
Замечательно голосом и движением передавали настроение маски! А теперь можно
положить маску и немного отдохнуть.
3
часть.
- Ребята, мы с вами поговорили о драматическом театре и даже сами побывали
актёрами, но совсем забыли о другом театре, каком? (кукольном)
- Ребята, а кто самый главный в кукольном театре?
- Конечно, куклы!
- А куклам кто-то помогает или они самостоятельно выступают на сцене или ширме?
- Помогают люди.
- А как называют людей, которыми управляют куклами?
- Их называют - КУКЛОВОДЫ! Повторите и запомните это слово, потому что сегодня
вы его будете слышать часто.
- А
всё потому, что я для вас приготовила сюрприз!
- Мы сегодня сами будем кукловодами, ведь в нашем кукольном театре с
нетерпением вас ждут театральные куклы! Хотите с ними познакомиться? Тогда
встречайте!
- Эти куклы выступают на ширме, называются они - куклы на гапите.
- Что такое гапит? Это палочка, на которую надета кукла, палочка называется - Г
АПИТ. от этого и название - куклы на гапите!
- Сегодня я научу вас управлять этими куклами, ведь вы будете кукловоды.
Кукла на гапите появляется постепенно, как - будто поднимается вверх по
ступенькам. Сначала появляется голова, потом - плечи, затем кукла видна до
пояса, и когда она доходит до середины ширмы - то видна вся кукла. Кукла
движется по краю ширмы, а не по воздуху. Когда кукла говорит, то она слегка
покачивается, а если на ширме две куклы - То та кукла, которая слушает - стоит
не подвижно, чтобы зрители понимали, какая из кукол говорит. И ещё, кукловод,
который говорит за свою куклу, часто меняет голос, чтобы он был похож на голос
его героя. Например, если это мышонок, то голосок у него какой? А если это
медведь или волк?
- Ребята, вам хочется самим побыть кукловодами в нашем кукольном театре?
- Но для начала я вам открою один секрет. И в драматическом и в кукольном
театре есть такая профессия - режиссёр. Режиссёр - это помощник актёрам и
кукловодам. Он всегда помогает им, говорит, что и как лучше сказать и сделать
на сцене или ширме.
- Ребята, разрешите мне побыть в нашем кукольном театре режиссёром, можно?
- Тогда, ребята, я предлагаю вам показать, с помощью кукол на гапите, для наших
зрителей кукольный спектакль - сказку “День рождения Машеньки”. Куклы наши
будут выступать на ширме, а вы им будете помогать, да не забудьте правила
вождения куклы.
- Сейчас каждый из вас может подойти и выбрать себе куклу, которая вам
понравилась. Кто выбрал куклу, проходите, садитесь на стульчики и познакомьтесь
с ней.
- У кого из кукловодов оказалась наша именинница? Подойди, пожалуйста, покажись
всем, какая ты сегодня нарядная наша кукла!
- Это - Машенька, у неё сегодня день рождения и она будет встречать гостей.
Ваши куклы - её гости. И когда я буду называть героев сказки, то кукловод будет
проходить за ширму и помогать своей кукле ожить, ведь вы ... (кукловоды)
- Ой, ребята, совсем забыла, а когда собираются на день рождения, то что
готовят для именинника? (подарки, поздравления - красивые, нежные слова). А
именинник приглашает всех гостей. Вы можете помочь вашей кукле выбрать подарок
для именинницы. Посмотрите сколько их!
- Вот теперь, когда всё готово, кукловоды ожидают своего выхода на сцену!
Сказка “День рождения Машеньки”
Жила - была девочка Машенька. Она была очень весёлая и добрая девочка. Её
любили не только подружки, но и все зверюшки!
И вот однажды, когда у Машеньки наступил день рождения, зверюшки решили
поздравить её с праздником. Они приготовили для именинницы подарки и
поздравления.
Сначала к Машеньке пришёл Котик! (котик постепенно появляется на ширме)
Подошёл к ней и говорит: “Машенька, поздравляю тебя с днём рождения! И прими от
меня подарок!” (котик слегка покачивается, а Маша стоит не подвижно)
Девочка была очень рада приходу Котика и его подарку и говорит: “Спасибо,
котик, я очень рада, что ты пришёл! Проходи, пожалуйста”.
Котик прошёл и уселся на стульчик. А в это время по тропинке бежал вприпрыжку
Зайка. Он увидел Машеньку и радостно сказал: “Здравствуй, Машенька! Я
поздравляю тебя с днём рождения! И дарю тебе ... ”
Девочка поблагодарила Зайку: “Спасибо, зайка! Проходи, пожалуйста!” Зайка с
радостью согласился, прошёл и уселся рядом с котиком.
- Только Зайка уселся, как все услышали песенку, её напевал Лисёнок, который
тоже торопился с поздравлениями к Машеньке.
Лисёнок подбежал к девочке и радостно сказал: “Я поздравляю тебя с днём
рождения! Вот для тебя подарок!”
Подарил Машеньке подарок и совсем было собрался уходить, как Маша сказала:
“Спасибо, лисёнок, оставайся на праздник!”
Лисёнок поблагодарил девочку, пошёл и сел на стульчик рядом с Зайчиком. и тут
все увидели, что вразвалочку идёт Мишутка. Мишутка был очень робкий и
стеснительный. Подошёл и тихонько сказал: “Поздравляю с днём рождения!” Подарил
Машеньке подарок и тихонько пошёл домой. А Маша ему вслед и говорит: “Спасибо,
Мишутка, оставайся на празднике!” Мишутка от удовольствия даже тихо зарычал,
пошёл и сел рядом с Котиком. И тут все увидели, что к Маше с поздравлениями
идут Волчонок и Петушок. Петушок шёл впереди и звонко кукарекал, а Волчонок шеё
за ним и всё думал, как он будет поздравлять Машу.
Подошли они к имениннице и говорят: “Поздравляем тебя с днём рождения! Желаем
... Вот подарки от нас!”
Маша сказала: “Спасибо, проходите, пожалуйста!” Волчонок прошёл и уселся рядом с
Мишуткой, а Петушок - рядом м Лисёнком, потому что они были друзья и всегда
играли вместе.
Когда гости уселись, Маша увидела, что к ней в гости торопится Козочка.
Она была нарядная и весёлая. Козочка тоже несла Маше подарок.
Подошла она к девочке и говорит: “Поздравляю тебя с днём рождения! И прими от
меня подарок!”
Машенька сказала: “Спасибо большое, проходи, пожалуйста!”
Козочка с удовольствием прошла и села рядом с Петушком.
Маша была очень рада гостям, но с нетерпением ждала свою подружку Дашеньку. И
тут она увидела, что по тропинке торопливо идёт Дашенька, а с ней Мышонок.
Когда Дашенька и Мышонок подошли, Маша сказала: “Я рада, что вы пришли,
смотрите, сколько у меня гостей!”
Даша и Мышонок поздравили именинницу с днём рождения и предложили поводить
хоровод “Каравай” для Машеньки. Все зверюшки согласились, встали в круг, а Маша
встала в середину круга, и они стали водить хоровод!
Вот и закончилась наше представление. Теперь актёры-кукловоды можете выйти
из-за ширмы и поклониться зрителям, а зрители вам поаплодируют за великолепную
игру!
Кукол, ребята, давайте поставим на место, я думаю, они очень волновались во
время выступления и им, как и вам стоит отдохнуть.
- Ну, что, ребята, понравились вам наши превращения?
- В каких театрах мы с вами побывали?
- Кем мы были в театре?
- В кого мы превращались, когда были актёрами драматического театра?
- А в кукольном театре кем мы были?
- С какими куклами познакомились?
- Чему мы с вами научились? (превращениям, кукловождению)
- А кто помогает актёрам в театре? (режиссёр)
Мне
очень понравилось у вас в гостях, я очень рада была с вами познакомиться.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.