Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект, тема: «Формировать представление о преобразованиях. Виды геометрических фигур».

Конспект, тема: «Формировать представление о преобразованиях. Виды геометрических фигур».


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Тема: «Формировать представление о преобразованиях. Виды геометрических фигур».

Цель:

Познакомить с плоскостными геометрическими фигурами: круг,квадрат,треугольник, прямоугольник, овал. Развивать умение видеть в окружающей обстановке предметы похожие на геометрические фигуры.

Материал:

Изображение ворот; карта путешествия; изображение улицы, где живут овалы и круги; квадраты и прямоугольники; треугольники; наборы геометрических фигур для педагога и детей, счётные палочки.

Ход занятия:

1.Организацинный момент:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие по стране Геометрических фигур. Для того чтобы попасть туда, надо открыть ворота(ворота прикреплены на доске).Для этого нужно отгадать загадки:

1.С детства я знакомый твой,

Каждый угол здесь прямой.

Все четыре стороны одинаковой длины.

Вам представится я рад.

А зовут меня …(квадрат)

2.Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На тарелку и на крышку,

На крыльцо, на колесо.(круг)

3. Моя загадка коротка:

Три стороны и три угла. Кто я?(треугольник)

-Молодцы! Ваши отгадки-ключ к этим вопросам.

-Давайте отправимся по нашей карте к первому городу.

-Как вы думаете,какие жители там живут? (иллюстрации улиц, где всё круглое и овальное.)

-Правильно, здесь живут круги и овалы.

-Как вы думаете, почему они живут вместе?( они очень похожи)

-Чем похожи эти фигуры?(нет сторон, углов)

- А сейчас давайте поиграем. Посмотрите внимательно, чем отличаются дома на одной стороне улицы от домов на другой стороне?(окошки в домах на одной стороне улице овальные, на другой стороне круглые.)Но посмотрите на эту картинку: на этой улице всё перепуталось. Давайте наведём здесь порядок. (дети прикрепляют к домам окошки нужной формы.)

-Всё правильно?

-Сколько овальных окошек с одной стороны?

-Сколько круглых окошек с другой?

-Каких больше?

Итак, теперь в городе овалов и кругов полный порядок и отправляемся в другой город.

-Как вы думаете, какие фигуры тут живут?

- Чем похожи эти фигуры?(4 угла,4 стороны.)

-Чем отличаются?(у квадрата все стороны равны)

-Ребята, посмотрите, у них тоже что-то не так, какой-то непорядок.(около квадрата и прямоугольника спрятались круг и овал.)-Ребята, в городе каких фигур мы ещё не побывали? Правильно, мы отправляемся к треугольникам.

-Ребята, что вы знаете про треугольники, чем они отличаются от других фигур?(3 угла,3 стороны).

-Ребята, треугольникам тоже надо помочь. В их городе построили новые дома, но в них невозможно попасть. Как вы думаете, почему? ( Дети рассматривают картинку с изображение треугольных домов, в которых круглые, овальные, квадратные и треугольные двери.)

Педагог подытоживает ответы для детей и предлагает заменить двери «неправильной» формы на треугольные. (Дети приклеивают треугольники вместо квадратов, овалов и кругов).
- Ребята, давайте почитаем, сколько дверей мы поменяли.
Минутка для отдыха

Раз, два, три, четыре, пять!
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем тоже -
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше,
И легко-легко подышим.
Раз, два, три, четыре, пять!
Топаем ногами!
Раз, два, три, четыре, пять!
Хлопаем руками!
Подтянитесь на носочки столько раз,
Ровно столько, сколько пальцев на руках у нас!

- А сколько пальцев на руках у нас? (Пять)
- А сколько фигур у нас сегодня в гостях? (Пять: овал, круг, квадрат, прямоугольник, треугольник).
- Наше путешествие по стране Геометрических фигур подошло к концу. А чтобы у всех жителей этой страны всегда было всё хорошее настроение, давайте выложим из знакомых фигур весёлые картинки. (Дети выкладывают картинки в соответствии с образцом из лежащих у них на столе геометрических фигур.)
- Ребята, а смогли бы вы сложить такие картинки из фигурок одной формы? Я согласна с вами, все окружающие нас предметы имеют разную форму.











Общая информация

Номер материала: ДБ-336282


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени педагога-воспитателя с учетом требований ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»