Конспект тематической прогулки «Наблюдение за облаками»
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект тематической прогулки «Наблюдение за облаками»

Конспект тематической прогулки «Наблюдение за облаками»

Скачать материал

 Конспект тематической прогулки «Наблюдение за облаками»

 

Тема: «Наблюдение за облаками»

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие; физическое развитие

Формы образовательной деятельности: совместная деятельность взрослого и ребёнка

Цель: пополнение знаний о явлениях неживой природы

Задачи

Образовательные: закреплять знания о небе и явлениях неживой природы

Развивающие: развивать чувство красоты по отношению к неживой природе

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе
Предварительная работа: чтение художественной литературы

Материал и оборудование: цветные мелки, мяч

Содержание ООД: подготовительная часть, основная часть, заключительная часть

                                          Ход прогулки:

Предложить детям понаблюдать за облаками, рассказать, что облака состоят из капелек воды. Облака бывают  слоистые , перистые и кучевые.  Перистые и слоистые появляются в хорошую погоду, кучевые – перед дождем.  Предложить каждому ребёнку

выбрать наиболее понравившееся облако и проследить, куда оно плывет, быстро двигается или медленно. Пусть каждый ребенок даст своему облаку имя.

Я сегодня видел сам:

Слон гулял по небесам!

Фиолетовою тушей,

Не в тропических лесах,

А у нас, над нашей сушей

Слон слонялся в небесах.

В синеве он важно плыл

Даже солнце заслонил. (Владимир Лифшиц) 

 

Художественное слово

 

 

 

Кучевые облака

Искупались в речке.

Ой! Промокли все бока,

Развились колечки.

 Плыли, плыли облака,

Увидали рыбака.

 Прицепились на крючок:

 — Доставай нас, рыбачок!

 

 

Плыл по небу пароход,

 Превращаясь в самолет,

 А потом в медведя

На маленьком мопеде.

Через несколько минут

Это был уже салют.

Таял в небе он пока

Я смотрела на облака.

 

 

Грозовые облака

Растопырили бока,

 Всё пространство захватили,

Дождевой водой залили.

 Ярко молния сверкает,

Гром раскатистый пугает.


Загадки

Бродят в поле в беспорядке

 То овечки, то лошадки.

От порывов ветерка

Вид меняют… (Облака)


Ходят по небу барашки

- Серебристые кудряшки.

Целый день за солнцем бродят.

Под лучами хороводят.

Тучные свои бока

 Греют нежась… (Облака)


Без крыльев летят,

 Без ног спешат,

 Без паруса плывут… (Облака)

Д/ игра «На что похоже облако?» Цель. Развивать фантазию, речь детей. 

П/игры «Солнышко и дождь». Цели. Учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; приучать их быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.

«С кочки на кочку».

Цели. Продолжать учить подпрыгивать на двух ногах, сгибая ноги в коленях; совершенствовать навыки перепрыгивания.

Труд. Сбор веточек на участке.

Цель. Приучать соблюдать порядок на участке детского сада. 

Самостоятельная деятельность детей:  игры детей с выносными игрушками

Цель: развитие инициативы, коммуникативных навыков.

Индивидуальная деятельность: игра с детьми высокой активности  «Будь внимательным».

Цель :развитие слухового внимания,  упражнение в беге.

 

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Цель: пополнение знаний о явлениях неживой природы Задачи Образовательные: закреплять знания о небе и явлениях неживой природы Развивающие: развивать чувство красоты по отношению к неживой природе Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.