Конспект
тематической прогулки «Наблюдение за облаками»
Тема:
«Наблюдение за облаками»
Образовательные
области: познавательное развитие, речевое
развитие; физическое развитие
Формы образовательной деятельности: совместная деятельность взрослого и ребёнка
Цель: пополнение знаний о явлениях неживой природы
Задачи
Образовательные: закреплять знания о небе
и явлениях неживой природы
Развивающие: развивать чувство красоты
по отношению к неживой природе
Воспитательные:
воспитывать бережное отношение к
природе
Предварительная работа: чтение художественной литературы
Материал
и оборудование: цветные мелки, мяч
Содержание ООД:
подготовительная часть, основная часть, заключительная часть
Ход прогулки:
Предложить детям понаблюдать за облаками,
рассказать, что облака состоят из капелек воды. Облака бывают слоистые , перистые и
кучевые. Перистые и слоистые появляются в хорошую погоду, кучевые – перед
дождем. Предложить
каждому ребёнку
выбрать наиболее понравившееся облако и
проследить, куда оно плывет, быстро двигается или медленно. Пусть каждый
ребенок даст своему облаку имя.
Я сегодня видел сам:
Слон гулял по небесам!
Фиолетовою тушей,
Не в тропических лесах,
А у нас, над нашей сушей
Слон слонялся в небесах.
В синеве он важно плыл
Даже солнце заслонил. (Владимир
Лифшиц)
Художественное слово
Кучевые облака
Искупались в речке.
Ой! Промокли все
бока,
Развились колечки.
Плыли, плыли облака,
Увидали рыбака.
Прицепились на
крючок:
— Доставай нас,
рыбачок!
Плыл по небу пароход,
Превращаясь в
самолет,
А потом в медведя
На маленьком мопеде.
Через несколько минут
Это был уже салют.
Таял в небе он пока
Я смотрела на облака.
Грозовые облака
Растопырили бока,
Всё пространство
захватили,
Дождевой водой
залили.
Ярко молния
сверкает,
Гром раскатистый
пугает.
Загадки
Бродят в поле в беспорядке
То овечки, то лошадки.
От порывов ветерка
Вид меняют… (Облака)
Ходят по небу барашки
- Серебристые кудряшки.
Целый день за солнцем
бродят.
Под лучами хороводят.
Тучные свои бока
Греют нежась… (Облака)
Без крыльев летят,
Без ног спешат,
Без паруса плывут…
(Облака)
Д/ игра «На что похоже облако?» Цель. Развивать фантазию, речь
детей.
П/игры «Солнышко и дождь». Цели.
Учить ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга; приучать их
быстро действовать по сигналу воспитателя, помогать друг другу.
«С кочки на кочку».
Цели. Продолжать учить подпрыгивать на
двух ногах, сгибая ноги в коленях; совершенствовать навыки перепрыгивания.
Труд. Сбор веточек на участке.
Цель. Приучать соблюдать порядок на
участке детского сада.
Самостоятельная деятельность детей: игры детей с выносными игрушками
Цель: развитие инициативы, коммуникативных
навыков.
Индивидуальная деятельность: игра с детьми высокой активности
«Будь внимательным».
Цель :развитие слухового внимания, упражнение
в беге.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.