Конспект "Тиша в гости вас зовет"

Конспект игрового сеанса в центре игровой поддержки ребенка МБДОУ №125

«Тиша в гости вас зовет»

Воспитатель Кальченко Ю.А., учитель – логопед Карабанова И.В.

Задачи:

Обучающие:

- активизировать активный и пассивный словарь по теме «Домашние животные»;

- учить следить за действиями взрослых и воспроизводить их самостоятельно;

- научить основам здорового образа жизни, укреплять иммунитет;

Развивающие:

- развивать мелкую и крупную моторику, координацию движения мышц рук, ног, плечевого пояса и позвоночника;

- развивать сенсорные эталоны;

- развивать зрительно-моторную координацию;

- развивать психические процессы;

- развивать вестибулярный аппарат;

- развивать координацию движений, силу, выносливость, гибкость;

- улучшение работы желудочно-кишечного тракта;

- развивать представления и умения поддерживать и укреплять свое здоровье с помощью различных здоровьесберегающих технологий.

Воспитательные:

- создать положительную эмоциональную атмосферу;

- воспитывать умение работать в коллективе;

- способствовать легкой адаптации детей;

- воспитывать положительное отношение к здоровому образу жизни.

Оборудование:

Мягкие игрушки – кот Тиша, собачка Дружок, кошка, свинка, козлик, музыкальное произведение «Топ - хлоп, малыши!» А. Буренина, Т. Сауко – «Осень. Ладошечка», «Да-да-да», песня Железновых «Мы эту ручку разотрем», массажные мячики-ёжики, авторское пособие «Поросята» (свинки из пластиковых бутылок, обклеенные фоамираном, с резьбой на горлышке), фасоль, ложки, мисочки, мячи – фитболы, подушки, массажные коврики – дорожки.

Ход НОД:

Дети с родителями входят в музыкальный зал.

В: Здравствуйте, ребята. Мы очень рады вас видеть. Наш кот Тиша очень скучал без вас.

Тиша здоровается с каждым ребенком, называя имя каждого малыша. Приглашает пройти на ковер и сесть вместе с мамами в кружок. Тиша предлагает ребятам спеть его любимую песенку. Звучит музыкальная разминка «Ладошечка», все выполняют движения по образцу музыкального руководителя, подпевают.

В: Ребята, наш Тиша приглашает вас сегодня отправиться в гости к его дщрузьям. А пойдем мы туда по нашим волшебным дорожкам. Вот какие у нас красивые дорожки.

Л: Мамочки двигаются рядом с малышом, держа его за руку, обращают особое внимание на цвет дорожки.

Л: Это упражнение способствует профилактике плоскостопия, сколиоза, развитию координации движений. При пользовании таких массажных дорожек нервные импульсы оказывают стимулирующее действие на серое вещество головного мозга. А это, в свою очередь, способствует ускоренному умственному развитию ребёнка.

В: Посмотрите, ребятки, кто же еще нас встречает? Да это же кошка Мурка. Наша Мурка очень любит играть с мячиками. Посмотрите, какие мячики она нам принесла. Потрогайте их, они похожи на ежиков. Мурка предлагает нам сделать массаж с мячиками-ежиками. Давайте сядем с мамочками на коврик.

Л: Дайте один мячик малышу, а другим будем выполнять движения по тексту песни. Обратите внимание малышей на цвет мячика, потрогайте его мягкие и приятные колючки.

Л: Массаж ручек и ножек с помощью массажных мячиков-ёжиков способствует поглощению негативной энергии, снятию мышечного напряжения и стабилизации эмоционального состояния малышей. Такой массаж способствует укреплению здоровья, улучшению кровоснабжения всего организма, и в частности, головного мозга. Возвращает малышу уравновешенность и хорошее самочувствие.

В: Молодцы! Вам понравилось? И нашему Тише очень понравилось.

В: Ребятки, посмотрите кто же нас еще встречает? Да это же свинка. Посмотрите какая она красивая. У нашей свинки есть детки – поросятки, они очень хотят кушать. Давайте мы пройдем за столы и покормим поросят.

Л: Используя нестандартное оборудование, мы решаем множество задач: у малышей совершенствуется зрительно-двигательная координация, формируется познавательная активность, развивается тактильная чувствительность рук и психические процессы.

В: Молодцы, всех поросят накормили, они вам говорят спасибо.

В: Посмотрите, кто же еще живет в деревне. Это козлик. Наш козлик очень любит играть с большими мячиками – фитболами, вот и вас он зовет поиграть.

Комплекс упражнений на фитболах:

1.     Положите ребенка на мяч на животик ногами к себе. Возьмите его за ноги в области коленей и покачайте вперед-назад.

2.     И. п. то же. Качаем ребеночка вправо-влево

3.     Положите малыша спиной на мяч. Ноги должны быть выпрямлены. Держите ребенка за бока и плавно покачивайте его из стороны в сторону, вперед-назад.

4.     И.п. стоя на мяче. Держа за руки, провоцируйте малыша к ходьбе.

Л: Занятия с мячом-фитболом укрепляют мышцы спины и брюшного пресса и формируют правильную осанку. Являясь средством оздоровительно-коррекционной работы, такие мячи оказывают специфическое воздействие на опорно-двигательный и связочно-мышечный аппарат.

Молодцы, очень хорошо поиграли.

Посмотрите, кто нас встречает. Это собачка Дружок. Он очень игривый и предлагает поиграть мамам со своими малышами.

ЙОГА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ (комплекс упражнений Йоги)

В: Упражнение «Повороты». И.п.: у мамы ноги на ширине плеч, ребенок на руках, повернут спиной к маме. Мама совершает поворот влево, затем возвращается в исходное положение. Затем поворот вправо. Опять в исходное положение. Выполняем упражнение по 3-4 раза в каждую сторону. 

Л: Это упражнение хорошо развивает вестибулярный аппарат, а также координацию малыша в пространстве.

В: Упражнение «Гребля». И.п. Мама и малыш садятся напротив друг друга, взявшись за руки, ноги широко разведены в стороны. Затем мама совершает наклоны в сторону ребенка (вперед), ребенок соответственно отклоняется назад. Затем наоборот, мама отклоняется назад, соответственно тянет ребенка к себе. Совершаем наклоны под счет.

Л: В этом упражнении глаза мамы и малыша находятся напротив друг друга, что улучшает эмоциональный контакт. Наклоны вперед-назад развивают мышцы спины, в особенности поясничного отдела.

В: Посмотрите, Дружок принес подушки. И теперь предлагает сделать упражнения, лежа на полу.

В: «Лотос». И.п. Малыша укладываем на подушку, он лежит на спине, мама сидит напротив (ноги по-турецки), держит ноги малыша. Мама правую ногу малыша держит за голень, сгибает в коленном суставе и тянет его пяточку к внутренней стороне бедра, затем то же самое выполняется с левой ногой. Упражнение выполняем попеременно 3-4 раза с каждой ножкой. Затем обе ножки ребенка складываем по-турецки и в таком положении тянем к груди. 

Л: Йога для детей — это прежде всего укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие. С помощью йоги развиваются координация, сила, выносливость, гибкость. Все мышцы становятся эластичными и укрепляются.

«Велосипед». И.п. Ребенок лежит на спине на подушке. Мама правую ногу ребенка сгибает в коленном суставе и тянет к его груди, выпрямляет ногу. Сгибает левую ногу, тянет к груди, затем выпрямляет ногу.

«Скручивание» И.п. Ребенок лежит (на подушке) на спине Мама держит ребенка под коленкой, затем поочередно выполняем повороты ножек то влево, то вправо, сгибая их в коленном суставе.

«Почешем ушки». И.п. Ребенок лежит на спине, ноги вдоль туловища. Мама держит ребенка за лодыжки. Затем, чуть сгибая правую ногу ребенка в коленном суставе, тянет ее к его левому ушку. Возвращаемся в исходное положение. Затем тоже самое проделываем с левой ногой, тянем ее к правому ушку. Возвращаемся в исходное положение.

Л: Занятия йогой улучшают работу желудочно-кишечного тракта. Что еще важно, йога укрепляет мышечный корсет, что дает возможность избежать проблем с осанкой. Йога — отличный помощник в борьбе с детским стрессом. К тому же йога развивает усидчивость, дисциплину и внимательность. Детская йога рекомендована часто болеющим детям, детям с заболеваниями нервной системы, тревожным или возбудимым.

В: Ребятки, пока мы с вами играли с Дружком, наш проказник Тиша куда-то убежал, пойдемте его поищем. Уходим.