Конспект: Тренинг для родителей "Вечер при свечах"

Сценарий мероприятия

 «Вечер при свечах в «Семейной гостиной».

 Разговор о добре и дружбе»

Цель: Создание эмоционального комфорта в процессе общения друг с другом.

Задачи: Способствовать сплочению детско-родительского коллектива.
Создать доброжелательную обстановку, способствующую эмоциональной активности у  взрослых.

Форма проведения: групповая.

Участники:  родители, воспитатели, муз. руководитель.

Материалы и оборудование, оформление:
• «Букет дружбы»
• «огонёк» для игры
• фотографии детей, оформленные в виде цветка для дерева.
• музыкальное сопровождение

Зал украшен — красивыми подсвечниками с горящими свечами, зажжёнными светильниками.
На стенах красочно оформлены рисунки детей о своих друзьях.
Оформлена выставка с литературой для родителей.
В зале звучит песня «Неразлучные друзья» музыка В.Шаинского, слова М.Танича.

Ход мероприятия:

«Стать добрым волшебником.
Ну-ка попробуй!
Тут хитрости вовсе не нужно особой:
Понять и исполнить желание другого –
Одно удовольствие, честное слово!»

С. Погореловский

Добрый вечер!
Сегодня, мы собрались здесь дружным тесным кругом, для того, чтобы ближе познакомиться, чтобы родители могли лучше узнать друг друга.
Я вас прошу, посмотрите, пожалуйста, друг на друга и улыбнитесь.
Улыбка и хорошее настроение помогают нам всегда. Пусть и сегодня, ваши улыбки будут тёплыми, как лучики солнца, которые согреют нас и помогут сделать вечер радостным и весёлым.

Игра «Огонек»

Цель: оптимизация положительного психологического климата, создание комфортного состояния присутствующих.
Ведущий: Сейчас я приглашаю вас всех поиграть. Я думаю, что наша игра доставит радость всем окружающим и поднимет настроение у всех.
Нужно взять этот «огонёк» дружбы и добра, сказать добрые слова или пожелания всем, кто здесь присутствует и передать«огонёк» дальше.
Я начинаю игру словами — очень рада вас всех здесь видеть!
После игры: Спасибо! Сколько прекрасных, добрых слов прозвучало сейчас.
В нашем зале стало ещё уютнее и теплее, я вижу, что на ваших лицах стало больше улыбок. Мы совместно создали прекрасную обстановку, но забыли поприветствовать друг друга.

Игра «Поздоровайтесь…»

Ведущий: Вспомните свое детство. У каждого из нас были друзья и свои ритуалы приветствия с каждым из них. Каким образом вы здоровались? Ответы родителей.

А теперь поздороваемся новым способом. Разбейтесь на пары, встаньте напротив друг друга. Я буду произносить стихотворение-приветствие, а вы будите выполнять соответствующие действия.

Здравствуй, друг! Здороваются за руку.

Как ты тут? Хлопают по плечу друг друга.

Где ты был? Дергают за ушко друг друга.

Я скучал! Кладут руки себе на сердце.

Ты пришел! Разводят руки в стороны.

Хорошо! Обнимаются.

Упражнение «Букет дружбы»
Для сегодняшнего вечера, мы с детьми сделали вот такой замечательный «Букет дружбы». Ваши добрые слова помогли раскрыться первому цветку на нашем букете (вешаю цветок с фотографией ребёнка).
Дорогие родители, вам предлагается самостоятельно, своими руками изготовить именно ваш цветок дружбы, мира и добра с фотографией вашего ребенка в центре и добавить в наш «Букет дружбы»

Добавляя свой цветок дружбы в наш общий букет обязательно назовите свою ассоциацию на слово «добро»…
Действительно, если у человека доброе сердце, он никогда не пройдёт мимо чужой беды.

Игра «Сохрани огонь добра»

Ведущий предлагает родителям пронести зажженную свечу «семейного огня» сквозь ветры ненастья, негатива, зла недоброжелателей.

Массажный комплекс  «Караван».

Ведущий: А сейчас мы сделаем еще одно доброе дело друг для друга. Поможем расслабиться мышцам после трудового дня, выполним массажный комплекс «Караван»

Это комплекс для спины. Участникам необходимо встать в круг друг за другом и выполнять действия, которые зачитывает ведущий.

 - Шел по пустыне караван (складываем пальцы обеих рук в кулаки и имитируем ими шаги вдоль спины).

 - На одном верблюде ехал падишах АХ (сильно поглаживаем кулаками вдоль спины снизу вверх, сопровождая  каждое движение глубоким вздохом «АХ»).

 - На другом верблюде ехала красавица ОХ (легко поглаживаем кулаками вдоль спины круговыми движениями, сопровождая каждое движение вздохом «ОХ»).

 - А за ними бежала любимая собачка красавицы – ИХ-ИХ (имитируем двумя пальцами руки легкие и быстрые шаги, сопровождая их звуками «ИХ-ИХ»).

 - Вдруг в пустыне подул ветер: сначала сверху вниз и снизу вверх, а затем слева направо и справа налево (гладим спину кистями рук в указанных направлениях).

 - Ветер стал таким сильным (движения становятся быстрее и интенсивнее), что в глаза всадникам начал попадать песок (выполняем пальцами точечные нажимы на спину).

 - И караван пошел быстрее, а потом и вовсе побежал: сначала падишах АХ (кулаками обеих рук имитируем быстрые шаги вдоль спины), потом красавица ОХ (выполняем те же движения, но легче), затем собачка красавицы ИХ-ИХ (имитируем двумя пальцами руки легкие и быстрые шаги).

 - Иногда из-за сильного ветра путники сталкивались друг с другом (кулаками обеих рук имитируем столкновения).

 - Ветер постепенно стих (мягко и плавно поглаживаем спину ладонями слева направо и справа налево), но как, же все устали… (мягко и плавно поглаживаем спину ладонями сверху вниз).

 - Остановился караван, и начали путники жалеть друг друга (поглаживаем ладонями плечи, а затем сверху вниз спину).

 - После отдыха все развеселились, стали шутить (щекочем) и улыбаться (улыбаемся).

Ведущий: А закончить наши посиделки в родительской гостиной мне хотелось бы просмотром ролика под названием «Доброта спасет мир!», мне бы очень хотелось надеяться, что мы с вами как родители сделаем все возможное для создания доброго, уютного мира для наших детей,  взрослея в котором они станут еще добрее, еще заботливее, еще дружелюбнее.                                                             
Посмотрите в нашем «Букете дружбы» не осталось пустых веточек. Оно полностью расцвело и радует нас яркими красивыми цветами.

Доброта слова и взгляда, тепло и нежность рук, добрые дела и поступки – всё это волшебные ступеньки, помогающие и взрослым и детям.
Упражнение «Рефлексивный кубик»

1.      Открыли ли Вы что-то новое для себя?

2.      Эффективны ли , по Вашему мнению, формы работы, предложенные сегодня?

3.      Я могу поделиться своим опытом…

4.      Как  Вы себя сейчас чувствуете, Ваши ощущения?

5.      Что Вам больше всего понравилось?

6.      Ваши  предложения и пожелания…