2.Вводная беседа
|
Посмотрите, пожалуйста, на экран.
(ПРОСМОТР ЗАСТАВКИ ПЕРЕДАЧИ
«КВАРТИРНЫЙ ВОПРОС») СЛАЙД 2
Кто прочитал как называется эта
передача?
Какие проблемы решаются в рамках этой
передачи?
А что значит сделать ремонт?
А как вы думаете кто решает, как она
будет выглядеть, уютно ли в ней будет семье которая там проживает.
А вы знаете, кто этим вопросом занимается?
Дизайнер
СЛАЙД 3
-Ребята, знакомо ли вам понятие «дизайнер», «дизайн»?
-Дизайнер – это художник, который
придумывает и создает красивые, удобные, необходимые для жизни вещи.
СЛАЙД 4
В словаре Ожегова дано такое толкование этого слова: Дизайнер-
художник-конструктор, специалист по дизайну.
Скажите, чем занимается дизайнер?
-Как вы понимаете выражение - дизайн интерьера?
- Дизайн- интерьера входят оформление и декорирование стен,
потолка, пола, оконных и дверных проемов с помощью обоев, штор, жалюзи, а
также организация удобной и комфортной среды для работы, отдыха, сна и
бытовых нужд.
Какая же тема урока?
-Труд художника-дизайнера для твоего
дома
СЛАЙД 5
Ребята на передачу пришло письмо Звёздочкиных
СЛАЙД 6
с просьбой сделать интерьер комнат, а каких – отгадайте.
Смотрят тут телепрограммы
Дочка, сын и папа с мамой.
Мягко светит абажур,
В кресле кот поет:
"Мур-мур!" (Гостиная)
СЛАЙД 7
В этой комнате на полке
Куклы, зайчики и волки.
Мчится поезд по ковру,
Малышей зовет в игру.
Дочки, сыновья и внуки
Тут совсем не знают скуки.
(Детская)
СЛАЙД 8
Тут пронзительно свистит
Чайник утром рано.
Холодильник тут стоит,
Раковина с краном.
(Кухня)
СЛАЙД 9
СЛАЙД 10(пустой)
Интерьер необходимо создать для многодетной семьи: для мамы,
папы , 2-девочек дошкольниц и их старших братьев 8-классников.
Семья очень увлекающаяся - родители музыканты, девочки ходят на
танцы, мальчики увлекаются футболом. Им хочется, чтобы в их комнатах было
уютно.
Какая же цель урока?
Какие комнаты надо оформить этой семье? Надо учесть их
увлечения, чтобы было комфортно, уютно.
ФИЗМИНУТКА- СЛАЙД 11
|
Ответы детей.
Уют – укромность и удобство, тепло в покоях, подручность всего
нужного, комфорт
сделать ремонт
поклеить обои, поменять мебель, шторы
ответы детей
Дизайнер продумывает, какой будет одежда, как красиво оформить
дом или комнату, каким сделать ранец и другие вещи.
Ответы детей.
помочь создать интерьер комнат.
гостинную, где собирается по вечерам
вся семья
детская для мальчиков
детская для девочек
кухню для мамы, которая готовит
вкусняшку для всей семьи.
|
Личностные: сориентированные на
уважительное отношение к людям , работающим в ателье.
Познавательные: извлекают информацию
из прослушанного объяснения учителя, текста в учебнике; Умеют строить
осознанное речевое высказывание в устной форме. Осуществляют поиск нужной
информации в разных источниках. Осознано читают тексты с целью освоения и
использование информации; умеют анализировать объекты труда, выявлять с
помощью сравнения отдельные признаки, характерные для сопоставляемых изделий.
Коммуникативные: умеют слушать друг
друга, строить понятные речевые высказывания, задавать вопросы. Обмениваются
мнениями, вступаю в диалог, отстаивают свою точку зрения.
Регулятивные: ориентируются в
учебнике. Умеют инициативно сотрудничать в поиске и сборе информации, делать
выводы, обмениваться мнениями, вступать в диалог, находить ответы на вопросы
и правильно формулировать их. Понимают смысл инструкции учителя и принимают
учебную задачу; понимают выделенные учителем ориентиры действия в учебном
материале.
|
3.Творческая практическая деятельность
|
СЛАЙД 12 (пустой)
Дети сидят по группам, получают конверты в которых пожелания
членов семьи.
Ребята, у вас на столах лежат конверты и макеты комнат. В каждом
конверте есть всё необходимое для работы, включая описание вкусов, интересов
и других особенностей членов семьи, для которых вы создаёте интерьер.
Маленькие – художники дизайнеры приступают к работе.
А учитель будет тьютором – организовывать и помогать учащимся.
Музыкальный фон - СЛАЙД 13
|
Отвечают на вопросы
|
Познавательные : умеют организовать
рабочее место, знают гигиену учебного места.
Личностные : сориентированы на
ответственное отношение к своему здоровью.
Регулятивные: сравнивают
получившийся результат с эталоном, вносят необходимые коррективы.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.