Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Конспект учебного занятия по Начальномумоделированию по теме: «Корзина из газетных трубочек.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Конспект учебного занятия по Начальномумоделированию по теме: «Корзина из газетных трубочек.

библиотека
материалов







Конспект

учебного занятия по Начальномумоделированию

по теме: «Корзина из газетных трубочек.



Возраст обучающихся:12-14 лет






















Тема: «Корзина их газетных трубочек»

Цель занятия: организация практической деятельности, направленной на овладение приёмами плетения из газетных трубочек.

Задачи:

Образовательная : 

-расширить знания о значениях термина «корзина»;
- познакомить с техникой кручения трубочек из газет. 
Развивающая: 
- развить практические умения в приемах работы по плетению из газетных трубочек

- повторить четные и нечетные числа;

- развивать точность, глазомер, пространственное воображение, координацию движений и мелкую моторику рук;
- умение самостоятельно применять полученные знания на практике. 
Воспитательная: 
- воспитывать потребность к труду и сохранности экологической среды, путём использования старых газет и журналов.
Методы обучения: 
- словесный - инструктаж; 
- наглядный - демонстрация приёмов работы и готовых работ. 

Оборудование:

газеты, спица, ножницы, сухой клей, заготовленные трубочки из газет.

Ожидаемый результат:

изготовление плетёной корзинки,

расширение знаний о значении корзин.

Ход занятия



I Этап

Организационный этап

В народе говорят: «С мастерством люди не родятся, а добытым ремеслом гордятся»

Учитель: Что означают понятия «ремесло», «мастерство» и почему ими можно гордиться?

(Один из учащихся приготовил сообщение по теме «Ремесло»)

Ремесло́ — мелкое ручное производство, основанное на применении ручных орудий труда, личном мастерстве работника, позволяющем производить высококачественные, часто высокохудожественные изделия.

Ремесло возникло с началом производственной деятельности человека, прошло длительный исторический путь развития, принимая различные формы:

а) домашнее ремесло — в условиях натурального хозяйства;

б) ремесло на заказ — в условиях разложения натурального хозяйства;

в) ремесло на рынок.

С возникновением ремесла на заказ и особенно на рынок связано появление и развитие городов как ремесленно-торговых центров. Домашнее ремесло нередко называют домашней промышленностью (то есть производством несельскохозяйственной продукции), ремесло на заказ и на рынок — кустарной промышленностью.

(Один из учащихся приготовил сообщение по теме «Мастерство»)

Мастерство — умение, владение навыками в какой-либо области.

Почему мы выбираем плетение из газет?

1)практически нулевая стоимость материала для плетения из газет (дома много старых газет и журналов);

2)старые газеты, выброшенные – загрязняют окружающую среду, плетение дает возможность дать прочитанной газете вторую жизнь!

3)несложные приемы плетения (легко осваиваются);

4)изделия из бумаги (газет) легко склеивать, красить, использовать отделку декупажем, а при покрытии лаком они обретают прочность;

5)утилизация газет в домашних условиях экономит денежные средства на приобретение таких предметов быта как вазы, корзины, подставки, рамки, сувениры.

II Этап

Проблемная ситуация:

где встречали слово «корзина»?

(Один из учащихся приготовил определение термина «Корзина»)

Корзина - плетеное изделие из прутьев, драни, камыша для упаковки, хранения и переноски разных предметов.

По назначению : бельевая корзина, дорожная корзина, корзина

для бумаги,а в баскетболе это укреплённый на щите обруч.

Синонимы слова «корзина» - плетёнка, короб, лукошко, тара.

III. Этап

Практическая работа

Выбор бумаги для плетения.

Для плетения можно использовать газеты, журналы, офисную и упаковочную бумагу, факсовые рулоны, кассовую ленту, кальку и другие виды бумаги.
Газетная бумага, в отличие от журнальной, более рыхлая, менее прочная. Трубочки из неё получаются мягкие, пластичные, но требуют более бережного отношения и во время работы могут рваться.
Журнальные странички более плотные (особенно глянцевые) и несколько тоньше газетной бумаги. Трубочки из журнальных страничек тугие, менее пластичные, но более прочные.


(Один из учащихся приготовил сообщение по теме «Искусство плетения»)

Историческая справка

Искусство плетения – древнее, как история человечества. С древнейших времён плели в Африке, Азии, Австралии, Южной и Северной Америке, в Европе. Плели из камыша и тростника, бамбука и лиан, бересты и лозы, из корней деревьев и соломы. Плетение является предшественником ткачества.

Первые циновки и одежда, сплетённые из трав – прообраз современных тканей. Самыми старыми из найденных плетёных вещей являются египетские и ближневосточные находки: в гробнице Тутанхамона нашли два хорошо сохранившихся плетёных стула. В Древнем Риме широко использовалась мебель и утварь из лозы и корней деревьев. Восставшие гладиаторы Спартака из виноградной лозы делали себе лёгкие и прочные щиты. Технология плетения использовалась для возведения стен жилищ.

1.Готовим материал и инструменты:

Для того, чтобы скрутить трубочки, нам потребуются:

  • газеты,

  • ножницы,

  • клей ПВА,

  • вязальные спицы.

2.Скручиваем трубочки

-Газетный лист нужно разрезать вдоль на полоски по 6 см.

-Возьмите 1 полосу, слегка смочите палец в клее и с уголка начните скатывать под углом примерно 20-30° по отношению к длинной стороне полосы.

Можно скатывать трубочки как самокрутки — на весу;

можно катать от себя на гладкой поверхности стола;

можно скручивать трубочки на спицах.

Скручивание на спице

-Кладем спицу на нижний угол газетной полосы так, чтобы спица и полоса составляли между собой острый угол приблизительно 30 градусов.

-Уголок газетной полосы начинаем накручивать на спицу



-Продолжаем накручивать, следим, чтобы трубочка получилась тугой, не слабой и чтобы один конец трубочки был тоньше другого. Это нужно для соединения трубочек между собой.

-Капаем капельку клея на уголок полосы.

-Покрутим между пальцами для лучшего закрепления.

Спицу вытаскиваем и трубочка готова.

Наращивание и соединение трубочек

-В широкий конец трубочки капаем капельку клея

-Узкий конец второй трубочки вставляем в первую трубочку

3.Плетение изделия –корзина.

1) Из картона вырезать 2 круга для дна (обвели дно кастрюли).Для дна корзины берём плотный картон, а для внутренней стороны – можно и тонкий. (Приложение 1 Слайд 2)

hello_html_5e0096e.jpg

2) Крепим стиплером (или наклеиваем) концы 12 трубочек на плотный картон и наверх прутьев наклеиваем внутренний круг.(Приложение 1 Слайд 3) (для того, чтобы трубочки были мягче, их можно раскатать скалкой) (Приложение 1 Слайд 4)


3) Во внутрь круга ставим кастрюлю или сковороду и поочерёдно переплетаем 11 , наращивая 13-ую трубочку по мере необходимости (на одну из трубочек капается капелька клей ПВА и вкладывается вовнутрь другой.

Лучше всего подождать пока клей полностью высохнет, иначе во время плетения существует большая вероятность, что трубочки разойдутся. (Приложение 1 Слайд 5)

hello_html_m46ee3da1.jpg

4) Используем стандартное полотняное переплетение (в шахматном порядке перекрывается чётная-нечетная трубочка).

Количество трубочек в основании должно быть нечётное + 1 переплетающая.

Для более удобного плетения лучше всего иметь под рукой несколько бельевых прищепок, чтобы закрепить концы трубочек. (Приложение 1 Слайд 6)



5) Продолжаем плести до нужной высоты. (Приложение 1 Слайд 7)

hello_html_m6f132e46.jpg

Затем закрываем концы вертикальных трубочек, поочерёдно загибая их с внутренней или внешней стороны, вплетая 2-3 раза между горизонтальными трубочками переплетения. (Приложение 1 Слайд 8)


6) Вплетаем по 2 трубочки для ручки корзины, переплетаем их поочерёдно 3-ей трубочкой (Приложение 1 Слайд 9, 10)

hello_html_5f7cb338.jpg


hello_html_m100d7e3b.jpg

7) Красим готовую корзинку клеем ПВА. (Приложение1 Слайд 11)



8)Красим готовую корзинку морилкой. (Приложение 1 Слайд 12, 13)

hello_html_5015bdd1.jpg


8) Краску на газете закрепляем лаком.

IV Этап

Закрепление

Мы рассмотрели разные значения термина «корзина».

На практике отработали технику полотняного переплетения.

V Этап

Демонстрация готовых изделий.

Защита своей работы

VI Этап

Рефлексия.

Цель этапа:

Оценить собственную деятельность на занятии

Объективное оценивание своей работы:

-как пригодится готовое изделие?

VII

Этап

Заключительный этап.



Уборка рабочего места



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.11.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров117
Номер материала ДБ-342066
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх