Инфоурок Другое КонспектыКонспект "Учимся различать приставки и предлоги".

Конспект "Учимся различать приставки и предлоги".

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Урок русского языка по теме "Учимся различать приставки и предлоги".

 УМК "Начальная школа XXI века", 2-й класс

Цель: развитие социальной, коммуникативной, деятельностной, информационной, когнитивной, здоровьесберегающей компетенций учащихся.

Задачи: познакомить с предлогом и способом различения предлогов и приставок.

Планируемые достижения учащихся: овладеть способом различения предлогов и приставок.

Ход урока

1. Организационный момент

– Чему учимся на уроках русского языка?

– Зачем? Где могут пригодиться вам эти знания?

– Что необходимо взять с собой, чтобы урок был успешным?

– Желаю вам успеха.

2. Актуализация знаний

в на за по от под с до

На доске запись:

– Что это? (Приставки.)

– Что такое приставка? (Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.)

– Откроем первую часть таблицы: Слайд

 

Приставка

 

это

Часть слова

 

пишется

слитно

 

 

 

 

(По классу развешены слова: влететь, отплыть, донести, съехать, в окно, от берега, до стола, с горы.)

– Соберите слова, в которых есть приставки

На доске:

приставка
влететь
отплыть
донести
съехать

Если дети ошибочно собрали слова с предлогами:

– Кто не согласен? Почему?

– Докажите, что в словах есть приставка (учащиеся произносят слово без приставки или заменяют эту приставку на другую, учитель на доске выделяет приставки в словах).

– Остальные слова соберите так, чтобы они подходили к словам первого столбика.

На доске:

приставка
влететь
отплыть
донести
съехать

предлог
в окно
от берега
до стола
с горы

– Что заметили?

– Как называются “маленькие слова”? (Появляется табличка – "предлог".)

3. Сообщение темы урока. Целеполагание

Сформулируйте тему урока (открывается вторая часть таблицы – Предлог)

Задача урока:

– узнать, что такое предлог;
– научиться различать предлог и приставку.
– Что знаете о предлоге?
– Что хотели бы узнать?

4. “Открытие” учащимися нового

Посмотрите на слова с предлогами.

– Что уже можете сказать о предлогах? (Открывается вторая часть таблицы):Слайд

 

Приставка

Предлог

это

Часть слова

Самостоятельное слово

пишется

слитно

отдельно

 

 

 

– Что общего между предлогами и приставками? (Одинаково произносятся.)

– Как отличить предлог от приставки?

Работа в парах:

На доске записаны предложения:

Митя побежал по тропинке.
Митя побежал по узкой тропинке.

Задание: Посоветуйтесь в парах. Найдите способ различения предлогов и приставок.

Время выполнения – 2 минуты.

(Ответы.)

Вывод: между предлогом и следующим словом можно поставить слово.

(Открывается нижняя строка таблицы):Слайд

 

Приставка

Предлог

это

Часть слова

Самостоятельное слово

пишется

слитно

отдельно

вставить

слово

нельзя

можно

– Сформулируйте правило: “Что такое предлог?”

– Проверим по учебнику (с. 167).

Физкультминутка для глаз

5. Закрепление

С помощью учебника научимся применять правило (чтение с. 168 “Учимся применять правило”).

– Как отличить предлог от приставки?

*Выполним упражнение с комментированием:

Задание: записать слова, раскрывая скобки.

(по)полю, (по)садить, (за)грибами, (на)ступила, (под)морозить, (под)дверью, (на)машине, (от)бежать, (в)нести, (в)лесу

(Учащиеся, применяя правило, объясняют написание приставок и предлогов.)

*Игра на закрепление умения различать предлоги и приставки.

Учитель читает слова. Если слово с приставкой, учащиеся делают – хлопок, если слово с предлогом – щелчок.

( У берега, по дорожке, прискакал, полетел, на небе, по реке, в клетку, нарезать, с крыши, на конверте, до города, с дерева.)

Вывод: Как различить предлог и приставку?

6. Самостоятельная работа

Попробуйте применить это правило самостоятельно.

– Выберите ту дорожку, на которой вы будете чувствовать себя уверенно. Выполните задание в тетради на с.90 упр.№1, №2.

 (Время выполнения задания – 4 минуты.)

Проверка:

– Кто выполнил работу без ошибок? 1–2 ошибки? Больше 2-х ошибок? Не справился с работой?

7. Диагностика

– Чтобы определить, как вы усвоили тему урока, выполните задание на карточке:

1 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (от)крывать
2. (по)земле
3. (от)мороза
4. (про)читать
5. (на)столе

2 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (на)берегу
2. (у)лететь
3. (в)театр
4. (за)ходить
5. (за)окном

Определите свой уровень понимания темы урока по шкале:

высокий – 3

средний – 2

низкий – 1

(Время выполнения – 3 минуты.)

– Кто понял тему очень хорошо? Кто сомневается? Кто не понял?

7. Рефлексия

Какая учебная задача была поставлена на уроке?

– Достигли мы цели?

– Что такое предлог?

– Как различить предлог и приставку?

– Что понравилось?

– Что было трудным?

– Покажите своё настроение в конце урока.

8. Домашнее задание

Уч.с.168 упр.№1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (от)крывать
2. (по)земле
3. (от)мороза
4. (про)читать
5. (на)столе

2 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (на)берегу
2. (у)лететь
3. (в)театр
4. (за)ходить
5. (за)окном

1 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (от)крывать
2. (по)земле
3. (от)мороза
4. (про)читать
5. (на)столе

2 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (на)берегу
2. (у)лететь
3. (в)театр
4. (за)ходить
5. (за)окном

1 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (от)крывать
2. (по)земле
3. (от)мороза
4. (про)читать
5. (на)столе

2 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (на)берегу
2. (у)лететь
3. (в)театр
4. (за)ходить
5. (за)окном

1 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (от)крывать
2. (по)земле
3. (от)мороза
4. (про)читать
5. (на)столе

2 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (на)берегу
2. (у)лететь
3. (в)театр
4. (за)ходить
5. (за)окном

1 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (от)крывать
2. (по)земле
3. (от)мороза
4. (про)читать
5. (на)столе

2 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (на)берегу
2. (у)лететь
3. (в)театр
4. (за)ходить
5. (за)окном

1 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (от)крывать
2. (по)земле
3. (от)мороза
4. (про)читать
5. (на)столе

2 вариант

Отметь слова с предлогами:

1. (на)берегу
2. (у)лететь
3. (в)театр
4. (за)ходить
5. (за)окном

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Краткое описание документа:

Цель: развитие социальной, коммуникативной, деятельностной, информационной, когнитивной, здоровьесберегающей компетенций учащихся. Задачи: познакомить с предлогом и способом различения предлогов и приставок. Планируемые достижения учащихся: овладеть способом различения предлогов и приставок.

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 893 149 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.

    «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.

    Тема

    Урок 73. Учимся различать предлоги и приставки

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 05.08.2022 29
    • DOCX 25 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бикбаева Айнура Канаткалиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бикбаева Айнура Канаткалиевна
    Бикбаева Айнура Канаткалиевна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 23383
    • Всего материалов: 98

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой