Конспект. Урок математики в 3 классе 2011 г Тема: Квадратный метр

Конспект урока математики в 3 классе                          2011 г

Тема: Квадратный метр

Задачи: - познакомить с новой единицей измерения площади – квадратный метр (ввести понятие, дать представление о применении новой единицы измерения)

-развивать логическое мышление, внимание, память, вычислительные умения, навыки измерения

-воспитывать умение оценивать свою работу. Воспитывать аккуратность

Ход урока:

1. Организационный момент

Прозвенел звонок и смолк,

Начинается урок!

Давайте снимем с себя ненужное напряжение, выполнив упражнение:

-сделайте глубокий вдох и выдох

-а теперь улыбнитесь друг другу!

Садитесь, начнём урок.

Какое время года изображено на картинке? А вам нравится зима? Чем?

Несмотря на холодную погоду ,морозы, не следует забывать зимой о прогулках. Они полезны для нашего здоровья. Давайте выйдем на улицу(закрыли глазки, представили)

Я хочу напомнить вам. В какие игры можно играть на прогулках. Но главная наша задача- закрепить знание таблицы умножения.

2 Устный счёт

Вам уже захотелось поиграть? У вас на партах на снежных комочках записаны примеры. Решите их. А теперь перекидывая комочек друг другу, проверим ответы.

3 Предъявление нового материала

Вам сегодня тяжело было идти по дорожке во дворе школы?

А почему? (снег)

Сколько дворнику надо почистить!

Давайте вспомним,  как мы можем найти площадь?

Начертите прямоугольник со сторонами 4см и 2 см и найдите его площадь.

А если мы с вами будем с линейкой измерять нашу дорожку (длину и ширину, чтобы найти площадь), мы долго будем это делать? А потом ещё и площадь найдём в сантиметрах!

Не знаем, может быть более крупные единицы площади?

А хотите научиться быстро найти площадь дорожки?

Как думаете, какая у нас сегодня тема урока?

Сегодня на уроке мы познакомимся с новой единицей площади -

На доске – вырезан из бумаги квадрат со стороной 1 м

Квадрат, сторона которго 1 м – это единица площади- квадратный метр

Обозначаем

2

    М 

Физкультминутка

Хорошо потрудились!

Устали! Отдохнём!

Покатаемся на коньках! (звучит музыка)

Мы катались на коньках

Разогрелись ушки!                         Дети выполняют движения, которые                                       

Рукавички на руках                показывает ученик

Шапки на макушке!

Раз-два-левая,

Три, четыре- правая!

Понравилось кататься на коньках?

 А  какие виды спорта на коньках вы знаете?

Фигурное катание- родина- Голландия.

Там в 13-14 веке появились первые железные коньки.

4 Закрепление

Учебник с 64 №1 и №2

Зарядка для глаз:     посмотрите на циферблат. Глазами сделайте круговое движение по ходу стрелки и против часовой стрелки по циферблату

Работа по учебнику:

Поиграем в хоккей. Каждый ряд – команда. Кто быстрее решит и правильно- забьёт гол.

№4

№5

Домашнее задание

Загляните в парты.

К вам залетела снежинка с домашним заданием ( К крышке стола прикреплена снежинка с заданием)  Из 4 заданий выберете 2 , которые вам понравились и выполните их.

задания

1.     найди площадь своей комнаты

2.     найди площадь класса

3.     найди площадь коридора

4.     найди площадь соседнего класса

Итог урока

На уроке вы работали сегодня дружно. Организованно. Слаженно. Оцените себя. ( отметки с комментированием)

Что научились сегодня делать?

Какая новая единица площадь? Как записать?

Улыбнитесь, кто своей работой доволен!

Дополните:   Теперь я знаю……

                       Теперь я умею………….

Сегодня мне удалось…………

                                                                                        Спасибо за урок!