Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Английский язык КонспектыКонспект урок по английскому языку " Маленькие женщины" 10 класс

Конспект урок по английскому языку " Маленькие женщины" 10 класс

Конспект урока английского языка в 10 классе

Гридчина Светлана Викторовна, учитель английского языка

МБОУ « Хотьковская средняя общеобразовательная школа №5»



Тема урока: «Little Women» «Маленькие женщины».1 d.

Учебно-методический комплекс: УМК «Spotlight»- 10, Афанасьева О. В., Дули Дж., Михеева И. В., Оби Б., Эванс В. М.: Просвещение; UK.: Express Publishing, 2015.
Оснащение урока: компьютер, Class CD к учебнику, проектор, доска, компьютер, сайт дополнительных образовательных ресурсов УМК «Английский в фокусе» http://www.prosv.ru/umk/spotlight, раздаточный материал.

УМК «Spotlight» (“Английский в фокусе”), Virginia Evans, Jenny Dooley, OlgaPodolyako, Julia Vaulina.

Цели:

обучающие: освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме урока , научиться слушать, читать тексты, вести разговор о способах общения, научить вести диалог при знакомстве с новыми людьми; развивать умение читать текст с целью выбора заданной информации, уметь прогнозировать содержание текста, выделять главную мысль, уметь находить ключевые слова или фразы.

развивающие: развивать коммуникативные учебные действия во всех видах речевой деятельности, освоение правил межличностного общения и поведения в обществе, развивать познавательные универсальные учебные действия

развивать регулятивные учебные действия, развивать умения смыслового чтения.

воспитательные: развивать интерес к изучению английского языка.

Практика восприятия и употребления изученной лексики при решении различных учебных задач.















Ход урока

На доске

hello_html_30d25fd5.gif

I. Организационный момент.

T: Good morning boys and girls!

Cl: Good morning!

T: Sit down, please. I am glad to sit you. I hope you are ready for our lesson. You are good in a good mood, aren’t you?

Cl: Yes, we are.

T: Let’s start our lesson. Sveta, go to the blackboard, please. Boys and girls ask Sveta questions about date, weather, and season.

CL:

- What date is it today?

  • What day of the week is today?

  • What is the weather like today?

  • Do you like such weather?

  • What season is it now?

  • Do you like autumn?

  • What can children do in autumn?

II. Проверка домашнего задания: Ex.8.p.15, ex 9 p. 15,

T: Look at the blackboard and revise phrasal verb to look and check your home task



III. Постановка цели урока, учебной проблемы.

Мотивация учебной деятельности. Introduce the language.

Формулирование учащимися целей и задач урока. Это достигается введением учебной проблемной ситуации.

T: Let’s see the presentation and answer the questions

hello_html_32fc34cb.jpghello_html_m15aee1fd.jpghello_html_1b2b5df3.jpg

hello_html_m7a7fd726.jpghello_html_7656257a.jpg

  1. What kind of family did Louisa grow up?

  2. How many children were in her family?

  3. What is she best known for?

  4. The novel “Little Women@ reflects Alcott’s life and experiences, doesn’t it?

IV Совершенствование навыков чтения

T: Ex.2,p 16. Read the first paragraph of the extract. Answer the questions

  1. Where are the sisters? (They are at home.)

  2. What time of year is it? ( It is winter)

T: Now listen the text and then read it yourself. Do ex.3

hello_html_1f5b9823.gif

1 Beth (lines 29-36)

2 Jo (lines 17-29)

3 Meg (lines 13-16)

4 Jo (lines 21-23)

5 Beth (lines 34-35)

6 Amy (lines 40-42)

7 Amy (lines 37-38)



V Игровой момент

T: I see you are tired let’s play the game “Detective”

одному из учеников класса, исполняющего роль «сыщика», завязывают платком глаза. В это время учитель глазами указывает ученика, внешность которого ребятам предстоит описывать. Описание должно следовать в строгой логической последовательности. Первым описание начинает учитель, далее поочередно продолжают ученики. «Сыщик» должен угадать выбранного ученика по описанию учащихся

T: Is the pupil a boy or a girl?

P1 He is a boy?

P2 Is he tall or short?

P3 He is tall.

P2 Is he slim or stout?

P4 He is slim.

P2 Is his hair dark or fair?

P5 His hair is dark.

P2 Does he have a round pleasant face?

P6 Yes, he does.

P2 What colour are his eyes?

P7 His eyes are dark.

P2 I know he is Dima.

T: Yes, you are right.



VI. Закрепление лексики в речи

T: Do Ex 5 p. 16

hello_html_m762fb3da.gif

1-dark- hair  (темноволосый)

2-green-eyed (зеленоглазый)

3-long-legged (длинноногий)

4-broad-shouldered (плечистый)

5-stiff-necked (упрямый)

6-cold-hearted (бессердечный)

7-wide-eyed (широкоглазый)

8-baby-faced (с детским лицом)

9-kind-hearted (с добрым сердцем)

10-sharp-tongued (с острым языком)

T: Find two examples in the text.

P: Elizabeth- or Beth, as everyone called her- was a rosy, smooth-haired, bright-eyed girl of thirteen, with a shy manner, a timid voice and a peaceful expression, which was seldom disturbed.

VII. Совершенствование в разговорной речи.

T: Use the words to describe the girls.

P1: Meg, the eldest of four, was sixteen, and very pretty, being plumb and fair, with large eyes, plenty of soft, brown hair, sweet mouth and white hands of which she was rather vain.

P2: Fifteen-year-old Jo was very tall, thin and brown, and reminded one of a colt; for she never seemed to know what to do with her long limbs, which were very much in her way. She had a decisive mouth, a comical nose and sharp, grey eyes, which appeared to see everything, and could be fierce, funny or thoughtful. Her long, thick hair was her one beauty. Jo had round shoulders, big hands and feet, a fly-away look to her clothes and uncomfortable appearance of a girl who was rapidly shooting up into a woman

P3: Elizabeth- or Beth, as everyone called her- was a rosy, smooth-haired, bright-eyed girl of thirteen, with a shy manner, a timid voice and a peaceful expression, which was seldom disturbed.

P4: Amy, though the youngest, was a most important person- in her own opinion at least. A regular snow-maiden, with blue eyes and yellow hair curling on her shoulders, pale and slender, and always carrying herself like a young lady mindful of her manners.

VIII Объяснение домашнего задания

Work book page 8, ex. 1-3

IX Подведение итогов

T: :Lets sum up. What have we done and learned at our lesson?

P1- I have learned Louisa May Alcott grew up in a poor family in Boston, USA, and was one of four daughters.

P2 I have learned Louisa May Alcott is best known for her children’s books, especially Little Women.

P3 We have described appearance of four sisters.



T: OK! You have worked very well. I am satisfied with your work. Your marks are …

The lesson is over. You may be free. Good buy. We will see tomorrow. Thank you for the lesson.



Использованная литература

1. Учебник: Английский язык. 610класс: учебник для общеобразовательных учреждений О.В. Афанасьевна, Дж. Дули. И.В. Михеева, Б.Оби, И.Эванс – М.: Express Publishing: Просвещение, 2012. – (Английский в фокусе)

2.Рабочая тетрадь: Английский язык. 10 класс: пособие для учащихся общеобразовательных учреждений, О.В. Афанасьевна, Дж. Дули. И.В. Михеева, Б.Оби В. Эванс. – М.: Express Publishing: Просвещение, 2015. – (Английский в фокусе)



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 483 487 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 18.05.2018 2582
    • DOCX 254.9 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гридчина Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    Гридчина Светлана Викторовна
    Гридчина Светлана Викторовна
    • На сайте: 3 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 20199
    • Всего материалов: 20