Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект Урок по русскому языку 10 класс

Конспект Урок по русскому языку 10 класс



  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ Березинская СОШ







Разработка урока по русскому языку в 10 классе



Тема:

«Трудные вопросы правописания –н –нн- в суффиксах существительных, прилагательных и наречий»









Учитель: Каменева Галина Филипповна.





















Цели урока:

-закрепить правописания образование: -н- и –нн- в существительных, прилагательных, наречиях;

-расширить получение знания о правописании -н- и –нн- в этих частях речи;

-совершенствовать орфографическую, пунктуационную и речевую грамотность учащихся.

Развивающие:

-развивать навыки самоконтроля, необходимые при выполнении тестов;

- помогать преодолевать трудности в выборе вариативных конструкций.

Воспитывающие:

-

Ход урока.

1. - Орфографическая разминка.

(2 человека работают у доски)

1 вариант 2 вариант

Алкоголь Аргумент

егоза бармен

жалюзи грушевый

красивее договор

каталог звонить

апостроф баловать

завидно газопровод

заговор дремота

искра задолго

мизерный





2. Класс выполняет работу по теме урока (по группам)

На доске записано предложение:

Дорого была прорезала по дли(н, нн)е деревню и вильнув вправо ушла по деревя(н,нн)ому мосту через (не)широкую но быструю речку.

(В. Богомолов).

Задание для 1 группы:

- Выполнить синтаксический разбор данного предложения, расставить знаки препинания.

Задание для 2 группы:

-Выписать деепричастие, выполнить фонетический разбор.

Задание для 3 группы:

-Объяснить пропущенные орфограммы, подобрать по три примера на каждую.

3. После проверки заданий фронтальный опрос. Продолжи фразу:

-Неморфологические способы образования слов – это…

-Какой морфологический способ образования слов сегодня используем на уроке, судя по нашей теме? (суффиксальный)

1)-Расскажите о правописании – н – и – нн - в прилагательных.

-Какие случаи правописания – н - и-нн- в суффиксах прилагательных не названы в учебниках? (стр. 78)

Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный, ветреный, но безветренный.

В кратких прилагательных пишется столько же н, сколько и в полных: воспитанная девушка – девушка воспитана.

Можно продолжить ряд прилагательных, не имеющих суффикса: юный, руяный, синий, зелёный, багряный, пряный, бараний, свиной.

Необходимо заполнить: (пишем в тетрадь «Подготовка к ЕГЭ») масляный ( для масла, на масле, из масла): масляная лампа, масленый насос, масленое пятно, масленая краска; но масленый( запачканный, пропитанный, смазанный маслом): масленые руки, масленая каша, масленый блин, масленые глаза, масленая неделя.

Следует различать прилагательные соляной раствор – солёный огурец, ветреный человек - -ветреная мельница.

(Устная работа с карточками)

Ветр…ная погда, ветр…ные дни, сол…ный вкус, сол…ной раствор, ветр…ная особа, ветр…ный юноша, ветр…ная мельница, ветр…ный двигатель.

Вставьте – н – или- нн- в прилагательные: бульон…ый кубик, воро…ой конь, глин…ый горшок, искусстве…ый шелк, карти…ая галерея, лекарстве…ое растение, сви…ые ножки, смет…ый соус, телефо…ый разговор, экзаменацио…ая работа, тыкве…ая каша.

Упражнение 321

Выписать слова в два столбика, пользуясь алгоритмом.

Н нн

Революционный, орлиный, восторженный, овсяный, шерстяной, обеденный, оловянный, кожаный, деревянный, звериный, торфяной, экскурсионный, письменный, стеклянный, авиационный, песчаный, костяной, обыкновенный.

2) Расскажите о правописании – н- и - нн – в суффиксах наречий и существительных.

(В наречиях, образованных от прилагательных пишется столько же – н - , сколько и в прилагательных , от которых они образованы.

Искусный→искусно, взволнованный→взволнованно.

3)-н- и -нн- в существительных определяется тем же правилом, что и в полных прилагательных.

1) корень оканчивается на н + суффикс н (осин +н - ик)

Запомнить: приданое, бесприданница, воспитанник, избранник, священник, утопленник, вареник, мороженое, мученик, труженик, ученик.

Проверка знаний. Отработка умений и навык.

4.Материал для закрепления. (Даны карточки)

  1. Упражнение 160

  2. Отметьте номера существительных, в которых пишется – н.

  1. Берестян…ик, 2) великомучен…ик, 3) вишен…ик, 4) воспитан…ик, 5)задолжен…ость,6) злоумышлен…ик,7) избран…ик,8)измен…ик,9) коноплян…ик,10) копчен…ости,11) листвен…ица,12) осин…ик,13) мадон…а,14) машен…ичество,15) маслен…ица,16)наклон…ость,17)одновремен…ость,18) подлин…ик,19) ольшан…ик ,20) племян…ик.

Ответы 1,2,9,10,15,19.

Номера, в которых ошиблись, запишите в тетрадь.

Отметьте случаи написания – нн – в прилагательных.

  1. Безветрен…ый день,2) бульон…ый кубик,3)ворон…ой конь,4) глинян…ый горшок,5)грачин…ое гнздо,6) диван…ая подушка,7) искусствен…ый шелк,8) картин…ая галерея,9) лекарствен…ое растение,10) овчин…ый полушубок,11)почтен…ый старик,12)свин…ые ножки13)сметан…ый соус,14) солян…ая кислота,15) струн…ый квартет,16)таможен…ый досмотр, 17) телефон…ый разговор, 18) тыквен…ая каша, 19) экзаменацион…ая работа, 20) бедствен…ый.

Ответы 1,2,6-11,13,15-20.

5.Обобщающий тест.

1.В каком ряду во всех словах пишется –нн-?

А) Стеклян…ый, искусстве…о, гриве…ик.

Б)Весе…ий, доровя…ой, серебре…ик.

В)Зеле…о, тума…ый, конопля…ик.

Г)Труже..ик, естестве..о, песчан..ый.

2.В каком прилагательном пишется –нн-?

А)кожа..ый;

Б)ледя..ой;

В)обеде..ый;

Г)дровя..ой;

3.В каком ряду во всех словах пишется –н-?

А)Посла..ик, болезне..ый, соболи..ый.

Б)Копче..ости, ветре..ый, сви..ой.

В)Извраще..ый, румя..ый, обяза..ость.

Г)Немедле..о, поле..ица, орли..ый.

4.В каком существительном пишется –нн-?

А)поле..ца;

Б)труже..ик;

В)бесспре..ик;

Г)прида..ое.

Ответы к обобщающему тесту:

1-а); 2-в); 3-б);4-а).

Итоги теста подводятся на уроке.

Домашнее задание

1.Выучить записи в тетрадях и правила на с.78, 89 учебника.

2.Работа по вариантам:

1)Вариант. Составить словарный диктант по теме «н и нн в существительных, прилагательных и наречиях» (50 слов).

2) Вариант. Упр.195.








Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров327
Номер материала ДВ-021004
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх