Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урок по теме "Задачи на пропорциональное деление"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урок по теме "Задачи на пропорциональное деление"

библиотека
материалов

МАТЕМАТИКА


Тема: Задачи на пропорциональное деление.

Цель: формировать умение решать задачи на пропорциональное деление,

закреплять умение решать задачи изученных типов, находить значение

выражений, сравнивать; развивать мышление, память, внимание,

познавательные умения, совершенствовать устные и письменные

вычислительные навыки; воспитывать интерес к математике.


ХОД УРОКА

  1. Организационный момент.

  2. Индивидуальные задания.

а) Сравнить именованные числа: 8м 3 дм 6см + 42см …. 898см

7 925м – 4км 523м …. 4 502м

3ч 29 мин … 200мин

187мин -2ч … 1ч 10мин

52мес. – 3г. … 1г. 6мес.

9нед. – 5сут. .... 58сут.


б) Вычисли в столбик: 847 003-628 238 384 529 7 538 344:4


в) Найди значение выражения: 15 748 – 7 341 : 3 5 + 6 854


г) Реши уравнение: (х+125) 7 = 1200:43+560:7

д) Составить и решить задачу.


Вместимость

1 бочки

Количество бочек

Вместимость

всех бочек

Было


одинаковые

8 шт.

320 л

Продали

? шт.

200 л

Осталось

? шт.

? л


  1. Устный счёт.

а) «Цепочка».

240 : 60 + 32 2 : 9 40 : 2 : 40 + 500 2 + 1004 = 2012


б) Считай-ка. 850-(420:7)+3010 236+488+364+512

2500+360:90 14 829+746+254+171


5232 4203 30040 960:6 5400:90 945:9


в) Вычисли: 391:60 3420:1000 456:70



в) Продолжи ряд чисел: 20385, 20390, ….

I вариант – увеличить каждое число на 20.

II вариант – уменьшить каждое число на 30.


г) Задачи.

* Арина прочитала 350 страниц. Это в 7 раз больше, чем прочитала Марина. Сколько страниц прочитала Марина?

* Грузчики перенесли 36 коробок. Осталось перенести в 4 раза меньше. Сколько

всего коробок нужно было перенести грузчикам?

* Нужно расчистить от снега 240м дорожки. Ребята расчистили ¾ всей дорожки. Сколько метров осталось расчистить ребятам?

* Славе слепил из снега 6 фигурок. Это 20 часть всех фигурок, которые слепили дети. Сколько фигурок всего слепили дети?

* Каникулы составляют 2/6 года. Сколько месяцев длятся каникулы?


  1. Работа по теме урока.

а) Работа в парах. «Блиц турнир».

- Запишите решение задачи.

1

В одном доме Х этажей по 4 квартиры, а в другом В этажей по 3 квартиры. Сколько всего квартир в двух домах?


2

В одном киоске А газет. Это на 60 газет больше, чем во втором. Сколько газет в двух киосках?


3

От города да села Х км. Автомобиль ехал 3ч по 80км за час. Сколько километров осталось проехать автомобилю?


4

Приготовили А литров сока. Выпили В литров, а остальной сок разлили в банки по 3 литра. Сколько банок получилось?


5

К кормушке прилетело А птиц. Потом 3/5 всех птиц улетели. Сколько птиц улетели?


б) Решение задач на пропорциональное деление.

312 стр. 82 (коллективно).

313 стр. 82 (в парах).

в) Закрепление и повторение пройденного.

  • 214 стр. 82 (самостоятельно).

  • Решение примеров (самостоятельно)

I-в. 23 645 7 854 765:5

II-в. 35 264 6 864 273:3


г) Геометрический материал.

1 группа

Дл. – 80м

Ш. - ?, в 4 раза м.

Р - ?м

S - ? м2


2 группа

hello_html_1b382099.gif

S - ?м2

40м



?, на 30м б.


3 группа

hello_html_m61763dce.gif

30м


hello_html_7abf3e4a.gifS - ?м2


80м


е) Логическое мышление.

  • Один человек купил трёх коз и заплатил 3 рубля. Спрашивается:

по чему каждая коза пошла? (По земле).


  • Мельник пришёл на мельницу. В каждом из четырёх углов он увидел по 3 мешка, на каждом мешке сидело по 3 кошки, а каждая кошка имела при себе троих котят. Спрашивается, много ли ног было на мельнице. (Две ноги у мельника).


  • Может ли дождь идти три дня подряд?(Нет, так как день разделяет ночь).

  • Карлик живёт на 8-м этаже. Каждое утро, идя на работу, он спускается на лифте, а придя с работы на свой этаж поднимается пешком. Почему он так делает? (Не достаёт до кнопки с цифрой 8).


  • Лена и Света сорвали 40 яблок. Когда они съели поровну яблок, то у Лены осталось 15 яблок, а у Светы – 9 яблок. Сколько яблок сорвала Лена?


  • Фрекен Бок испекла 30 плюшек. Малыш съел несколько штук, Карлсон  на 17штук больше. Домомучительнице досталось всего три плюшки. Кто сколько плюшек съел?


5.Итог урока.

- Чему учились?


6. Рефлексия.

- Прикрепите игрушку на ёлку: «у меня всё получилось»,

положите разбитый шарик в коробку: «у меня многое не получилось».


7.Домашнее задание: стр. 82 № , № .


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1109
Номер материала ДA-025097
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх