Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект: Урок – спор «Учимся говорить и доказывать»

Конспект: Урок – спор «Учимся говорить и доказывать»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Донецкая гимназия № 92






Конспект урока – спора «Учимся говорить и доказывать»




Подготовлено и выполнено:

учитель начальних клас сов

Волкова В.В.








Донецк 2015

Урок-спор

Учимся говорить и доказывать


Спор - не ссора, бойся ложного задора!

В споре побеждает не тот, кто горячится, а тот, кто думает!


1.Актуализация опорных знаний.

-Сегодня мы повторим основные этические правила в ситуации спора. Другими словами, мы будем учиться спорить и доказывать.

Многие думают, что спорить и доказывать просто. А Вы как думаете?

  1. Работа над пословицами (эпиграф)

  2. Работа над отрывками из рассказа В. Драгунского ,,Удивительный день,,

-О том, что спорить легко, думали герои рассказа В. Драгунского ,,Удивительный день,,

Помните, как они решили построить площадку для космического корабля, но в самый разгар интересной и дружной работы начали вдруг спор о том, кто будет в их игре космонавтом? Всем, конечно, хотелось занять эту почётную роль, и ребята пытались защитить своё право, быть космонавтом.

- Давайте вспомним, как спорили герои В. Драгунского.

2.Чтение учащимися отрывка из рассказа и повторение этикетных правил спора.

1) Чтение отрывка;

2)Повторение правил спора.

-Как вы поняли, ребята перешли от спора к ссоре. Почему это произошло? Давайте обсудим подобную ситуацию вместе. (Высказывания детей).

Дети: Они обижают друг друга.

-Правильно, обидные высказывания в спорной беседе недопустимы.

Дети: Они не слушают друг друга и ,,горячатся,,

-Правильно, когда собеседники раздражаются, кричат, зачастую не слышат друг друга. Но самая главная причина речевой неудачи заключается в том, что они спорят по пустякам. Защищая своё право быть космонавтом, над чем они не задумались?

Дети: Каким должен быть космонавт, какими качествами обладать, что уметь делать.

-Таким образом, ребята не определили, о чём именно они спорят, то есть не поняли предмет спора. И так бывает довольно часто. Давайте не будем уподобляться незадачливым

спорщикам и повторим правила, секреты талантливого спора.

На доске - запись правил спора.

-Не спорь по пустякам, то есть без причины;

-Помни всегда, о чём споришь, то есть предмет спора;

-Имей всегда в споре примеры и доказательства;

-Веди спор достойно: будь спокоен, вежлив, уважай чужое мнение.



Картинка 43 из 686




















Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 30.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров255
Номер материала ДВ-299572
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх