540941
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект урок "Выбор, вручение, прием подарков" (7класс)

Конспект урок "Выбор, вручение, прием подарков" (7класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

УРОК СБО В 7 КЛАССЕ


ТЕМА: Выбор, вручение, приём подарков.


ЦЕЛЬ: 1.Познакомить учащихся с правилами выбора, вручения, приёма подарков.

2.Развивать и корригировать память, речь, мышление в процессе беседы, работы с карточками, тестами, во время сюжетно-ролевых игр.

3.Воспитывать культуру общения, поведения.


ОБОРУДОВАНИЕ: карточки, тесты по теме: "Культура поведения", открытки,

натуральные предметы – подарки.



ХОД УРОКА

  1. ОРГ. МОМЕНТ


II. ПОВТОРЕНИЕ РАНЕЕ ИЗУЧЕННОГО


1.Письменно составить приглашение в гости.


Смена динамической позы


2. Элементы сюжетно-ролевой игры: правила приёма и отказа приглашения в гости.


  1. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ.

Назвать праздник и какой подарок в этот день можно подарить.


  1. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ.


  1. Сообщение темы и цели урока.

Подарок-это проявление добрых чувств, любви, уважения, дружбы.

2. Виды подарков: официальные (корзина цветов)

одежда, аксессуары к одежде

украшения, косметика

посуда

продукты

подарки для быта (утюг, скатерть)

прочие подарки (альбом, кошелёк)

3.Выбор подарка.

Подарок должен быть куплен соответственно своим денежным средствам, доставлять радость человеку и соответствовать его интересам.

Нельзя дарить животных, то, что не нравиться самому, вещь, бывшую в употреблении. По народным приметам нельзя дарить ножи, носовые платки.


4.Вручение подарка.

Подарок вручаем по приходу, в прихожей. Дарим любой подарок в упаковке, кроме цветов. Обязательно с подарка снимаем ценник, но чек оставляем, если это необходимо. При вручении подарка говорим слова-поздравления.


5.Приём подарка.

Человек должен развернуть, посмотреть подарок и поблагодарить. Если подарили два одинаковых подарка, то не надо демонстрировать своё недовольство. Дорогие подарки не надо выделять среди других.


Корригирующая психогимнастика


V. ЗАКРЕПЛЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА.


1. Ответы на вопросы.

-По какому поводу дарим подарки?

-Кому можем подарить подарок?

-Что можно подарить? А что нельзя?

-Назовите правила вручения и приёма подарков.

-На доске написать по очереди слова-поздравления, пожелания.


2. Работа по карточкам: "Вычеркни лишний подарок"


3. Работа с тестами "Вручение, приём подарков"


Смена динамической позы


4. Практическая работа: "Оформи и упакуй красиво свой подарок"


5.Сюжетно-ролевая игра: "В гостях"

-оформление зоны отдыха

-распределение ролей

-повторение правил этикета

-игра

-разбор и анализ игры, действий и поведения учащихся


  1. OБОБЩЕНИЕ.


  1. ИТОГ УРОКА.


УРОК ЗДОРОВЬЯ


ТЕМА: Чтобы зубы не болели.


ЦЕЛИ: 1. Познакомить учащихся со строением зуба, с правилами ухода за зубами. Научить детей правильно чистить зубы.

  1. Развивать и корригировать внимание, память, мышление, речь в процессе отгадывания загадок, дидактических игр, работы по таблице, во время практической работы.

  2. Воспитывать бережное отношение к зубам, стремление к здоровому образу жизни.




ХОД УРОКА


I. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

Отгадайте загадку, и узнаете, о чём пойдёт речь на уроке.

Когда мы едим - они работают,

Когда не едим - они отдыхают,

Если не будем чистить – они заболят.


Послушайте стихотворение и скажите, как можно помочь девочке.

Как у нашей Любы разболелись зубы.

Слабые, непрочные – детские, молочные.

Целый день бедняжка стонет,

Прочь своих подружек гонит:

"Мне сегодня не до вас!"

Мама девочку жалеет,

Полосканье в чашке греет,

Не спускает с дочки глаз.

Чем же Любочку занять

Чтобы боль зубную снять?


II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ.


1.Сообщение темы и цели урока.


2.Строение зуба человека.

Чтобы пища лучше переваривалась в желудке и кишечнике, она смачивается во рту слюной и измельчается зубами.

Первые зубы – молочные, появляются у человека на первом году жизни. К 6 – 7 годам их становится 20. Некоторые из них выпадают и на их месте вырастают новые, постоянные (коренные). К 11 – 12 годам появляются все коренные зубы.


СМЕНА ДИНАМИЧЕСКОЙ ПОЗЫ (работа у доски с таблицей)


Зуб покрыт эмалью. Она твёрдая и защищает от повреждения. Зуб состоит из:

-коронки (часть зуба видна в полости)

-корня (располагается в челюсти)

-шейки (располагается между коронкой и корнем, она прикрыта десной)


3. Полезные и вредные продукты.

Для зубов очень вредно грызть орехи, есть очень горячую или холодную пищу, а также есть вредные для зубов продукты.

Дидактическая игра. Раздели продукты питания по группам.

Надо есть творог, каши, фрукты, овощи, пить молоко, т.к. в них содержится много витаминов и других питательных веществ.


4.Уход за зубами.

Если мы не будем ухаживать за зубами, то может случиться беда. Какая?

Дырка в зубе – всегда больно. А больные зубы вредят другим органам – сердцу, почкам, желудку.

Как ухаживать за зубами?

Отгадайте загадку:

Костяная спинка, жёсткая щетинка

С мятной пастой дружит, нам усердно служит.

Для чего нужна зубная щётка и паста?


Послушав стихотворение, ответьте: " Как называют доктора, который лечит зубы".

Как поел – почисти зубки

Делай так два раза в сутки.

Предпочти конфетам фрукты

Очень важные продукты.

Чтобы зуб не беспокоил,

Помни правило такое:

К стоматологу идём

В год два раза на приём.

И тогда улыбки свет

Сохранишь на много лет.

Как нужно вести себя в стоматологической поликлинике?


СМЕНА ДИНАМИЧЕСКОЙ ПОЗЫ

5. Практикум Чистка зубов"


  1. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.

Игра "Верно – неверно"

Я чищу зубы два раза в день

Я перекусываю фруктами и овощами

Я часто ем сладкое

Я не хожу к стоматологу

Я после еды полощу рот

Я не грызу ручки и карандаши



IV. ИТОГ УРОКА.




Общая информация

Номер материала: ДБ-014413

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация