Конспект урока № 2 русского языка для 9 класса

РАЗДЕЛ 5. ПОДРОСТОК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ.		Школа:
Дата: 12.01.2021		ФИО учителя:
Класс: 9 Я1		Количество присутствующих:	отсутствующих:
Тема урока		Современный подросток. Бессоюзные сложные предложения.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)		9.4.3.1 использовать правильно морфологические средства связи (союзы и союзные слова) в сложных предложениях.
Цели урока		Учащиеся смогут: - Вставлять в сложные предложения союзы и союзные слова.
Критерий оценивания		Учащийся: - Правильно использует союзы и союзные слова в СПП, ССП и БСП
Привитие ценностей		Уважение к труду Сотрудничество, активная индивидуальная работа
Межпредметные связи		Межпредметная связь с предметом психология, самопознание
Предварительные знания		Первый урок данного раздела. Этот раздел основывается на знаниях и навыках, полученных в рамках изучения тем по самопознанию.
Ход урока
Запланированные этапы урока	Запланированная деятельность на уроке			Ресурсы
Начало урока	1.       Приветствие. 2.       Определение темы и целей урока. 3.       Проверка домашнего задания. Упр.173Г стр.111
Основная часть урока	К Изучение таблицы – стр.112 К Задание. Упр.178 стр.113 1 ученик – выписывает слова с пропущенными буквами в предложениях 1-3, подбирает проверочные слова по возможности: современные, подростки, делается проблем, исследования, подростки, предпочитают, знакомятся, классикой, литературы. 2 ученик - выписывает слова с пропущенными буквами в предложениях 4-6, подбирает проверочные слова по возможности: встанешь, шагнешь, изменяем, явилась, виденье. 3 ученик – записывает предложения 1-3, обозначает предикативные части, подчеркивает грамматическую основу. 4 ученик - записывает предложения 4-6, обозначает предикативные части, подчеркивает грамматическую основу. 5 ученик – составляет схемы предложений 1-6. ФО. Взаимооценивание
Рефлексия	«Три М». Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока, и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке. Домашнее задание. Упр.171 стр.109-110