Конспект урока. 3 класс. Народная сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

Конспект урока по литературному чтению (3 класс) на тему "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка"

СЛАЙД 1. ВСТУПЛЕНИЕ

1.Организационный момент. Задача: приведение класса в «рабочее состояние», создание в классе деловой обстановки.

СЛАЙД 2. СТИХОТВОРЕНИЕ

Приветствие.

Начнем наш урок литературного чтения со стихотворения:

Я рада нашей новой встрече,
Мне с вами интересно, друзья!
Интересные ваши ответы
С удовольствием слушаю я.
Мы сегодня будем наблюдать,
Выводы делать и рассуждать.
А чтобы урок пошел каждому впрок,
Активно в работу включайся, дружок!

2.Актуализация знаний.

Задача: актуализировать опорные знания и умения.

1)Речевая гимнастика.

Учитель: Теперь посмотрите на доску вы увидите скороговорку, которую я для вас приготовила:

СЛАЙД 3. СКОРОГОВОРКА

«На опушке в избушке
Живут старушки-болтушки.
У каждой старушки лукошко.
В каждом лукошке кошка.
Кошки в лукошках
Шьют старушкам сапожки.»

- Прочтите про себя
- Чтение по желанию ученика быстро

2)Определение темы.

- Можно ли назвать эту скороговорку сказочной?

- Как вы думаете, что такое скороговорка?

 это жанр устного народного творчества

Какие жанры устного народного творчества мы уже знаем?

СЛАЙД 4. ЖАНРЫ УСТНОГО НАРОДНОГО ТВОРЧЕСТВА

загадки, песни, потешки, скороговорки, пословицы

СЛАЙД 5 - 7. ИЛЛЮСТРАЦИИ СКАЗОК

Посмотрите на слайд вы увидите иллюстрации

Иллюстрации из сказок «Репка», «Теремок», «Колобок», «Маша и медведь», «Золотая рыбка», «Морозко».

Из произведений какого жанра эти иллюстрации

Скажите названия сказок, которые вы помните

Верно, как вы думаете почему я выбрала иллюстрации именно с этим жанром?  

Давайте немого вспомним о сказке и поговорим о ней

СЛАЙД 8. ВОПРОСЫ

- Какими словами обычно начинаются сказки? «Жили – были», «Давным – давно»

- Какими словами часто заканчиваются сказки? «И жили они долго и счастливо»

Запомните:

- Начало сказки называется зачином, а ее окончание, заключительная часть

– концовкой.

Как вы все поняли сегодня мы знакомимся с произведением из жанра сказки, но что бы узнать ее название, вам надо разгадать ребус

СЛАЙД 9. РЕБУС

(ЕСТСИРАЦ    ЛАНЕШАК и РБАЕТЦ    ВИАУНКАШ)

3) Целеполагание.

Как вы думаете, а какова наша сегодняшняя цель урока? Что мы узнаем нового? Попробуйте ее сформулировать

СЛАЙД 10. НАЗВАНИЕ И ЦЕЛЬ УРОКА. ДЕВИЗ

 Сегодня на уроке мы познакомимся с русской народной сказкой, которая называется «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

А девизом нашего урока будет пословица:

«Справишься с малой трудностью и большие будут по плечу»

Как вы понимаете эту пословицу?

3.Формирование новых знаний.

Откройте учебник на странице 22 – ой.

Давайте прочитаем название еще раз.

Как вы думаете о ком будет эта сказка?

Первичное восприятие текста

СЛАЙД 11. АУДИОФРАГМЕНТ

Верно, давайте прослушаем фрагмент сказки.

- Итак дети давайте разберем эту часть сказки

Куда пошла Аленушка?

Почему она взяла Ивана с собой?

Что случилось по пути домой с ними?

В кого превратился Иван?

Как бы вы озаглавили эту часть сказки?

СЛАЙД 12. ПЕРВОЕ НАЗВАНИЕ ЧАСТИ

- Превращение Иванушки в козленка.

     Дальше давайте читать по цепочке

Кого они встретили по дороге?

Что он предложил Аленушке?

Хорошо ли они жили?

Как озаглавим эту часть?

СЛАЙД 12.
-  Алёнушка выходит замуж за купца.

Давайте так же продолжим чтение по цепочке

Кто появился в этой сказке?
Что сделала старая ведьма?
Озаглавливаем
СЛАЙД 12.
- Преступление ведьмы против Алёнушки.

Дальше читаем про себя
- Что замышляет ведьма?
Озаглавливаем
СЛАЙД 12.
- Злой замысел ведьмы против Иванушки-козлёнка.

Чтение учителя

СЛАЙД 12.

- Разговор Алёнушки и козлёночка.

Дальше учитель
Чем закончилось произведение, как вы озаглавили бы эту часть?
СЛАЙД 12.
Алёнушка и Иванушка расколдованы.

Всем ли понравилась сказка? Как вы думаете почему иван превратился в козленка? Что бы случилось если бы он послушался аленушку , он бы превратился в козла?

СЛАЙД 13. ФИЗМИНУТКА
Физминутка – видео с Крошем!!!

- Как вы думаете это волшебная сказка?

- Давайте приведем этому доказательства при помощи самой сказки, но сначала вспомним ее признаки

СЛАЙД 14. ПРИЗНАКИ

Признаки сказки

Зачин

Волшебство

Сказочные выражения

Троекратный повтор

Борьба добра и зла

Добро побеждает

Счастливая концовка

Первый ряд ищет троекратный повтор в сказке

Второй ряд ищет борьбу кто с кем буриться

Третий ряд что добро побеждает зло

Нахождение ответа по тексту

Вопросы все ли согласны с вариантами ответов?  

Работа с репродукцией картины Васенцова

Обратите внимание в книги есть иллюстрации Ивана Бибилна Аленушки и Иванушки

СЛАЙД 15. БИБЛИН АЛЕНУШКА И ИВАНА

Опишите мне их, как они по-вашему выглядят?

Прочитав сказку, мы узнали, что происходить с Аленушкой и ее братцем.

Но в сказке нет описания, какая она. А какой она вам представляется?

Когда и в какой момент вы особенно переживали за Аленушку?

Художник Васнецов поможет нам сегодня увидеть Аленушку.

СЛАЙД 16. КАРТИНА ВАСНЕЦОВ АЛЕНУШКА

Рассмотрите внимательно картину. Отличается ли ваше представление от

представления художника?

Посмотрите, какое настроение у Аленушки на картине?

Как вы думаете, почему она грустит?

Прочтите фрагмент, где это указано. 

Рефлексия понравилось ли вам произведнием?

Что нового вы узнали на уроке?

СЛАЙД 18. ДЗ

Домашнее задание:

Перечитайте сказку «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» и

подготовьте пересказ сказки и выразительное чтение, по желанию выполните рисунок к сказке.

Краткое описание документа:

Цель: создать условия для успешного восприятия детьми нового художественного произведения жанра сказки. Задачи: Образовательная: закрепить у детей знания о жанре устного народно творчества сказка; Развивающая: развить грамотную речь и умения аргументировать свою точку зрения;Воспитательная: воспитать интерес к предмету, ответственность и усидчивость.