Инфоурок Информатика КонспектыКонспект урока "7 класс урок 26 Обобщение и систематизация знаний по теме «Текстовые документы». Проверочная работа"

Конспект урока "7 класс урок 26 Обобщение и систематизация знаний по теме «Текстовые документы». Проверочная работа"

Скачать материал

                                               План урока

Учитель:

1.Класс : 7

2.Тип урока:   урок повторение

3.Тема урока: Обобщение и систематизация знаний по теме «Текстовые документы». Проверочная работа. (№26)

 4.Планируемые результаты:

Личностные: создать условия для воспитания интерес к самостоятельной работе, творчеству, патриотизма.

Предметные: закрепить и систематизировать знания и умения, студентов по теме «Текстовые редакторы». Создать условия для самостоятельного применения знаний по теме при практической работе. Развивать самостоятельность студентов, используя творческое задание, имеющее практическую направленнос

Метапредметные: создать условия для развития самостоятельности, сосредоточенности, аккуратности, ответственности за результаты своей работы;

Ключевые слова: текстовый документ

Краткое описание: Урок по предмету «Информатика» для 7 класса по теме «Интеллектуальные возможности современных систем обработки текстов. Голосовой ввод текста. Оптическое распознавание текста. Компьютерный перевод. Использование сервисов сети Интернет для обработки текста. Принципы работы средств автоматической проверки правописания, расстановки переносов, компьютерного перевода». Урок освоения новых знаний и умений. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Диагностическая работа», «Инструкция по выполнению практической работы», «Обучающие видеоролики».

                                Блочно-модульное описание урока

БЛОК1. Вхождение  в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

1.Мотивирование на учебную деятельность

Добрый день! Мы как всегда рады видеть друг друга и готовы к совместной творческой работе. Я желаю вам хорошего настроения и хочу начать урок с притчи:

- «Жил мудрец, который знал все. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не все. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в раках: мертвая или живая?» А сам думает: «Скажет живая – я ее умертвлю, скажет мертвая - выпущу» Мудрец, подумав, ответил: «Всё в твоих руках»»

2. Актуализация опорных знаний

Устный опрос

            Ориентировочные вопросы

            1. Что такое текстовый процессор?

            2. Какие вы знаете текстовые процессоры?

            3. Как создать новый документ MS Word?

            4. Как открыть существующий документ MS Word?

            5. Какие режимы MS Word вы знаете? Охарактеризуйте каждый из них.

            6. Как вставить символ в текст?

            7. Как вставить изображение в текст?

            8. Как вставить диаграмму в текст?

            9. Как выполнить поиск фрагмента текста в документе?

            10. Как выполнить поиск и замену фрагмента текста в документе на другой текст?

            11. Как выделить фрагмент текста? Охарактеризуйте известные вам способы.

            12. Как скопировать фрагмент текста? Охарактеризуйте известные вам способы.

            13. Как переместить фрагмент текста? Охарактеризуйте известные вам способы.

            14. Как можно щелчком мыши выделить одно слово, один абзац?

            15. Как удалить фрагмент текста?

            16. Как переместить фрагмент текста с помощью буфера?

            17. Какие виды форматирования вы знаете?

            18. В чем заключается форматирование символов?

            19. В чем заключается форматирование абзацев?

            20. В чем заключается форматирование документа в целом?

            21. Как изменить цвет, шрифт, размер текста?

            22. Как установить поля страницы, ориентацию страницы?

            23. Как осуществить поиск документа на компьютере?

            24. Как сохранить документ на компьютере?

            25. Как распечатать документ? Виды печати вам известны?

            26. Как проверить правописание в документе?

3. Целеполагание

повторить и обобщить знания по данной теме

БЛОК 2. Освоение нового материала

1.Осуществление учебных действий по освоению нового материала площадь составной фигуры

Задание «Поймай ошибку»

 

Найдите ошибки и неточности в тексте. Дайте правильную формулировку. Записи внеси в таблицу.

 

            Текстовые данные являются наиболее распространённым видом данных при работе с компьютером. Для работы с текстом используют два основных класса программного обеспечения:

текстовые редакторы

текстовые процессоры.

            Под текстовыми редакторами и текстовыми процессорами понимают программные средства, которые используют для ввода и вывода текста на печать.

Текстовые редакторы – это программы для ввода текста и рисунков. Они предоставляют пользователю широкие возможности по формированию текста и графики. Примером графического редактора является программа Блокнот.

Текстовый процессор Microsoft World позволяет вводить, редактировать, форматировать и оформлять текст и грамотно размещать его на странице.

Оформляя документ, пользователь применяет к отдельным частям текста команды редактирования, такие как размер, начертание шрифта, цвет шрифта, курсив и др. Отрабатывая эти команды текстовый редактор меняет внешнее представление редактируемого документа.

Применяя команды форматирования, пользователь может исправлять ошибочно выделенные слова; удалять, копировать, перемещать и добавлять фрагменты текста; осуществлять поиск и замену текста.

Лист ответов.

 

Текстовые данные являются наиболее распространённым видом данных при работе с компьютером. Для работы с текстом используют два основных класса программного обеспечения:

текстовые редакторы

текстовые процессоры.

            Под текстовыми редакторами и текстовыми процессорами понимают программные средства, которые используют для ввода и вывода(редактирования) текста на печать.

Текстовые редакторы – это программы для ввода текста и рисунков. Они предоставляют пользователю широкие возможности по формированию текста и графики(только текст). Примером графического(текстового) редактора является программа Блокнот.

Текстовый процессор Microsoft World(Word) позволяет вводить, редактировать, форматировать и оформлять текст и грамотно размещать его на странице.

Оформляя документ, пользователь применяет к отдельным частям текста команды редактирования(форматирования), такие как размер, начертание шрифта, цвет шрифта, курсив и др. Отрабатывая эти команды текстовый редактор меняет внешнее представление редактируемого документа.

Применяя команды форматирования(редактирования), пользователь может исправлять ошибочно выделенные слова; удалять, копировать, перемещать и добавлять фрагменты текста; осуществлять поиск и замену текста.

2.Проверка первичного закрепления

Задание №3 Выполнить задание по ссылке

https://lesson.edu.ru/lesson/e3d08803-0bab-49ab-b40d-5c4753f5a9d3

БЛОК 3.  Применение изученного  материала

1.Применение знаний,  в том числе в новых ситуациях

Задание №4

2.Выполнение межпредметных заданий из реальной жизни.

Работа со сканером «От теории к практике»

Отсканируй текст и рисунок. Сохрани свою работу в двух файлах.

https://lesson.edu.ru/lesson/e3d08803-0bab-49ab-b40d-5c4753f5a9d3

3.Задание ЕГЭ и ОГЭ

Задание №5

4.Развитие ФГ

Задание №6

5.Систематизация знаний и умений

 

БЛОК 4. Проверка приобретенных знаний, умений и навыков.

1.Диагностика или самодиагностика.

Самостоятельная работа.

 

БЛОК 5. Подведение итогов, домашнее задание.

1. Рефлексия  (достигнуто или не достигнуто по образовательным результатам)

Обсуждаем итоги урока, выставляем оценки в журнал.

1.Что на уроке больше всего понравилось (запомнилось)?

2.Что было трудным?

3.Что так и осталось непонятным?

2. Домашнее задание.

Задание №1

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока "7 класс урок 26 Обобщение и систематизация знаний по теме «Текстовые документы». Проверочная работа""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 743 543 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.05.2024 154
    • DOCX 118.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Окуев Али Хаважиевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Окуев Али Хаважиевич
    Окуев Али Хаважиевич
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8389
    • Всего материалов: 49

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Управление торговым процессом

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 135 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 109 человек