182962
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект урока А. Блок «На лугу», С. Маршак «Снег уже теперь не тот».

Конспект урока А. Блок «На лугу», С. Маршак «Снег уже теперь не тот».

библиотека
материалов

Урок № 10.03.2016

А. Блок «На лугу», С. Маршак «Снег уже теперь не тот».

Тип урока: изучение нового материала.

Цель: ознакомление учащихся со стихотворением С. Маршака «Снег уже теперь не тот…». Задачи:

- совершенствовать умения работать над выразительным чтением стихотворения;

- развивать умение подмечать авторское мастерство в процессе языкового анализа текста;

- воспитывать любовь к природе; воспитывать интерес и любовь к поэзии.
Планируемый результат: учащиеся познакомятся с творчеством С. Маршака, проанализируют текст, сделают выводы. Оборудование: учебник, ИКТ, презентация.

Ход урока

Приветствие детей. Проверка готовности к уроку.


Л.: широкая мотивационная основа учебной деятельности.

Р.: принимать и сохранять учебную задачу.

Проверка домашнего задания

Выразительное чтение учащимися стихотворения А. Блока «На лугу».

- Стихотворение в чьём исполнении вам понравилось больше? Почему?

Какой совет можно дать на будущее, чтобы стихи было интересно рассказывать и слушать?

Р.: принимать и сохранять учебную задачу. К.: использовать речь для регуляции своего действия.

Первичное чтение

Чтение стихотворения учителем.

Марту дремлется легко

Вскрылись чёрные дороги

Солнце греет горячо,

Но в сугробе, как в берлоге,

Марту дремлется легко.

По нему ещё на лыжах

Пробегают смельчаки.

Спит он сладко и не слышит,

Что смеются ручейки.

Г. Новицкая

Понравилось ли вам стихотворение?

- Читаем тихо и постепенно усиливаем звук.

- Читаем с удивлением.

- Читаем радостно.

- О чём это стихотворение?

Как бы вы его назвали?

Автор дал ему название «Марту дремлется легко».

- Почему марту дремлется легко?

Что означает глагол ДРЕМАТЬ?

Дремать – некрепко спать.

Март – это первый месяц весны.

С.Маршак знаком нам очень хорошо. Его произведения многие из вас знают наизусть.

Мы познакомимся с его новым стихотворением «Снег теперь уже не тот»

Чтение стихотворения подготовленными учениками.

Самостоятельное чтение стихотворения учениками. С .115 Подготовка к выразительному чтению

Р.: определяют, о чем идет речь в тексте.

П.: строить речевое высказывание в устной форме, находить нужную информацию в тексте.

П.: производить анализ.

Физ.минутка

Музыкальная физ.минутка. Повторять действия персонажей.

Л.: Ориентация на ЗОЖ.

Р.: принимать и сохранять учебную задачу.

Проверка и оценка знаний

Какие краски весны вы увидели в этом стихотворении?

Какие звуки весны услышали?

Что объединяет эти стихотворения?(стр.114-115)

На экране картины «Март» и «Ранняя весна».

Что объединяет эти картины?

Какая картина понравилась больше? Почему?

Найдите в наших стихотворениях строки, которые подошли бы к этим картинам.

Какое стихотворение вам понравилось больше?

П.: строить речевое высказывание в устной форме, находить нужную информацию в тексте.

Информация о домашнем задании

Стр.115, выразительно читать. По желанию наизусть! Подобрать строки из стихотворений русских поэтов о весне, где можно было бы увидеть краски весны или услышать звуки весны.

Р.: принимать и сохранять учебную задачу.

Рефлексия

Выберите и продолжите любое предложение:

На сегодняшнем уроке я узнал……

На уроке я похвалил бы себя за…..

После урока мне захотелось…..

Сегодня я сумел….

Л.: Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной де’.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.