Конспект урока "Алфавит" 2 класс

Урок английского языка в   2классе

Тема «Алфавит»

Учитель – Ангерман Лидия Николаевна.

Тип урока: урок обобщения и систематизации.

Технологии: игровые, личностно-ориентированые, развивающие, здоровьесберегающие, проблемного обучения и оценивания, работа в группе.

Цель урока: проверка и установление уровня овладения учащимися теоретическими знаниями, повторение, коррекция и более глубокое осмысливание материала.

Задачи урока:

 - обучающая:

Тренировать учащихся в употреблении лексики  по темам «Цвета», «Животные

Способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся;

Тренировать учащихся в понимании устной речи на слух;

Учить общаться в магазине.

-  развивающая:

Тренировать внимание, логику и память на примере развивающих упражнений с лексикой,

Развитие  интереса к предмету;

Развивать языковые способности: к имитации, анализу и классификации, логическому изложению мысли;

Формировать у учащихся чувство уверенности в себе как основы для проявления индивидуальных способностей и особенностей;

Развивать у учащихся воображение, произвольную память, внимание;

Формировать адекватную самооценку в ситуации успеха (неуспеха).

- воспитательная:

Содействовать активному взаимодействию детей друг с другом;

Воспитывать такие качества личности, как уважение друг к другу, ответственность, чувство долга и умение взаимодействовать для общей задачи;

Расширять их кругозор, повышать интерес к изучению английского язык.

Формы организации познавательной деятельности:

- фронтальная работа,

- работа в парах,

- работа в группах,

- индивидуальная работа,

- использование игровых технологий,

- интерактивное обучение.

Оборудование: УМК М.З. Биболетовой  “EnjoyEnglish -2”, иллюстрации, раздаточный материал, презентация PowerPoint, компьтерная обучающая программа к УМК М.З. Биболетовой  “EnjoyEnglish -3”.

Длительность занятия: 45 минут.

I. Организационный момент.

      Hello! Sit down please.

Вступительное слово       We have a holiday today, the ABC party!

                                              We shall sing , we shall dance

                                               We shall speak and read  at once!

                                               You know all letters well

                                                 You can read them and spell!

Фонет. Гимнастика --   one, one, one – please dog run.

                                             two, two, two – cats run too.

                                            Three, three, three – tigers run to me.

                                            four, four, four  - monkey, touch the door.

                                           Five, five, five – please parrot fly.

Песенный конкурс  SONG spell the word (произнесите по буквам)

Буквен. конкурс

1.     Встань в алфавитном порядке . По команде one, two, three  становимся в алфавитном порядке. ( 5 человек в каждой команде) – 2 команды.

2.     Назови и покажи букву. Ученик показывает назван. Учителем букву.  (10 букв)

3.     Игра «sit!» - двигаясь вокруг стульев выполняют команды учителя до run, jump .

4.     Конкурс слов ( игрушки) на ощупь из пакета. I have a cat

5.     Назвать как можно больше слов на заданную тему: животные, цвета, школьные принадлежности.

6.     Рассказать о своем питомце. I have got a, my cat is gray, my cat can run and jump. My dog can not  fly. I like my dog.

7.     Отгадай загадку ( по 2 каждой команде)
1. I am red and I have line tail. I live in the forest. I like meat. (Fox) !

2. I am green. I can swim. I can not jump. I like fish. (Crocodile)

3. I can run. I can catch (ловить) mouse (a cat)

4. I live in the river. I am not fish. I am green (frog)

8.     Вопросы об алфавите:

1.     Сколько букв в английском алфавите?

2.     Каких букв больше: гласных или согласных?

3.     Сколько гласных (6)/ согласных (20) ?

4.     Назови гласные похожие на написанию на русские? ( Ee,Yy,Oo, Aa)

5.     Какая гласная не похожа по написанию на русскую? (Ii, Uu)

6.     А какие из согласных похожи на русские? ( B,C,H,K,M,P,T)

7.     В каких парах согласных большие и маленькие буквы похожи? (Cc, Kk, Oo, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz)

( Песня про алфавит. AB… And you can see. Do you know the ABC? – Yes, of course. Now, I know the ABC.)

Цветок с различными лепестками. Сколько лепестков вы видите? Каких они цветов? 

Answer questions:

1.     What’s your name?

2.     How old are you?

3.     Have you got a sister?

4.     Can you swim?

5.     Can you fly?

Случилось так, что мамы буквы потеряли  своих деток. Помогите им найти их. Соотнесите заглавные и строчные буквы.