Тема: Анализ «Слова о
полку Игореве»
Цели: показать самобытность древнерусского
произведения; познакомить с исторической основой «Слова», историей открытия;
выяснить идейный смысл произведения; композицию; знать основных героев и уметь
их характеризовать; раскрыть образ Родины, русской земли; охарактеризовать
автора; жар, язык, влияние «Слова» на другие виды искусства.
ХОД
УРОКА
I.
Воспроизведение событий
(используя записанный план)
- Почему автор
отвергает манеру исполнения Бояна?
- Кого воспевал
Боян?
- А кого воспевает
автор «Слова»?
- Как звали князей,
совершавших поход против половцев?
- С какой целью
осуществлялся этот поход?
- Какие
предзнаменования предшествовали походу?
- Сколько боев
провели русские и с каким результатом?
- Какие последствия
для Русской земли имел этот поход?
- Как освободился
князь Игорь из плена?
II.
Чтение текста и беседа
I.
Вступление. Замысел поэмы.
- Почему струны
Бояна названы живыми?
- Кого воспевал
Боян?
II.
Поход Игоря и Русская земля (.
- Сборы в поход
и бои:
а) солнечное затмение;
- Какая цель
похода?
- Какое
предзнаменование происходит в природе?
- Почему оно такое
мрачное?
б)
встреча Игоря с братом Всеволодом;
- В какой манере
описана эта встреча?
- Почему автор
называет воинов «серыми волками», а потом также будет называть врагов русской
земли?
в)
вступление в Половецкую степь;
- Как встречает
Игоря степь? Почему?
- Почему автор
вспоминает именно здесь Русскую землю?
г)
первый бой с половцами;
- Почему этот бой
так кратко описан?
- В какой строке
автор выражает свою гордость за русских?
- Зачем эти строки?
Вспомните произведение Лермонтова и описание ночи накануне сражения. Что
общего?
д)
утро накануне второй битвы;
- О чем это
предзнаменование?
е)
роковой бой;
- Как автор
показывает силу половцев?
- Что осуждает и
чем восхищается автор во Всеволоде?
- С кем автор
сравнивает Всеволода и почему?
- В каком месте
используется прием гиперболы?
- Бой прерывается
лирическим отступлением. О чем оно? Зачем автор прерывается свое повествование?
- Сколько времени
длится бой?
- С каким явлением
сравнивает автор бой и почему?
- Какая строка
неожиданно объясняет поражение Игоря?
ж)
последствия поражения Игоря для русской земли;
- Чем поход Игоря
вызвал осуждение автора?
- Почему в этой
части автор вводит образ русских жен?
- Что сделал
Святослав для русской земли и почему автор его здесь упоминает?
- Святослав.
а) сон Святослава;
- О чем был сон и
как его толковали бояре?
б) «Золотое
слово» Святослава;
- К кому обращается
Святослав и в чем его смысл его обращения к князьям?
- В чем упрекает он
Игоря и Всеволода;
- Возвращение
Игоря из плена.
а) плач Ярославны;
- Зачем автор
вводит этот образ?
- Как вы поняли
смысл ее плача?
- Как связано ее
обращение к силам природы с устным народным творчеством?
- В каком
художественном произведении вы встречали троекратное обращение к природе?
б)
бегство Игоря из плена;
- Кто помогает
Игорю и почему?
- Объясните
значение сравнения Игоря с природными образами.
в)
встреча с Донцом;
- В чем упрекает
Игоря Донец?
- За что благодарен
Игорь Донцу?
г)
неудавшаяся погоня;
- Как природные
силы помогают Игорю?
- Какой умысел
придумал половцы против Игоря?
д)
Игорь в Киеве;
- Докажите, что вся земля русская радуется возвращению Игоря.
- Почему именно в
Киев едет Игорь?
III.
Заключение. Слава русским князьям.
- Почему славят
Игоря и других князей, которые навлекли беду на Русь?
IV.
Анализ «Слова»
1.
Характеристика персонажей
- Перечислите
героев «Слова»
- Что изумило в
Игоре и Всеволоде?
- Бытует мнение,
что «Слово» - укор Игорю. Вы согласны с этим?
- Как относится
автор к князьям, каково его слово о них?
- Как входит в
поэму Святослав? Какой у него характер?
- Меняется или нет
стиль, ритм тех страниц, где появляется Святослав?
- Как входит в
«Слово» степь, какими образами?
- Какие строки
показались особенно поэтическими, лирическими?
- В чем тайна
пленительности образа Ярославны?
- Что таит в себе
этот образ? Почему он так контрастен другим образам?
2.
Смысл «Слова»
- Как вы поняли
смысл этой поэмы? Для чего она написана?
- Какой образ,
кроме людей, есть в поэме?
- Что вы слышите в
этих повторах: «О русская земля!»?
- В какой момент он
раздается?
(Вывод: стр. 10-11
в книге «Слово», 1984 г.)
2.
Автор «Слова»
- Видится ли вам
автор, слышите ли вы его голос?
- На чьей стороне
автор? Какого его отношение к Игорю?
- Кто мог быть
творцом «Слова»?
3.
Жанр «Слова»
- В «Слове» искусно
сочетаются две системы жанров: литературная и фольклорная.
К фольклорному
жанру можно отнести речь (слово) как жанр ораторского искусства. Автор
обращается с речью на княжеском съезде. Особенности устной речи: выбор устных
выражений, образов, ритмика языка, обращения, плачи.
К литературным
жанрам относятся: былина 12 века, поэма, воинская повесть.
4.
Язык «Слова»
Учитель: Раз мы
говорим, что «Слово» связано с у.н.т., то эта связь должна быть видна в языке.
Стилистическими приметами произведений у.н.т. являются сравнения, постоянные
эпитеты, повторы, гиперболы.
- Найдем и запишем
несколько примеров.
Сравнения: скачут, как серые волки; скакнул горностаем; поплыл белым гоголем.
Постоянные
эпитеты: борзые кони, красные девушки, синее вино,
русская земля.
Повторы: (в «Плаче Ярославны»)
Гиперболы (описание силы Всеволода)
- Композиция
- Как движется
повествование? Чем прерывается?
- Что такое
лирическое отступление? Назовите примеры лирических отступлений.
- Где кульминация
«Слова»?
- Последовательно
или нет построено «Слово»? Докажите.
(1- оно прерывается
воспоминаниями; 2- меняется место событий; 3- в «Золотом слове» Святослава
автор возвращается к поражению русских: 4- Академик Рыбаков считает, что
рукопись была небрежно переплетена, поэтому нелогические переходы)
5.
Политический и поэтический смысл «Слова»
- Почему
повторяются стоки «Ища себе чести, а князю славы»?
- Почему вслед за
этим идет рефрен «О русская земля! Уже ты за холмом»?
- Почему поле
половецкое названо незнаемым?
- Отчего «невеселая
година» настала? Какие образы помогают автору пердать печаль земли?
- Почему слово
Святослава названо золотым? Почему оно со слезами смешанное?
- Почему плач
Ярославны соседствует с золотым словом?
- Почему финал
поэмы просветленный?
- Почему
произведение заканчивается славой князъям и дружине?
V.
Влияние «Слова» на
другие виды искусства.
1.
Переводы «Слова» в русской и современной
литературе.
2.
«Слово» в музыке.
- Какую мелодию
можно подобрать к «Слову»? Везде ли будут одинаковые ритмы?
3.
«Слово» в живописи.
Рассматривание
иллюстраций Фаворского, Васнецова.
Сочинение на
тему «Героизм и патриотизм русских людей в «Слове»
I. Замысел и идея «Слова»
II. Героизм и
патриотизм в «Слове»
1.
Храбрость и воинственность князя Игоря.
2.
Героизм Всеволода.
3.
Мужество русских дружинников.
4.
Патриотизм русских женщин.
5.
Общерусский патриотизм Святослава.
III. Чем дороги и
близки нам образы «Слова»?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.