Конспект урока анг. яз. + две презентации на тему "Венди и ее семья". УМК Кузовлев В. П.

• 1 слайд

  “Let’s play football!”
  

• 2 слайд

  five
  tiger
  мама
  mother
  гол!
  мимо!
  мимо!
  

• 3 слайд

  nice
  brother
  сестра
  sister
  
  гол!
  мимо!
  мимо!
  

• 4 слайд

  sister
  dog
  няня
  nurse
  гол!
  мимо!
  мимо!
  

• 5 слайд

  black
  brother
  папа
  father
  гол!
  мимо!
  мимо!
  

• 6 слайд

  twins
  swim
  брат
  brother
  гол!
  мимо!
  мимо!
  

• 7 слайд

  Wendy
  happy
  семья
  family
  гол!
  мимо!
  мимо!
  

• 8 слайд

  nurse
  like
  близнецы
  twins
  гол!
  мимо!
  мимо!
  

• 9 слайд

  father
  he
  счастливый
  happy
  гол!
  мимо!
  мимо!
  

• 10 слайд

  bird
  sister
  фея
  fairy
  гол!
  мимо!
  мимо!
  

• 11 слайд

  fairies
  pipes
  статуя
  statue
  гол!
  мимо!
  мимо!
  

• 12 слайд

  two
  rabbits
  дудочки
  pipes
  гол!
  мимо!
  мимо!
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Источники:
  http://s43.radikal.ru/i101/1201/ae/f7cea5d2a0c6.jpg - фон
  http://img-fotki.yandex.ru/get/5807/svetlera.3ed/0_637f6_c2c774c1_L – фон
  http://letitbit.net/download/9691.9c158960eb1306423a8f4fce64/Football.rar.html - фон
  http://s017.radikal.ru/i404/1201/6d/f4aadeb55124.jpg
  http://s017.radikal.ru/i409/1201/40/c430f3edb50e.jpg
  http://i008.radikal.ru/1201/d0/e7381561c1eb.jpg
  http://s017.radikal.ru/i412/1201/dd/20bb82d3699a.jpg
  http://i041.radikal.ru/1201/d6/0148ccbf884b.jpg
  
  
  
  
  
  
  Тренажёр «Let’s play football!» предназначен для 2 класса общеобразовательных учреждений по учебнику «Enjoy English» М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубановой.
  Дидактическая игра поможет отработать лексический материал за 2 класс. С помощью данной презентации можно интересно провести урок повторения в конце года. Управление игрой происходит с помощью триггеров и управляющих кнопок. Презентация со звуковыми эффектами.
  

МБОУ СОШ № 1 Сл. Большая Мартыновка

«Венди и ее семья»

Урок во 2 «А» классе

Учитель: Авдалян А. А. 18.01.2016                                            Сл. Большая Мартыновка 2016 г.

Конспект урока английского языка во 2 «А» классе МБОУ СОШ № 1 сл. Б-Мартыновка

Учитель: Авдалян А. А.

Пояснительная записка.

Урок составлен в соответствии с календарно-тематическим планированием уроков во 2 классе. За основу взят УМК под редакцией В. П. Кузовлева, Э. Ш. Перегудова и др. 2015 г., издательство «Просвещение». Урок разработан учителем английского языка Авдаляном А. А.

 Урок английского языка во 2 классе по теме «Венди и ее семья»

познавательный аспект: знакомство с главной героиней сказки Джеймса Барри «Питер Пэн» — девочкой Венди и ее семьей, с книгой английской детской писательницы Памелы Трэверс (Pamela Travers) «Мэри Поппинс» ("Mary Poppins”), "My family and pets”;
      развивающий аспект: развитие языковых способностей: к догадке по звуковому образу слова и по контексту, к имитации, а также развитие слуховой памяти, умения сравнивать и делать выводы;
      воспитательный аспект: воспитание уважительного отношения к семье, фактам чужой и родной культуры, привитие любви к чтению как к полезному увлечению в свободное время;
      учебный аспект: формирование лексических навыков.
      Сопутствующая задача: совершенствование навыков чтения транскрипции.
      Языковой материал:
      лексический: a mother, a father, a brother, a sister, a family, a nurse, twins;
      грамматический: структуры предыдущих уроков.
            Оснащение урока: аудиозапись, книги П. Трэверс «Мэри Поппинс» и, русские сказки: «Маша и медведь», «Колобок», сказка братьев Гримм «Хэнсель и Гретель».

План урока:

1.      Организационный момент.

2.      Фонетическая разминка.

3.      Речевая разминка.

4.      Проверка домашнего задания.

5.      Основная часть урока. Введение новой темы.

6.      Физкультминутка.

7.      Самостоятельная работа.

8.      Закрепление пройденного материала. Игра «Футбол со словами»

9.      Этап рефлексии.

10.  Домашнее задание.

11.  Подведение итогов.

1.      Организационный момент.

T: Good morning children.

P: Good morning teacher.

T: How are you?

P: I’m fine, thank you and you?

T: I’m fine too. Please take your sits.

2.      Фонетическая разминка.

T: Let’s remember and repeat some words and sounds and read it, please look at the screen. (обучающиеся произносят звук и читают слово на этот звук. Слайд 1.)

3.      Речевая разминка.

T: Very good. Let’s continue. Please, look next. (смотрят на картинки животных и персонажей и читают краткие описания к ним из пройденных тем. Слайд 2.)

4.      Проверка домашнего задания.

T: Well done. And now it’s time to check up your homework. Open your AB at page 48 ex. № 1. 2). Let’s remember who is Peter Pan? What do you know about him? (обучающиеся по очереди говорят, что они знают о Питере Пэне)

T: All right, let’s check if you were right. I will read and you will check. (учитель читает готовое задание, обучающиеся проверяют сходу на слух)

5.      Основная часть урока. Введение новой темы.

T: Very well. As you know Peter Pan lives on the Island Neverland, but sometimes he visits families where little children live. And now, I suggest you to have a trip with Peter Pan. Но чтобы он мы смогли с ним полететь вам нужно назвать всех его друзей с которыми он дружит. Who are they? (перечисляют друзей Питера Пэна со стр.7).

T: Right you are, thank you. Well, it’s time to fly. Page 10. Look and try to guess where have we flown? (Обучающиеся называют семью к которой они прилетели с Питером Пэном и тем самым приходят к теме урока. Слайд 9).

T: Well done. You are absolutely right. Today we will meet Wendy and her family and of course we will learn some very interesting words. Listen to about Wendy and her family. (Включается аудиозапись № 1.1))

T: Good. So, tell me, please what did Wendy tell about her relatives and dog? (обучающиеся отвечают на вопрос, говорят кого назвала Венди и как их зовут)

T: Thank you. We continue our work and look at the ex. number 2. what is their favourite fairytale? Let’s read it. (Обучающиеся читают отрывок из сказки про Мэри Поппинс и угадывают какая фотография описывается в отрывке № 2. 3)

T: Very well. I think it’s time to sing. Just try to sing this song about family. (Учитель включает аудиозапись упр. 3 на стр. 12 обучающиеся слушают и подпевают. Слайд 10)

6.      Физкультминутка.

Well done. You have done a lot work and it’s time to have a rest. Stand up, please. (обучающиеся повторяют движения за учителем)

Stand up. Sit down.

Stand up, turn around.

Clap left, clap right, clap up, clap down

Look left, look right, look up, look down.

Sit down, stand up

Turn around and touch something brown.

7.      Самостоятельная работа.

T: Very good. Please, sit down. Now we are going to do ex. 1. 1) at page 49 in your AB. Let’s play. Давайте поиграем. Найдите пять «спрятанных» слов и обведите их. (ищут слова в сканворде, кто находит выходит к доске и обводит слово которое нашел. Слайд 11)

T: Теперь все эти слова которые вы нашли вам нужно вписать в пропуски во 2) упражнении.

8.      Закрепление пройденного материала. Игра «Футбол со словами»

T: So, we have learnt some new words and now I want you to play football with these new words. Look at the screen, please. (Учитель включает презентацию с игрой «Футбол», обучающиеся угадывают перевод слова и нажимают на мяч со словом, если правильно угадали мяч летит в ворота, если нет мяч пролетает мимо. Вторая презентация, слайд 1)

9.      Этап рефлексии.

T: Very good. I’m so pleased with all of you today. And now, tell me, please, what was interesting for you? What new information did you learn? Maybe something was difficult for you. Don’t be so shy, tell, please. (отвечают что им понравилось и что нового они узнали).

10.  Домашнее задание.

T: Thank you. Good work. Your home task for the next lesson. Please, open your diaries and write down your home task. Переписать новые слова в словарь и учить.

11.  Подведение итогов.

T: You worked well and as a result I’ll give only good and excellent marks!

Your marks for the lesson…

T: Our lesson is over. Thank you for your work. See you on Wednesday, good bye!

P: Good bye teacher! (хором отвечают).

• 1 слайд

  Listen and repeat
  [h] - horse, Helen
  [ɪ] – Minnie, little
  [w] – wolf, swimming
  [j] – yellow, yes
  [aɪ] – nice, I like
  [ʤ] – Jerry, orange
  [u:] – blue, cute
  [a:] – smart, Charlie
  [з:] – purple, turkey
  [Ɵ] – Elizabeth, three
  [ ] – they, mother
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  am
  is brown and funny.
  are
  
  

• 3 слайд

  
  
  
  
  
  is a mouse and a talented ballerina.
  
  
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  are kind Mites.
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  
  
  The Peter Pan Statue.
  It is the big statue.
  

• 6 слайд

  are
  grey and evil.
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  is a wonderful boy.
  

• 8 слайд

• 9 слайд

  Wendy and her family
  
  

• 10 слайд

  “My family and pets”
  

• 11 слайд

• 12 слайд

Краткое описание документа:

В архив входят: написанный мной конспект урока английского языка во 2 "А" кл. МБОУ СОШ № 1 сл. Большая Мартыновка, презентация с речевой и фонетической разминкой, также в нее входят аудио задания и игровое задание, презентация с дидактической детской игрой "Let's play football", в которой обучающиеся в качестве закрепления знаний за урок по-очереди подходят к интерактивной доске и нажимают на мяч, если правильно выбрали перевод слова, мяч летит в ворота, если нет появляется слово "мимо". Детям очень понравилось.