Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока "Английский - язык международного общения"

Конспект урока "Английский - язык международного общения"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

English is an International Language.

Открытый урок английского языка в 7 классе.



Цели урока:

Учебный аспект: развитие навыков устной диалогической и монологической речи, навыков аудирования, чтения, формирование навыков словообразования.

Познавательный аспект: учащиеся знакомятся с доказательствами того, что английский по праву считается международным языком, обмениваются мнениями относительно своих причин изучения английского языка.

Развивающий аспект: развитие функций, связанных с речевой деятельностью: языковой догадки, внимания, зрительной и слуховой памяти, развитие способности коммуникабельности, умения выражать своё мнение.

Воспитательный аспект: воспитание культуры языкового общения, умения слушать собеседника, сотрудничать и помогать при работе в группе или паре.

Тип урока: активизация иноязычного материала, комплексное применение знаний.

Оснащение урока: информационная карта, постеры, аудиозапись, карта англоговорящих стран.

Ход урока



  1. Организационный момент.

  2. Объявление темы и задач урока.

Teacher: The theme of our lesson is “English is an International Language”. We continue working on this theme. Today we are going to discuss the reasons for learning English at school. You will hear students talking about their reasons and you will tell us about yours. You will also have to make up a dialogue using a model.

  1. Речевая разминка.

  2. Проверка домашнего задания.

Используя информационную карту, учащиеся приводят доказательства того, что английский является языком международного общения.

P: English is a language of politicians. They speak it at their summit meetings.

P: 80% of all information in the world’s computers is in English.

P: English is called the language of the sky and the sea.

P: . . .

  1. Словообразование.

Учащиеся делятся на две команды. В течение одной минуты они должны записать слова с суффиксами: -tion, -ist, -er, -ment, -an. Выигрывает команда, составившая больше правильных слов.

  1. Развитие навыков аудирования.

  1. Pre-listening task Ex. 45. p. 45.

  2. Listening Ex. 46. p. 45.

  3. Check.

  1. Короткие монологические высказывания учащихся по теме.

Учащиеся говорят о своих собственных причинах изучения английского языка.

Teacher: One of the answers today was that students learn English because they want to make friends all over the world and take part in international competitions. Do you remember that you have already taken part in a virtual competition of teenagers? Your task was to answer five questions and make posters illustrating them. Now I am glad to announce that all of you are the winners.

  1. Ролевая игра.

Teacher: Pretend that you are in London. Students from different countries came here to get prizes. It is your first day and you want to get acquainted with each other. Put on your badges and something that will show which country you are from.

Учащиеся делятся на пары и, используя образец, придумывают диалог на тему «Знакомство» P: Hi! Let me introduce myself. My name is Helen Thomas. I am from the USA.

P: Glad to meet you, Helen! My name is Marina Alekseeva. I am from Russia. Have ever been to Russia?

P: No, but I have always wanted to visit Moscow. It is a beautiful city, isn’t it? Oh, Marina, what is it in your hands?

P: They are old Russian spoons. You can play music with them.

P: I’d love to listen to it.

После презентации диалогов учащиеся фотографируются на фоне английского флага.

  1. Поисковое чтение.

Teacher: Do you want to know what prize is waiting for you? Read the letter of Timothy Gumbrell, the sponsor of the competition. (Ex. 74. p. 52)

P: We are going to visit English-speaking countries: Great Britain, the USA, Canada, Australia, New Zealand and India.

Teacher: We are going to talk about these countries at our next lessons. And, of course, we will have to use a lot of proper names. Mind the use of articles with them.

  1. Повторение грамматики: Употребление артикля с именами собственными. Учащимся предлагается выполнить тест на данную грамматическую тему.

  2. Подведение итогов урока. Выставление оценок. Домашнее задание.

Teacher: Our time is up, I am happy to say that we have done a great deal of work during the lesson. Thank you for cooperation. Your marks are …Your homework for tomorrow is …

Н.А. Троицкая

НЧОУ «Школа Радости»

г.Люберцы Московской обл.

Общая информация

Номер материала: ДВ-054403

Похожие материалы