Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока английского языка для 6 класса по учебнику Спотлайт на тему "Free Time-Board Games"

Конспект урока английского языка для 6 класса по учебнику Спотлайт на тему "Free Time-Board Games"


  • Иностранные языки

Название документа к уроку - free time - board games.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

 . Free Time. Board Games.
- to speak about our free time - to check the homework - to develop auditory...
Read: [w] – windsurfing, swimming, win [ʌ]- success , puzzle, fun [ı] - win,...
Ex. 9 p. 59 Listen and match the speakers to the activities they like: Speak...
Check yourself: Speaker 1 - F Speaker 2 - E Speaker 3 - C Speaker 4 - G Speak...
Ex. 8 p. 59. Complete the text with the correct form of these verbs: like arg...
Ex. 8 p. 59. Complete the text with the correct form of these verbs: Hi, I`m...
People in my Town I see a firefighter, fighting fires, I see a car mechanic...
Ex. 1 p. 61. A B C Which of the games is about solving a crime? Which of the...
Cluedo England, 1943. Anthon Pratt invents Cluedo and his wife designs the bo...
Scrabble New York, 1933. Alfred Butts notices how popular crossword puzzles a...
Monopoly USA, 1934. Charles Darrow invents the Monopoly board game and makes...
Ex. 2 p. 61. Read again and mark the sentences Y (Yes) or N (No): Cluedo is...
Explain the words in bold To design To release Killer Murder weapon To come u...
Ex. 4 p. 61. What is the popular board game in Russia? Name Aim How to play i...
Homework Ex. 5 p. 61 Write a paragraph about a popular board game in Russia....
Today at the lesson I have found out… learnt… remembered… known…
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  . Free Time. Board Games.
Описание слайда:

. Free Time. Board Games.

№ слайда 2 - to speak about our free time - to check the homework - to develop auditory
Описание слайда:

- to speak about our free time - to check the homework - to develop auditory skills - to get information about English board games - to sing a song - to speak about Russian (board) games - to revise Present Simple and Present Continuous Aims:

№ слайда 3 Read: [w] – windsurfing, swimming, win [ʌ]- success , puzzle, fun [ı] - win,
Описание слайда:

Read: [w] – windsurfing, swimming, win [ʌ]- success , puzzle, fun [ı] - win, billiard, jigsaw puzzle [a:] – marbles, darts, partner [ɳ] – meeting, fishing, cycling [æ] –scrabble, backgammon, acting

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Ex. 9 p. 59 Listen and match the speakers to the activities they like: Speak
Описание слайда:

Ex. 9 p. 59 Listen and match the speakers to the activities they like: Speaker 1 - … Speaker 2 - … Speaker 3 - … Speaker 4 - … Speaker 5 - … A billiards B marbles C darts D dominoes E scrabble F chess G jigsaw

№ слайда 7 Check yourself: Speaker 1 - F Speaker 2 - E Speaker 3 - C Speaker 4 - G Speak
Описание слайда:

Check yourself: Speaker 1 - F Speaker 2 - E Speaker 3 - C Speaker 4 - G Speaker 5 - B Mistakes - Marks 0 - “5” 1 – “4” 2 – “3” 3 – “2”

№ слайда 8 Ex. 8 p. 59. Complete the text with the correct form of these verbs: like arg
Описание слайда:

Ex. 8 p. 59. Complete the text with the correct form of these verbs: like argue play prefer live love win enjoy (not always) agree not be Hi, I`m Sarah and I 1)________ in London. I 2)________ playing games, especially board games like monopoly and scrabble. My sister also 3)________ games. We 4)________ scrabble at the moment but we 5)________. We often 6)________ because I 7)________ scrabble but she 8)________ monopoly. Today my sister 9)________ very happy because I 10)________ again.

№ слайда 9 Ex. 8 p. 59. Complete the text with the correct form of these verbs: Hi, I`m
Описание слайда:

Ex. 8 p. 59. Complete the text with the correct form of these verbs: Hi, I`m Sarah and I 1)_live_ in London. I 2)_like_ playing games, especially board games like monopoly and scrabble. My sister also 3)_loves_ games. We 4)_are playing_ scrabble at the moment but we 5)_don`t always agree_. We often 6)_argue_ because I 7)_enjoy_ scrabble but she 8)_prefers_ monopoly. Today my sister 9)_isn`t_ very happy because I 10)_`m winning_ again.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 People in my Town I see a firefighter, fighting fires, I see a car mechanic
Описание слайда:

People in my Town I see a firefighter, fighting fires, I see a car mechanic changing tires. I see a pilot, flying through the air. I see a barber, cutting people’s hair. I see the people in my town And I say: Hey, brother, what’s going down?

№ слайда 12 Ex. 1 p. 61. A B C Which of the games is about solving a crime? Which of the
Описание слайда:

Ex. 1 p. 61. A B C Which of the games is about solving a crime? Which of the games is about buying and selling property? Which of the games uses letters to make words?

№ слайда 13 Cluedo England, 1943. Anthon Pratt invents Cluedo and his wife designs the bo
Описание слайда:

Cluedo England, 1943. Anthon Pratt invents Cluedo and his wife designs the board. Waddington Games buys the idea, releases the game in 1949 and it becomes a great success. The aim of the game is to find out the identity of the killer of Dr Black, the murder weapon and the scene of the crime. In order to do that, players move around the house and ask the other players questions. The first player to solve the crime wins.

№ слайда 14 Scrabble New York, 1933. Alfred Butts notices how popular crossword puzzles a
Описание слайда:

Scrabble New York, 1933. Alfred Butts notices how popular crossword puzzles are and comes up with the idea of Scrabble. In Scrabble players pick seven letter tiles at random and they try to make words using their letters. Players get bonus points for using certain squares on the board and using letters like Q and Z. The player with the most points at the end of the game wins.

№ слайда 15 Monopoly USA, 1934. Charles Darrow invents the Monopoly board game and makes
Описание слайда:

Monopoly USA, 1934. Charles Darrow invents the Monopoly board game and makes the first 5000 sets of the game himself. The aim of the game is to make as much money as possible. In order to do that players buy, sell and rent property. One by one, the players run out of money and the last player left is the winner. Today, Monopoly is the best selling board game in the world with sales of over 200 million sets in different countries.

№ слайда 16 Ex. 2 p. 61. Read again and mark the sentences Y (Yes) or N (No): Cluedo is
Описание слайда:

Ex. 2 p. 61. Read again and mark the sentences Y (Yes) or N (No): Cluedo is a game to play at home. In Scrabble, the players answer questions. You can buy Monopoly in 200 countries. Scrabble is like a crossword puzzle. …Yes …No …Yes …Yes

№ слайда 17 Explain the words in bold To design To release Killer Murder weapon To come u
Описание слайда:

Explain the words in bold To design To release Killer Murder weapon To come up with At random Bonus points Aim Property To run out Sales

№ слайда 18 Ex. 4 p. 61. What is the popular board game in Russia? Name Aim How to play i
Описание слайда:

Ex. 4 p. 61. What is the popular board game in Russia? Name Aim How to play it Number of players

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Homework Ex. 5 p. 61 Write a paragraph about a popular board game in Russia.
Описание слайда:

Homework Ex. 5 p. 61 Write a paragraph about a popular board game in Russia. Name Aim How to play it Number of players

№ слайда 21 Today at the lesson I have found out… learnt… remembered… known…
Описание слайда:

Today at the lesson I have found out… learnt… remembered… known…

Название документа урок - Free Time - Board Games.docx

Поделитесь материалом с коллегами:














Конспект открытого урока

по английскому языку в 6 классе

по УМК Ю.Е. Ваулина, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, В. Эванс

«Spotlight»

по теме


FREE TIME. BOARD GAMES








Провела:

Тимирова Марина Олеговна,

учитель английского языка

ООШ д. Бурнюш – филиал МБОУ

Школа-интернат с. Новый Каинлык











2015

Класс: 6

Lesson: Free Time. Board Games.

Тип урока: комбинированный


Цели урока:

Практические (учебные):

  1. Повторение лексики по теме «Свободное время».

  2. Совершенствование и систематизация лексических единиц по теме «Свободное время» в устной речи посредством различных видов упражнений.

  3. Повторение времен английских глаголов – the Present Simple и the Present Continuous.

  4. Чтение и работа с текстом (введение социокультурной информации – игры Великобритании).

Развивающие:

  1. Развитие коммуникативных навыков по теме «Свободное время».

  2. Развитие памяти, мышления, внимания.

  3. Развитие способности анализировать и делать выводы.

  4. Развитие социокультурной компетенции.

Образовательные:

  1. Расширение кругозора учащихся.

  2. Поддержание интереса к изучению английского языка.

Воспитательные:

  1. Формирование уважительного отношения к увлечениям других людей, к мнению другого человека.

  2. Работа по профориентации.

  3. Воспитание любви к своей Родине.


Речевой материал: лексика по теме «Свободное время», «Настольные игры».

Грамматический материал: Present Simple и Present Continuous.


Оборудование: УМК «Spotlight»

ноутбук,

проектор,

аудиоколонки,

презентация,

аудиозапись к учебнику,

картинки по теме, карточки с лексическими единицами.


План урока:

1. Оргмомент – 2 мин

2. Сообщение темы и целей урока – 1 мин

3. Фонетическая гимнастика - 3 мин

4. Речевая разминка (Актуализация речевого м-ла по теме «Свободное время») - 4 мин

5. Аудирование – 4 мин

6. Проверка домашнего задания – 4 мин

7. Повторение the Present Simple и the Present Continuous – 3 мин

8. Релаксация – 3 мин

9. Чтение - 7 мин

10. Развитие умений и навыков устной речи - 4 мин

11. Домашнее задание – 2 мин

12. Подведение итогов урока – 1 мин

13. Рефлексия – 2 мин

Ход урока


Этап урока, время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Организационный момент


2 мин

- Good morning. Sit down, please.

- I’m glad to see you.

- My name is Мarina Olegovna.

So, I think we are ready to start our lesson.

- Who is on duty today?

- What date is it today?

- What day is it?

- Who is absent today?

- What is the weather like today?





  • I am on duty today.

  • It is the 23rd of January.

  • It it Friday.

  • All are present.

  • It is …

2

Сообщение темы и целей урока


1 мин

Now let’s start our lesson. The title of our lesson is FREE TIME. BOARD GAMES. (Слайд 1)

We shall speak about our free time, get information about English board games, speak about Russian (board) games, revise the Present Simple and the Present Continuous and we shall sing a song.

I hope the lesson will be interesting for you and you will enjoy it.


3

Фонетическая гимнастика


3 мин

At first let`s practice the English sounds. Look at the screen and name the sound:

(учитель показывает ученикам транскрипционные значки и просит назвать звуки и английские слова с ними)

(Слайд 2)

[w] – windsurfing, swimming, win

[ʌ]- success , puzzle, fun

[ı] - win, billiard, jigsaw puzzle

[a:] – marbles, darts, partner

[ɳ] – meeting, fishing, cycling

[æ] –scrabble, backgammon, acting





Учащиеся называют звуки и слова

4

Речевая разминка


4 мин

- Children, I don’t know all about you at all. And I would like to know about you. What are you interested in, what do you like to do in your free time? (Слайд 3) (Ребята, я вас совсем не знаю, мне бы очень хотелось бы узнать чем вы интересуетесь, чем вы любите заниматься в свободное время?)

- Answer my questions, please. (T-P-P)

- What do you do in your free time?

- Are you keen on playing computer games?

- Do you like to go swimming?

- Do you like to read books?

- Can you paint?

- When do you go fishing?

- Where can we go windsurfing?

- Do you often meet friends?

- Do you like to go cycling?

- What games do you know? (Слайд 4)

- What is your favourite game?

- Thank you.

As for me, I like jigsaw puzzles.








Дети отвечают на вопросы

5

Аудирование


4 мин

Now, let`s do listening. Please, open your books at page 59. Find Ex. 9. Listen and match the speakers to the activities they like. (Слайд 5) , Аудиозапись

Ready?

Change the works. Take your pencils and check, please. (Слайд 6)

Count the mistakes and give the mark, please.

- What did you get?




Дети прослушивают запись.


Дети обмениваются работами и проводят взаимопроверку по слайду, оценивание.

Озвучивают свои оценки.

6

Проверка домашнего задания


4 мин

Now let`s check your homework.

- What was your homework for today? (Слайд 7)

(Слайд 8)


Проверка домашнего задания.

7

Повторение the Present Simple и the Present Continuous


3 мин

- Давайте вспомним как образуется the Present Simple?

- Какое действие обозначает?




- Как образуется the Present Continuous?


- Какое действие обозначает?

(Слайд 9)


- Просто глагол без частицы to, в 3л ед ч добавляется окончание –s.

- Действие, которое происходит обычно, каждый день; выражаю-щее привычку, постоянное состояние.

- Глагол to be в настоящем времени +глагол с –ing-овым окончанием.

- Действие, происходящее сейчас; запланированное действие в ближайшем будущем; выражающее раздражение.

8

Релаксация


3 мин

People in my Town

(a song about professions) (1куплет) (Слайд 10), (раздать листочки со словами песни), Аудиозапись

I see a firefighter, fighting fires,

I see a car mechanic changing tires.

I see a pilot, flying through the air.

I see a barber, cutting people’s hair.

I see the people in my town

And I say:

Hey, brother, what’s going down?






  1. Дети читают за учителем по строчке + перевод

  2. Дети по просьбе находят глаголы в Pr.S. и в Pr.Cont.

3) Дети поют вместе с учителем и записью

9

Чтение (Социокультурная информация)


7 мин

OK, we have had some fun, so let`s continue our work.

Please, open your books at page 61. Find Ex.1. P1, read the task, please.

  • Reading the task

  • Listening (Слайд 11, 12, 13) Аудиозапись

  • Reading & translating CLUEDO (Слайд 11)

P1 – P2 – P3 - …

  • Reading & translating SCRABBLE (Слайд 12)

  • Reading & translating MONOPOLY (Слайд 13)

  • Questions:

- Which of the games is about solving a crime?

- Which of the games is about buying and selling property?

- Which of the games uses letters to make words?

Very nice!


- Now Ex. 2. Read again and mark sentences YES or NOW. (Слайд13, 14)

Excellent! That`s right!

- Well, explain the words in bold. (Слайд 15)

Very nice!


* Look at the board. What do these numbers mean? Make sentences. (*цифры на карточках*)

  • 80

  • 1943

  • 1949

  • 1933

  • 1934

  • 5000

  • 200 million





Дети читают задание упр. 1 стр. 61.

Дети прослушивают текст.


Дети читают и переводят по цепочке.






Дети отвечают на вопросы учителя.


- Cluedo


- Monopoly


- Scrabble




  1. Дети читают про себя

  2. Дети отмечают правильные ответы

  3. Дети объясняют значение слов




Дети называют цифру и составляют с ней предложения.





10

Развитие умений и навыков устной речи


4 мин

Ex. 5 p. 61.

-What is the most popular board game in your country?

Make notes under the headings, then talk about it.

  • Name

  • Aim

  • How to play it

  • Number of players




- Дети составляют по опорной схеме рассказ о самой популярной игре в России.

11

Домашнее задание


2 мин

Now, please write down your homework:

Ex. 5 p. 61.(объяснение домашнего задания)

(дети записывают домашнее задание)

12

Подведение итогов урока


1 мин

Your marks for the lesson are the following: (учитель оценивает работу учащихся на уроке).


Дети выставляют оценки

13

Рефлексия


2 мин

- Did you like our lesson?

- What have you learnt today?

(Слайд 19)

Very nice!

Well, the lesson is over. Good-buy.

(дети высказывают свои мнения об уроке)



- Good-buy.



Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров2650
Номер материала ДВ-259137
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх