Конспект урока английского языка "Лондонский зоопарк"(6 класс)

Тема: Лондонский зоопарк. Составление сообщений по теме.

Цель урока: активизировать лексические навыки по теме "Животные в нашей жизни", систематизировать и обобщить лексику, развивая умения говорения учащихся на уровне подготовленного монологического высказывания, воспитывая любовь к окружающему миру.

Задачи урока:

1.Образовательные: углубить и расширить знания учащихся по теме; формировать навыки самостоятельного решения коммуникативных задач; формировать умение делать небольшие проекты.

2.Развивающие: развить способности осуществлять продуктивные речевые действия; развивать умение говорения учащихся на уровне подготовленного монологического высказывания.

3. Воспитательные: воспитать уважительное отношение к иноязычной культуре; любовь к животным.

Оборудование урока:

компьютер, проектор, интерактивная доска, дидактический материал, презентация.

Этапы урока

Время

(мин.)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент.

3

-Good morning, children! How are you? I’m glad to see you again. What a wonderful day for our lesson! And now let’s begin it.

- Who is on duty today? What date is it? Who is absent? Thank you.

- Good morning. Fine and how are you?

Today is the …

2. Речевая зарядка.

6-7 min.

I suppose you some riddles. You should know the theme of our lesson.

Look at slides 4-10.

Read and guess them.

When you guess the riddle, come to the blackboard and write your answer in the box.

OK, you are well done.

All riddles about animals.

Answer some my questions:

1. Where can these animals live in the city?

2. What zoo will we talk about?

3. Is it one of the biggest or oldest zoos in the world?

1. A crocodile

2. A bear

3. A parrot

4. A whale

5. A tortoise

6. An elephant

7. A kangaroo

1. In the zoo

2. London zoo

(слайд 11)

3. Yes, it is.

3. Основная часть.

Физкульт-минутка

18 min.

2 min.

Let’s work with the booklet. Open your books on page 102 ex.1.

Read the text and complete the sentences:

1. “Junior Jumbo” is …..

2. The London Zoo has ….. insects.

3. …….. are endangered animals living in the Zoo.

Hands up, hands down

Hands on hips, sit down

Hands up, to the side

Bend left, bend right

Stand still.

Then ex.3

Find the Russian equivalents of these words and word combinations.

-the Zoological Society of London;

- Life watch project;

- all over the world;

- endangered animals;

- some of these animals;

- every living thing;

- feeding time;

- daily catch;

- stretch their wings;

- to join the Society;

- to be full of fun;

- to have over 5,000 insects.

1.a little elephant

2. 5,000 insects

3.The African elephant, the giant panda, the black rhino

-Лондонское Зоологическое Общество;

-жизненные наблюдения;

-по всему свету;

-вымирающие животные;

-некоторые из животных;

-каждый живой организм;

- время кормления;

-ежедневный улов;

-расправляют свои крылья;

- вступить сообщество;

-полны веселья;

-содержится более 5000 насекомых.

4. Активизация навыков устной и письменной речи.

6-7 min.

Now we will make messages about animals in the zoo.

Answer the questions:

-What places of interest do you know in London?

-Would you like to visit London Zoo? Why?

- What kind of animals are there in the zoo?

-Do you like to go to the zoo?

-Do you like animals?

-How often do you go to the Zoo?

-Can animals be our friends?

Дети письменно отвечают на вопросы.

5.Подведение итогов урока, рефлексия домашнее задание

2-3 min.

Let’s do the results of the lesson. How many points have you earned?

1. I worked at the lesson very good. I read well, answered the questions, did all exercises.

2. (5 points)

3. My work at the lesson was not very good, not very bad. I read well enough, answered some questions.(4 points)

4. I worked badly. I couldn’t answer some questions and read bad enough. (3 points)

Учитель озвучивает результаты деятельности учащихся на уроке. Выставляет оценки.

Дети записывают домашнее задание

Стр. 104 упр.4, сообщение по теме