Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока английского языка на тему "Язык смс общения" по учебнику В.П.Кузовлева

Конспект урока английского языка на тему "Язык смс общения" по учебнику В.П.Кузовлева

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема Язык SMS сообщений

Класс 11

Цели: Познавательный (культурологический) аспектзнакомство с выдающимся изобретателем (А. Белл), с достижениями науки, которые используются в повседневной жизни (мобильный телефон и его функции);

Развивающий аспект – извлекать культурологическую информацию из аутентичных текстов; развивать догадку о значении новых слов на основе синонимичного ряда, контекста; формировать критическое мышление (учить сравнивать, обобщать преимущества и недостатки телефона, содержание SMS сообщений подростков Британии и России);

Воспитательный аспект – поддерживать связь, воспитывать чувство меры в использовании телефоном, бережно относиться к своему здоровью (выполнение теста на мобильную зависимость);

Учебный аспект – развитие умения понимать на слух с целью извлечения запрашиваемой информации; развитие умения читать с разными стратегиями: с целью поиска конкретной запрашиваемой информации в тексте (scanning) и с целью определения основной идеи (skimming); совершенствование навыков речевого умения говорения (диалогическая речь) и письменной речи (SMS на английском языке; используя сокращенное письмо).

Ход урока

I Организационный момент

II Основная часть

  1. Warming up.(данный вид деятельности запускает урок, придает занятию нужный режим и соответствующую атмосферу)

- Светит солнце, сияют ваши глаза, работают головы. Предлагаю прочитать китайскую пословицу

I hear and I forget

I see and I remember

I do and I understand.


  1. Постановка задачи. Развитие лексических навыков


Я только что получила SMS.Записываю текст на доске, спрашиваю, о чём сообщение

HRU? GL. TMB. XU

Это особый язык сокращенного письма для e-mail, chat и SMS. Как вы думаете, почему используют такой язык? Хотите вы знать такой язык? Чему вы будете учиться на уроке?


  1. Listening (аудирование с целью извлечения запрашиваемой информации)

Я вижу, что у вас у всех есть телефоны, а знаете ли вы, кто изобрел телефон? Что вы знаете об этом человеке? Прослушайте информацию и ответьте на вопрос: где А.Белл родился и был похоронен.

Проверьте себя.

  1. Reading (чтение с целью поиска конкретной запрашиваемой информации)

Прочтите текст. Что произошло в 1876 году? Сколько ему было лет? Какой человек был А. Белл? Что особенного было в матери и жене А. Белла?

  1. . Conversation (учебный разговор о преимуществах и недостатках телефона. Развитие речевых способностей и таких мыслительных процессов, как сравнение и обобщение)

Итак, мы должны быть благодарны А. Беллу за его изобретение. Согласитесь, что наша жизнь была бы скучна без телефона. Вы разделяете мнение, что телефон – это не роскошь, а необходимость.

Назовите преимущества и недостатки телефона.

Какие функции телефона ты используешь?

  1. Reading (чтение с целью извлечения главной идеи)

Прочитайте текст, постарайтесь понять, почему миллионы людей используют такую функцию, как SMS.

  1. Group work (работа в малых группах, мозговой штурм для решения коммуникативной задачи: для чего ты пишешь SMS?)


Поработайте в группе,

ответьте на вопрос: для чего ты используешь SMS?

Заполните таблицу, используйте пример.



Сравните себя с британскими подростками

  1. SMS- writing (знакомство с сокращенным письмом, развитие навыка письменной речи, мотивация к дальнейшему изучению языка)

Вернемся к вопросам начала урока.

Посмотрите на экран, скажите, из чего состоит язык SMS?

Напишите SMS своим друзьям, подругам, родителям. Сейчас апрель, можно пошутить, удивить.

Научите этому языку других.

  1. Test (есть ли у тебя мобильная зависимость, здоровьесберегающий фактор)

Рассказываю анекдот про SMS.

Знаете ли вы, что такое аддикция? Какие виды аддикции вы знаете?

Проверьте себя на мобильную зависимость

  1. Reflection (рефлексия по содержанию учебного материала

Закончите предложение.

Сегодня на уроке я узнал…

научился…

запомнил…

услышал…


Раздаю детям телефоны с советами по пользованию.

Благодарю за работу детей и учителя.

III Итог. Домашнее задание

Составление синквейнов. Учащимся предлагается составить синквейн к словам к любому слову, связанному с темой урока.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Краткое описание документа:

Данный конспект поможет в знакомстве с выдающимся изобретателем (А. Белл), с достижениями науки, которые используются в повседневной жизни (мобильный телефон и его функции);извлекать культурологическую информацию из аутентичных текстов; развивать догадку о значении новых слов на основе синонимичного ряда, контекста; формировать критическое мышление (учить сравнивать, обобщать преимущества и недостатки телефона, содержание SMS сообщений подростков Британии и России);поддерживать связь, воспитывать чувство меры в использовании телефоном, бережно относиться к своему здоровью (выполнение теста на мобильную зависимость);


Автор
Дата добавления 21.07.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров179
Номер материала 318792
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх