Конспект урока английского языка по теме "My family" (4 класс).

Конспект урока английского языка в 4 классе по теме « My Family».

1. Приветствие. Постановка целей урока.

Цели урока:

1) Контроль навыков диалогической речи.

2) Развитие лексико – грамматических навыков.

 3) Актуализация фонетических навыков.

Задачи:       

 1) Совершенствовать фонетические навыки.

 2) Развивать навыки устной речи – диалога, монолога, ответы на вопросы учителя.

 3) Воспитывать любовь и уважение к своей семье. Поддерживать стремление в помощи по дому.

Метод обучения: работа с книгой, совместная работа, работа с презентацией по теме урока.

Оборудование: интерактивная доска, проектор, презентация «My Family», учебник и рабочая тетрадьМ. З. Биболетовой для 4 класса.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

-          Good morning! Sit down please.

-          I am glad to see you.

-          Now, look at the blackboard please. The topic of our lesson is “Family”.

-          We shall begin our lesson with phonetic exercises, look at the blackboard, please listen to me.

2. Фонетическая зарядка.

1.  [i:]  sea, eagle, please, field

2. [e]   elephant, penguin, desert, weather

3. [ou] cold, Rome, road, ocean

4. [au]  cloudy, mountain, town, flowerbed

      5. [ei]   game, favourite, change, whale, today

-          Repeat after me.

-          Ok.

-          Who wants to me?

-          Thank you very much.

-          Sit down please.

3. Речевая разминка.

- Lets look on the board. Here is a poem about family relations. Let`s read this poem one by one.

I have a mother

I have a father

I have a sister

I have a brother

Father, mother, sister, brother –

Hand in hand with one another.

-          Ok. Very good.

4. Проверка домашнего задания.

-          Let’s check up your home task. Open your exercise books on page 42, ex. 8. (Один учащийся выписывает на доске первую и вторую формы глаголов).

5. Работа с презентацией «My Family».

-          And now let`s remember your responsibilities at home. Look at the board and read the responsibilities. (Слайд 4) Ученики перечисляют свои обязанности по дому.

-          Ok. And now please, tell me what you do at home. How do you help your family.

Ребята отвечают, как они помогают своей семье по дому.

        -   Thank you. I see that you help your family. Very good!

6. Тренировка орфографических навыков по теме «Семья. Домашние обязанности».

- Open your exercise books on page 41 ex. 5. Let`s do a test. Answer the questions and you know are you ideal child or no.

Ученики читают вопросы и отвечают на них  «да» или «нет», ставя галочку в соответствующей колонке таблицы. И затем подсчитываю результаты и зачитывают их.

 7. Повторение грамматического материала.  «Past Simple».

    - Open your books on p. 69 ex. 4. You must put on the table with the words «was» or «were».

Учащиеся читают письмо Хоббита и заполняют пропуски глаголами was или were. Учитель на доске напоминает, что was употребляется когда подлежащее стоит в единственном числе, а were когда подлежащее употреблено во множественном числе.

8. Подведение итогов.

    - Do you like our lesson to day?

    - What do you like to do?

    - Your work was very interesting and good. Look at the blackboard and write down your home     task. It`s ex. 1 and 2on  page 69.

9. Рефлексия.

    - I guess that our today`s lesson was interesting for you

    - The lesson is over.

    - Good bye!