1089128
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока английского языка по теме "Настоящий друг"

Конспект урока английского языка по теме "Настоящий друг"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_694e02d5.gifhello_html_694e02d5.gifПредмет: английский язык

Тип учебного занятия (в рамках системно-деятельностного подхода): урок рефлексии

Тема метапредметная: Работа с текстом

Тема урока: “A True Friend” (Настоящий друг)

Цели учителя:

Практическая цель: организовать деятельность детей по совершенствованию лексико-грамматических навыков употребления имен прилагательных при описании качеств людей и использовании модальных глаголов should, must при работе с текстом.

Метапредметная цель: способствовать совершенствованию умения целеполагания, умения работать с текстом, поиска информации, анализировать и синтезировать учебный материал.

Развивающая цель: способствовать развитию мышления,

Воспитательная цель: создать условия для работы учащихся в группах для воспитания чувства взаимоподдержки и сотрудничества.

Цели учащихся:

1. учиться анализировать текст, искать нужную информацию и составлять новый текст.

2. актуализировать знания и навыки употребления модальных глаголов should, must, описательных прилагательных при описании личностных качеств.

Техническое оснащение и раздаточный материал: компьютер, проектор, карточки с заданиями.

Ход учебного занятия:

1. Вводно-мотивационный этап

2. Актуализация затруднений.

3. Выявление причины затруднения.

4. Построение проекта выхода из затруднения.

5. Реализация проекта.

6. Защита проекта.

7. Подведение итогов





Цель этапа

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

















Мотивация учащихся на постановку темы и цели







1.Вводно-мотивационный этап

























Рефлексия

Hello, boys and girls. Sit down, please. I am glad to see you. My name is…

How are you? I’d like to make friends with you at this lesson.

Let’s be friends!



Look at these famous proverbs. What word is missed?

Try to guess what we will speak about today. What kind of friends?



Evaluate yourself, your knowledge at the beginning of the lesson, please

0 1 2 3

Mark “0”- if you can’t say anything about true friends in English.

Mark “1”- if you can say some words about friends,

2” - if you can describe good friends confidently in English.

3” – you can describe good/bad friends’ qualities and what a true friend should do in English,

Hello, teacher.

учащиеся распределены по группам









СЛАЙД: Пословицы

(Приложение)

About friends.

A true friend.

(СЛАЙД С ТЕМОЙ)

A TRUE FRIEND







Самооценивание

Подготовка учащихся к самосто-ятельному выполнению пробно-го учебно-го дейст-вия



Помочь учащимся определить проблему и причину затруднения



Обдумывание будущих учебных действий



































Реализа-ция проекта и выполнение задания.


2.Актуализа-ция затруднений.









3. Выявление причины затруднения





















4. Построение проекта выхода из затруднения.

































Озвучивание заполненных в группах таблиц































5.Реализация проекта

Have you got many friends?

Have you got a true friend?

Do you think you are a true friend?

Is it difficult to be a true friend? Why?



Whom can we call a true friend?

What should we tell about a true friend? What is a true friend like?





Look at this girl. Is she happy? Why do you think so? Sarah tells about her true friend.

Now you will work in groups.

Your task is to read the text about Sarah’s friend and complete the table “”What must a person do to become true friend?”

1. A true friend is …

2. Usually we make friends …

3. A true friend should …

4. A true friend mustn’t …

5. I’d like we …



Besides try to remember, discuss and write your own, another words about a true friend.

























Next task for each group is to create and write a portrait of a true friend using the word and phrases from all parts of the table.



HOW TO BECOME A TRUE FRIEND

A true friend is / must be…”

A true friend should …”

A true friend mustn’t …”

Mind your grammar when you use model verbs should and must!!!!

Besides try to mention such phrases as:









Приложение

СЛАЙД:

We should say about:

- what a true friend is,

- what he should do and

- what he mustn’t do







She has a true friend.

СЛАЙД: “A True Friend” (Приложение)

Группам даны ЛГ таблицы для заполнения на основе текста



СЛАЙД: ФОТО ДЕВОЧКИ И ЕЕ РАССКАЗ О ЛУЧШЕЙ ПОДРУГЕ.)

Аналогичный текст дан каждой группе.





Instructions:

1) Read the text

2) Find word and phrases that say:

- what a true friend is like,

- where people usually make friends,

- what a true friend should do, - what a true friend mustn’t do,

- what true friends usually do together.

3) Complete the table

4) Write your own words and phrases about a true friend.



СЛАЙД С заполненной таблицей



(СЛАЙД: КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ ДРУГ)















In our opinion, …

We are sure that…

By the way, …

I think…

To our mind…




Представление проекта перед классом

6. Защита проекта.

Взаимооценивание




















Which of you will be a reporter from your group?



The pupils of the other groups must listen attentively and evaluate the answers’ of the other two groups.

If the task is well done and you like it, choose and underline “perfect”.

If there are few mistakes – “good”.

If the group had made some mistakes – choose “not bad”





Представление проектов.

Взаимооценивание прослушанных проектов

Провести взаимооценку групп



Анализ поставленных и достигнутых целей

6. Взаимооценивание.





7. Подведение итогов







Рефлексия

Is it difficult to be a good and true friend?

Can you say: “I am a true friend”? Prove it.



Could you solve them?



Evaluate your knowledge again, please

0 1 2 3

















Самооценивание

Вопросы, если останется время:

1. Are you a good friend? Why do you think so?

2. What qualities do you have as a good/ true friend?

3. What should you do as a true friend?

4. What mustn’t you do as a true friend?


























Use the phrases:

We think …

We are sure that … (мы уверенны, что …)

We believe … (мы считаем …)

By the way (между прочим…)

Besides / also (кроме того / также) …


Use the phrases:

We think …

We are sure that … (мы уверенны, что …)

We believe … (мы считаем …)

By the way (между прочим…)

Besides / also (кроме того / также) …



Use the phrases:

We think …

We are sure that … (мы уверенны, что …)

We believe … (мы считаем …)

By the way (между прочим…)

Besides / also (кроме того / также) …


HOW TO BECOME A TRUE FRIEND?

A true friend is

A true friend should …”

A true friend mustn’t …”


  • _______________________________________________

________________________________________________

  • ______________________________________________________________________________________________

  • ______________________________________________________________________________________________

  • ______________________________________________________________________________________________

  • ______________________________________________________________________________________________

  • ______________________________________________________________________________________________

  • ______________________________________________________________________________________________

Приложение

Books and should be few but good."

" … in need is a friend indeed."
"A good … is my nearest relation."

is one who dislikes the same people you dislike.

Tell me your …. , and I'll tell you who you are.




Books and friends should be few but good."

"A friend in need is a friend indeed."
"A good friend is my nearest relation."

A friend is one who dislikes the same people you dislike.

Tell me your friends, and I'll tell you who you are.



We should say about:

- what a true friend is,

- what he should do and

- what he mustn’t do





















__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A true friend is … Usually we make friends …

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________









A TRUE FRIEND










________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

A true friend mustn’t …



A true friend should …

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

I’d like we …

















Instructions:

1) Read the text

2) Find word and phrases that say:

- what a true friend is like,

- where people usually make friends,

- what a true friend should do, - what a true friend mustn’t do,

- what true friends usually do together.

3) Complete the table

4) Write your own words and phrases about a true friend.



Instructions:

1) Read the text

2) Find word and phrases that say:

- what a true friend is like,

- where people usually make friends,

- what a true friend should do, - what a true friend mustn’t do,

- what true friends usually do together.

3) Complete the table

4) Write your own words and phrases about a true friend.









Instructions:

1) Read the text

2) Find word and phrases that say:

- what a true friend is like,

- where people usually make friends,

- what a true friend should do, - what a true friend mustn’t do,

- what true friends usually do together.

3) Complete the table

4) Write your own words and phrases about a true friend.




Общая информация

Номер материала: ДВ-059675

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.