Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока английского языка по теме "Порядковые числительные"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока английского языка по теме "Порядковые числительные"

Выбранный для просмотра документ #U041f#U043e#U0440#U044f#U0434#U043a#U043e#U0432#U044b#U0435 #U0447#U0438#U0441#U043b#U0438#U0442#U0435#U043b#U044c#U043d#U044b#U0435.docx

библиотека
материалов

Тема урока: Порядковые числительные.

Цель урока: Формирование лексического навыка.

Задачи урока:

Практические:

  1. Тренировать учащихся в употреблении лексике по темам «Времена года», «Месяцы», «Дни недели», «Порядковые числительные»;

  2. Способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся;

  3. Учить рассказывать о временах года;

  4. Расширять знания учащихся по использованию грамматических явлений (числительные - количественные и порядковые);

  5. Выявить закономерности в образовании отдельных разрядов количественных числительных.

Воспитательные:

  1. Прививать любовь к природе, окружающей среде.

  2. Повышать интерес к изучению английского языка.

Развивающие:

  • Развивать языковые способности: к имитации, анализу и классификации, логическому изложению мысли;

  • Развивать у учащихся воображение, произвольную память, внимание;

Языковой материал:

лексический: названия времен года, названия месяцев, названия дней недели

грамматический: вoпросы типа Do you like…?; образование порядковых числительных.

Средства обучения: компьютер, мультимедиа-проектор, картинки по теме урока, УМК М.З. Биболетовой “Enjoy English -3”, раздаточный материал


Продолжительность урока: 45 минут.




Hello, boys and girls! Glad to see you! How are you?

What season is it now? What day of the week is it today?



Good morning, good morning, good morning to you! Good morning, good morning, I’m glad to see you!

Отвечают на вопросы


Фонетическая зарядка (3 мин)


Тайни сочиняет сказку про трех друзей: звуки [s] [ð] и [Ɵ]. Они любят играть в прятки. Звук [s] умеет прятаться лучше, чем его друзья, - когда мы его произносим, наш язык упирается в нижние зубы.

Звук [s] – веселый и спокойный: season, summer, spring, swim, second. А его друзья [ð] и [Ɵ] – очень нетерпеливые.

Когда они играют в прятки, наш язык все время показывается между зубами, чтобы увидеть, где спрятались остальные игроки: [ð]-[ð]-[ð], [Ɵ]-[Ɵ]-[Ɵ].

Звук [ð] – очень веселый и у него много друзей. Он есть в таких словах, как: together, with, they, this, their.

Третий друг – звук [Ɵ]. Он часто бывает грустным и задумчивым: think, three, thank, month, third.

 Каждое утро они играют в прятки. Сегодня первым водит звук [θ], который должен сосчитать до 20.

Давайте поможем ему

Обучающиеся слушают историю и повторяют слова за учителем. В конце зарядки один из обучающихся считает до 20.


Слайд 1

мультимедийного приложения






Слайд 2

мультимедийного приложения

Речевая зарядка (4 мин)


Now let’s remember our poem about season.


Учащиеся читают стих о временах года.

Слайд 4 мультимедийного приложения

Активизация лексики по теме

«Времена года»


(5 мин.)


Answer the questions:

What are spring months?

What are summer months?

What are autumn months?

What are winter months?


Учащиеся читают начало предложения и заканчивают его.



Слайд № 5-8

мультимедийного приложения

Активизация лексики по теме «Месяца» ( 5 мин)


Find the mane of months.


Let's check your homework



Let’s read the poem.

Thirty days have September,

April, June and November,

All the rest have thirty one.

February has twenty eight alone. “

Выполняют упражнение на слайде.


Проверяют домашнее задание.



Читают и переводят стихотворение.

Слайд № 9 мультимедийного приложения





Слайд № 10 мультимедийного приложения






Введение и первичное закрепление новой лексики


(6 мин.)






Look at the blackboard.

Обратите внимание на дату на доске.

В английском языке, как и в русском есть слова с помощью которых мы считаем(1-one, 2-two, 3-three) и называем количество( ten pupils, two dogs, three cats)

И слова с помощью которых мы сообщаем какой по порядку/ по счету предмет( первый ученик, второй кот, третий стол)

Так же как и в русском языке, в таких словах меняется окончание.

Look at the blackboard.


Порядковые числительные мы образовуем при помощи артикли The и окончания th.

Вы заметили, что на доске написаны не все числительные? Каких не хватает? Как вы думаете почему?


Первые три числительных- это слова исключения. Давайте посмотрим.


В таких числительных как 20,30….90 мы меняем –у на –ie+th





























Отвечают на вопросы.


















Слайд № 11 мультимедийного приложения















Слайд № 12 мультимедийного приложения


Слайд № 13 мультимедийного приложения


Определение темы и задач урока

(3 мин)

Как думаете какая у нас тема урока?
Что мы с вами научимся сегодня делать?

Отвечают на вопросы


Физкультминутка

(3 мин)


Listen and repeat

Учащиеся смотрят видеоролик и выполняют соответствующие движения под музыку.

Видео

Проверка понимания(6 мин.)


Look at the blackboard and answer my question:

What date is it today?

1. Определить день недели по порядку.

2. Определить месяц по порядку.


Вставьте пропуски в предложения.

Давайте узнаем когда дни рождения у ваших одноклассников

When is your birthday?




Учащиеся повторяют правило образования порядковых числительных и выполняют задания







Задают друг другу вопросы и отвечают на них.

Слайд № 14 мультимедийного приложения






Слайд № 15-16 мультимедийного приложения


Слайд № 17 мультимедийного приложения




Подведение итогов

Рефлексия деятельности на уроке. Выставление оценок (2 мин)

OK, boys and girls! You all have worked very well. What have you learnt today?
Today we’ve learnt the ordinal numerals.
Давайте вспомним, как они образуются. Very good.

Do you like your work at the lesson?

Your marks for today’s lesson are …

Учащиеся говорят, что нового узнали на уроке и повторяют числительные








Домашнее задание (2 мин)





Let's write down your homework:
Write down your homework. Ex. 1,4, p.44(workbook) and learn the rules.

The lesson is over. Bye.

Запись домашнего задания.

Good bye.





Выбранный для просмотра документ #U041f#U043e#U0440#U044f#U0434#U043a#U043e#U0432#U044b#U0435 #U0447#U0438#U0441#U043b#U0438#U0442#U0435#U043b#U044c#U043d#U044b#U0435.pptx

библиотека
материалов
[s] [ð] [Ɵ]
[ s ] [s–s–s–s]  season, summer, spring, swim, second. [ð] [ð–ð–ð–ð]  togethe...
 Spring is green. Summer is bright. Autumn is yellow. Winter is white.
 What are winter months? Winter months are….
 What are spring months? Spring months are….
 What are summer months? Summer months are….
 What are autumn months? Autumn months are….
HDJRDECEMBERDKYU NVKFJANUARYCCWNJ DROUYFEBRUARYNSK Find the names of months
HDJRDECEMBERDKYU NVKFJANUARYCCWNJ DROUYFEBRUARYNSK
Thirty days have September, April, June and November, All the rest have thirt...
Ordinal Numerals Порядковые числительные
Четыре – четвертый four – the fourth Семь – седьмой seven – the seventh Одинн...
Запомни: 1 - one - the first 2 - two - the second 3 - three - the third
4 – four - the fourth 5 – five - the fifth 6 – six - the sixth 7 – seven - th...
Запомни! В числительных, обозначающих десятки, буква y меняется на ie+th: 20...
What date is it today? Today is the… of January February March April May June...
second third sixth tenth eleventh twelfth December is the ... month of the ye...
My birthday is on the …of… WHEN IS YOUR BIRTHDAY ? February December January...
Thank you!
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 [s] [ð] [Ɵ]
Описание слайда:

[s] [ð] [Ɵ]

№ слайда 2 [ s ] [s–s–s–s]  season, summer, spring, swim, second. [ð] [ð–ð–ð–ð]  togethe
Описание слайда:

[ s ] [s–s–s–s]  season, summer, spring, swim, second. [ð] [ð–ð–ð–ð]  together, with, they, this, their. [ θ ][θ–θ–θ–θ] think, three, thank, month, third.

№ слайда 3  Spring is green. Summer is bright. Autumn is yellow. Winter is white.
Описание слайда:

Spring is green. Summer is bright. Autumn is yellow. Winter is white.

№ слайда 4  What are winter months? Winter months are….
Описание слайда:

What are winter months? Winter months are….

№ слайда 5  What are spring months? Spring months are….
Описание слайда:

What are spring months? Spring months are….

№ слайда 6  What are summer months? Summer months are….
Описание слайда:

What are summer months? Summer months are….

№ слайда 7  What are autumn months? Autumn months are….
Описание слайда:

What are autumn months? Autumn months are….

№ слайда 8 HDJRDECEMBERDKYU NVKFJANUARYCCWNJ DROUYFEBRUARYNSK Find the names of months
Описание слайда:

HDJRDECEMBERDKYU NVKFJANUARYCCWNJ DROUYFEBRUARYNSK Find the names of months

№ слайда 9 HDJRDECEMBERDKYU NVKFJANUARYCCWNJ DROUYFEBRUARYNSK
Описание слайда:

HDJRDECEMBERDKYU NVKFJANUARYCCWNJ DROUYFEBRUARYNSK

№ слайда 10 Thirty days have September, April, June and November, All the rest have thirt
Описание слайда:

Thirty days have September, April, June and November, All the rest have thirty one. February has twenty eight alone.

№ слайда 11 Ordinal Numerals Порядковые числительные
Описание слайда:

Ordinal Numerals Порядковые числительные

№ слайда 12 Четыре – четвертый four – the fourth Семь – седьмой seven – the seventh Одинн
Описание слайда:

Четыре – четвертый four – the fourth Семь – седьмой seven – the seventh Одиннадцать – Одиннадцатый eleven – the eleventh

№ слайда 13 Запомни: 1 - one - the first 2 - two - the second 3 - three - the third
Описание слайда:

Запомни: 1 - one - the first 2 - two - the second 3 - three - the third

№ слайда 14 4 – four - the fourth 5 – five - the fifth 6 – six - the sixth 7 – seven - th
Описание слайда:

4 – four - the fourth 5 – five - the fifth 6 – six - the sixth 7 – seven - the seventh 8 – eight - the eighth 9 – nine - the ninth 10 – ten - the tenth 11 – eleven - the eleventh 12 – twelve - the twelfth

№ слайда 15 Запомни! В числительных, обозначающих десятки, буква y меняется на ie+th: 20
Описание слайда:

Запомни! В числительных, обозначающих десятки, буква y меняется на ie+th: 20 -twenty-the twentieth 30 -thirty-the thirtieth 80 –eighty-the eightieth

№ слайда 16 What date is it today? Today is the… of January February March April May June
Описание слайда:

What date is it today? Today is the… of January February March April May June July August September October November December

№ слайда 17 second third sixth tenth eleventh twelfth December is the ... month of the ye
Описание слайда:

second third sixth tenth eleventh twelfth December is the ... month of the year. February is the … month of the year. March is the … month of the year. June is the … month of the year. October is the …month of the year. November is the …month of the year. 2 3 6 10 11 12 Вставь пропущенные слова

№ слайда 18 My birthday is on the …of… WHEN IS YOUR BIRTHDAY ? February December January
Описание слайда:

My birthday is on the …of… WHEN IS YOUR BIRTHDAY ? February December January March April May June July August September October November

№ слайда 19 Thank you!
Описание слайда:

Thank you!

Выбранный для просмотра документ #U0441#U0430#U043c#U043e#U0430#U043d#U0430#U043b#U0438#U0437 #U0443#U0440#U043e#U043a#U0430.docx

библиотека
материалов

Анализ открытого урока английского языка.


Урок был проведен: 8 февраля 2016 года.

Тема урока: «Порядковые числительные»

Занятие проходило в коллективной форме образовательной работы. На занятие применялся индивидуальный и групповой метод деятельности учащихся.

Поставленные учителем цели и задачи урока: организовать общение обучающихся по теме « Порядковые числительные» на основе ранее изученного речевого и языкового материала.


Практические:

  1. Тренировать учащихся в употреблении лексике по темам «Времена года», «Месяцы», «Дни недели», «Порядковые числительные»;

  2. Способствовать формированию коммуникативной компетенции учащихся;

  3. Учить рассказывать о временах года;

  4. Расширять знания учащихся по использованию грамматических явлений (числительные - количественные и порядковые);

  5. Выявить закономерности в образовании отдельных разрядов количественных числительных.


Воспитательные:

  1. Прививать любовь к природе, окружающей среде.

  2. Повышать интерес к изучению английского языка.


Развивающие:

  • Развивать языковые способности: к имитации, анализу и классификации, логическому изложению мысли;

  • Развивать у учащихся воображение, произвольную память, внимание;


Данный урок построен с учетом личностно-ориентированного обучения, с использованием информационно-коммуникативных технологий.

Цели и учебно-методические задачи урока сформированы правильно и обоснованно с учётом особенностей учебного материала, уровня подготовленности класса и места данного урока в тематическом цикле.

Для реализации поставленных задач ученикам было предложено оптимальное количество заданий, носящих коммуникативный характер и выполняющих наряду с развивающими контролирующие функции.

Урок проходил в доброжелательной, взаимной заинтересованности всех участников.

Урок был построен из 12 этапов:

  1. Приветствие. Мотивация учащихся

  2. Фонетическая зарядка

  3. Речевая зарядка

  4. Активизация лексики по теме «Времена года»

  5. Активизация лексики по теме «Месяца»

  6. Введение и первичное закрепление новой лексики

  7. Определение темы и задач урока

  8. Физкультминутка

  9. Проверка понимания

  10. Подведение итогов

  11. Рефлексия деятельности на уроке. Выставление оценок

  12. Домашнее задание

В ходе урока были использованы здоровьесберегающие технологии (физминутка).

Все этапы урока были логически связаны, ученики сами пришли к пониманию цели и задачам урока. Применение информационно-коммуникативных технологий было целесообразным, способствовало развитию коммуникативных навыков и эффективности восприятия материала на уроке. Учителем был создан положительный эмоциональный фон занятия.

Итак, намеченный план урока был выполнен, поставленные задачи реализованы.

Автор
Дата добавления 05.04.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров268
Номер материала ДБ-012304
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх